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【中文期刊】 王军利 林艺 等 《心理科学》 2023年46卷1期 65-71页
【摘要】 用追踪研究方法,探讨4～6岁幼儿在高兴、惊讶与害怕情境中的情绪表达规则认知发展,并考察情境、性别、人际背景等对其发展的影响.结果表明:(1)幼儿情绪表达规则知识、目标和策略均逐年增长,但具体因子发展各有特点;(2)害怕情境中幼儿多用掩饰策略...
- 概要：
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【学位论文】 作者：吕媛子导师：焦庆才 李尔广 南京大学 药学 制药工程（硕士） 2015年
【摘要】 呼吸道合胞病毒（Respiratory syncytial virus，RSV）为负义单链RNA病毒，是导致婴幼儿下呼吸道感染的主要病原体，主要引起哮喘，毛细支气管炎和肺炎。尽管炎症因子的大量产生被定义为RSV感染性疾病的主要诱因，越来越多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者：王姗姗导师：孙京臣 华南农业大学 生物学 动物学（硕士） 2011年
【摘要】 轮状病毒(Rotavirus,RV)为呼肠孤病毒科的成员之一,由11段dsRNA组成的基因组,形成非完全封闭的二十面体结构,轮状病毒的基因组分别编码6种结构蛋白(VP1-VP4,VP6和VP7)和6种非结构蛋白(NSP1-NSP6)。病毒外...
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【学位论文】 作者：鲁俊鹏导师：罗满林 华南农业大学 兽医学 预防兽医学（博士） 2009年
【摘要】 重症肺炎是指除有肺炎常见的呼吸道症状外，同时累及其他系统而出现的临床症状。婴幼儿因肺炎住院、死亡的居我国儿科病例中住院数和住院死亡数的首位，且多数死于重症肺炎。腺病毒是引起婴幼儿重症肺炎的重要病原。为了了解腺病毒的感染同重症肺炎的关系，本研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王亚娟 陈娇 等 《病毒学报》 2024年40卷2期 302-313页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 呼吸道合胞病毒(Respiratory syncytial virus,RSV)是一种引起婴幼儿下呼吸道感染的RNA病毒,其非结构蛋白(Nonstructural protein 2,NS2)在病毒复制和宿主抗病毒免疫中起到关键作用,但目前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘夏飞 任伟宏 等 《病毒学报》 2024年40卷5期 952-960页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2019年 12月以来,严重急性呼吸综合征冠状病毒 2(Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2,SARS-CoV-2)席卷全球,但在控制SARS-CoV-2大流行的综合策略中一直空缺3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴相文 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷6期 84-86页
【摘要】 目的 使用S-S语言发育迟缓检查法(简称S-S检测法),分析母乳喂养时间长短与学龄前儿童语言发育的关系.方法 选取2017年1月—2020年6月天津市北辰区双青新家园社区卫生服务中心出生的儿童217例,根据母乳喂养时间的长短分为A、B、C三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任虎 李海 等 《病毒学报》 2023年39卷3期 681-690页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 人呼吸道合胞病毒(Human respiratory syncytial virus,hRSV)是全球婴幼儿和老年人严重呼吸道疾病的主要原因.hRSV感染主要局限于呼吸道,当鼻黏膜中特异性IgA抗体滴度较低时容易引起hRSV反复感染,理想的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周顺龙 卢宏昌 等 《临床皮肤科杂志》 2017年46卷3期 179-180页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首>
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 包玉玲 王全 等 《南京医科大学学报（自然科学版）》 2017年37卷10期 1371-1374页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首>
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴如霞 《儿童与健康》 2018年11期 16-17页
【摘要】 幼儿园语言教育是整体教育的重要组成部分.语言课是有目的、有计划培养幼儿口头表达能力的有效途径.但是幼儿园语言课课时有限,幼儿大量讲述的机会是在日常生活中,日常生活更能充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性,符合当前素质教育的观念.所以教师要善...
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 小班幼儿口齿不清,词汇积累比较少,说话时还不能说出完整的话,有时一着急还会有说不出话来哇哇大哭的情况,那么怎样提高小班幼儿的语言表达能力,让幼儿有话敢说,有话可说,有话会说呢?
- 概要：
- 方法：
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