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【中文期刊】 刘爱红 陈洁 等 《食品工程》 2024年2期 106-108,112页
【摘要】 教师、教法和教材,简称"三教",贯穿教育教学的全过程,直接影响食品工科类应用型人才的培养质量.以食品质量与安全专业为例,分析了改革前教师队伍、教材内容、教学方法中存在的问题,论述了我校相应进行的改革和实践,以期为食品工科类专业进行"三教"改...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 肖华山 曾富珍 《教育教学论坛》 2016年3期 106-108页
【摘要】 利用"海西"建设和"闽南侨乡"地域资源优势,结合独立学院办学特点,因势利导、因材施教,通过教育教学改革,创新人才培养模式,培养德才兼备,适应海峡西岸经济建设发展需要的应用技术型人才.
- 概要：
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【中文期刊】 邵信儒 孙海涛 等 《中外企业家》 2016年22期 200-201页
【摘要】 培养服务于地方经济建设的应用技术型人才是地方本科院校义不容辞的责任和义务.文章从人才培养方案、课程设置、实践教学体系、考核内容和方法、职业技能训练及师资队伍建设等方面阐述了地方高校食品科学与工程专业人才培养模式,为地方高校食品专业应用技术型...
- 概要：
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【中文期刊】 彭苑霞 邓鑫 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷1期 176-179页
【摘要】 为了探索实践教学模式对中药鉴定学教学效果的影响,培养符合企业岗位需求的人才,该文以中药鉴定学课程的易混药对肉桂与厚朴为例,按照实践教学模式的理念设计教学方案,通过综合运用实践教学、参与式学习、小组合作等多种教学方法开展教学活动.结果显示:实...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙艳影 姚淑娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 20-23页
【摘要】 "健康中国 2030"为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心.作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才.文章深入探讨了医学检验技术专业的课程配置、教学策略...
- 概要：
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【中文期刊】 贾鑫 岳鑫 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 31-34页
【摘要】 在应用型人才培养模式下,以中药资源与开发专业核心课程中药生物技术为例,从转变教学理念、重塑教学目标、创新教学方法、突显人文素质、改善评价机制方面着手,提出教学改革新路径.通过课程改革,能够改善课堂教学现状,打通理论与实践的界限,增强学生自主...
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【中文期刊】 袁玉康 符茜 等 《实用医院临床杂志》 2024年21卷5期 42-45页ISTIC
【摘要】 生物医学技术产业迅猛发展,社会对生物医学技术专业学生的实践应用能力和创新思维的需求日益增强.然而,传统的教学模式在培养这些关键能力方面存在一定的局限性.本文以笔者多年来从事生物医学技术专业《疫苗工程》课程教学为例,探讨了通过教学改革来提升学...
- 概要：
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【中文期刊】 韩晓艳 王晓慧 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 60-62页
【摘要】 目的:在口腔医学技术飞速发展的背景下,探讨如何培养适应社会需要的口腔医学技术专业应用型人才.方法:更新教学理念,提高"双师型"教师比例,构建三大实验教学模块,打造现代化实验教学平台,创新实践平台模式,突出办学特色,多方位构建实验教学体系.结...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑方亮 付琳 等 《微生物学杂志》 2023年43卷5期 122-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以辽宁大学为例,研究分析了目前该校生物技术专业人才培养中存在的真实问题,结合我国经济结构战略性调整要求和生物技术产业对人才的需求,坚持问题导向,通过优化课程与课堂建设、建立多层次科研训练平台、深化产教融合和校企合作、组建"双师型"教学队伍等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高莉 李琴琴 等 《微生物学通报》 2017年44卷11期 2748-2754页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是环境工程专业的必修专业课,课程的开展对培养学生应用技术能力和提高综合素质等至关重要.传统教学模式使应用技术型人才的培养受到局限,通过分析环镜微生物学课程的理论教学、实验教学、教学形式和师资建设等方面现状,阐述了改革思路和具体措...
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【中文期刊】 郭鹏辉 高丹丹 等 《西部素质教育》 2023年9卷20期 77-80页
【摘要】 文章首先分析了生物技术专业人才培养现状,然后阐述了基于多学科交叉融合的生物技术专业应用型人才培养的必要性,最后提出了基于多学科交叉融合的生物技术专业应用型人才培养的践行路径,包括聚焦服务国家战略需求,明确应用型人才培养目标;紧扣立德树人根本...
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【中文期刊】 何平 张永秉 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 7-10页
【摘要】 新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径.基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人"一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源"核...
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【中文期刊】 陈富 余效滔 等 《改革与开放》 2023年2期 60-65页
【摘要】 课程思政是高校落实立德树人和实现"三全育人"的重要举措.地方高校作为我国高等教育的主力军,在推进高校课程思政中具有举足轻重的地位.文章以地方高校电子信息类专业为例,剖析地方高校课程思政的意义,系统梳理地方高校电子信息类专业课程思政现状和面临...
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【中文期刊】 赵莉平 吴茜 等 《中国医药导报》 2022年19卷10期 77-80页ISTICCA
【摘要】 为适应社会发展需求,陕西中医药大学围绕应用型医学检验技术专业人才培养,从修订人才培养方案,构建实践教学新模式,加强素质教育3个方面进行改革和实践,注重对学生实践能力和创新精神的培养,构建三位一体应用型医学检验技术专业人才培养模式.
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【中文期刊】 陈敏 吴娟 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 3-4页
【摘要】 根据学科发展和社会需求,从应用型医学检验技术专业人才的培养目标、课程体系、教学方法和手段、实践教学平台与产学研相结合等几个方面进行医学检验技术人才培养模式的改革与实践.
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【中文期刊】 张淑华 葛淑敏 等 《科教文汇》 2022年9期 89-91页
【摘要】 为培养高质量应用型技术人才,以长春理工大学生物技术专业为例,该文从人才培养目标及专业特色的确定、课程体系优化、实践教学体系及实践基地建设、"双师型"人才培养、教学团队建设五个方面,系统阐述了生物技术专业人才培养体系的构建与实践,为相同或相关...
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【中文期刊】 罗琼 赵娟 等 《才智》 2022年23期 150-153页
【摘要】 随着我国现阶段高等教育改革的不断深入,越来越多高校开始着手课程群的建设.本文以长沙医学院生物技术专业为例,分析生物技术专业课程建设现状,提出专业核心课程群建设目标,以及建设的主要内容和总体实施方案,对培养应用型生物技术专业人才提供一定的参考...
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【中文期刊】 张楠 段彬 等 《山西青年》 2022年10期 122-124页
【摘要】 生物技术专业不仅对理论专业水平要求较高,而且更强调学生的实践能力.高校是学生学习的重要场所,也是学生走向社会的最后一个阶段.因此,在学生的学习阶段,不仅要重视夯实理论基础,还要格外重视对学生实践能力的培养.本文将结合人才培养模式创新思路,讨...
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【中文期刊】 姚大红 朱晓辉 等 《教育教学论坛》 2022年13期 169-172页
【摘要】 我国药学教育以研究型为主,应用型为辅,且存在培养模式同质化、与社会需求严重脱节的问题,严重阻碍了生物医药产业的发展.在新时代背景下,生物医药技术日新月异,国际竞争日趋激烈,如何培养高素质应用型药学人才是药学高等教育面临的严峻挑战.通过对我国...
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【中文期刊】 陈璟 吕志阳 等 《医药导报》 2018年37卷8期 1023-1025页ISTICPKUCA
【摘要】 校企合作人才培养模式是加强技术应用型人才培养的关键.笔者从南京中医药大学翰林学院的校外实践教学基地建设、实践教学形式、实践教学内容及方法等方面,为合理构建独立学院的校企合作人才培养模式提供参考.
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【中文期刊】 杜凡宇 杜勇 等 《高教学刊》 2021年7卷34期 63-66页
【摘要】 随着国家战略对互联网技术、人工智能等网络信息技术高速部署,新媒介为当前教学带来了信息传播的便利,为教育数字化和现代化提供了强有力的保障.在新一代应用型人才培养系统的引领驱动下,传统线下教学已经无法满足网络新时代互联网络"原著民"对知识的渴望...
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【中文期刊】 刘云花 邹树良 等 《山东化工》 2021年50卷6期 214-216页
【摘要】 储能原理与技术是一门多学科交叉的专业课程,以储能为对象,具有较强的前沿性和工程应用性.本文从教学内容、教学方法、理论与实践相结合以及考核方式对该门课程进行了初步的探索,期望体现以学生为本,培养具有创新思维和创新能力的应用型人才,满足新能源市...
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【中文期刊】 莫名月 史春雨 等 《广东化工》 2021年48卷24期 232-233,238页
【摘要】 为适应应用型人才培养的需要,提高学生解决分析实际问题的能力,采用模块化教学对医学检验技术专业分析化学课程建设进行了探索和实践.在明确分析化学的教学要求和教学目标基础上,构建了模块化分析化学教学内容体系.以应用为导向,学生为主体,采用"教、学...
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【中文期刊】 柳金才 余莹 等 《现代医院》 2021年21卷7期 1093-1094,1098页
【摘要】 目的 探究"双导师型"现代学徒制人才培养模式在中医康复技术专业教学中的应用价值.方法 对照组学生采用传统人才培养模式,观察组学生采用"双导师型"现代学徒制人才培养模式;对比两组学生进行理论知识和实践技能考核成绩,及学生对教学的满意程度和学生...
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【中文期刊】 王秀丽 马莹 等 《山西青年》 2021年23期 43-44页
【摘要】 为推动哈尔滨医科大学大庆校区(以下简称"我校")向应用型人才培养模式转变,培养更符合时代需求的新型应用型创新人才,我校在医学检验技术(病理检验技术方向)专业开展基础医学实验教学改革研究,通过打破学科壁垒,优化整合基础实验教学体系,充分发挥实...
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【中文期刊】 田川 聂曲 等 《反射疗法与康复医学》 2021年2卷3期 175-178页
【摘要】 通过分析大健康产业背景下康复治疗学专业人才需求,探究传统本科高校与高职高专院校毕业考核模式,并结合应用技术型本科高校康复治疗专业人才培养目标与培养模式,拟制定出适合现阶段应用型本科高校康复治疗学专业的毕业考核模式,即综合理论考核、康复治疗记...
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【中文期刊】 叶雄文 《现代职业教育》 2021年19期 220-221页
【摘要】 在课程改革的教学背景之下,我们国家、政府以及社会各界人士开始关注应用型人才的培养,随着市场对人才需求的不断加大,大部分的技术院校也开始了创新改革之路.体育教学一直以来都处于弱势地位,随着素质教育的全面落实,技术类院校也开始对体育教学进行改革...
- 概要：
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【中文期刊】 王辉 肖小君 《高教学刊》 2021年7卷13期 100-103页
【摘要】 "应用技术型人才"培养是当前地方本科院校转型发展的主要方向,课程是人才培养的载体,文章以课程《药用植物组织培养》中综合性实验"药用植物再生体系建立"为例,从项目设置、项目实施、交流讨论、拓展延伸和教学反思5个方面分析探讨了项目式教学在"药用...
【关键词】 项目式；"药用植物再生体系建立"；实践教学；
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