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【中文期刊】 马宏飞 李薇 等 《生物学杂志》 2016年33卷2期 125-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物化学实验教学是增强学生理论知识认知、提高学生动手能力以及综合素质的重要环节。通过开放实验室建设提升实验教学的整体水平是现阶段实验教学改革的主要方向。阐述了建设生物化学开放实验室的意义，介绍了辽宁石油化工大学建设生物化学开放实验室构思与采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董胜莲 刘广天 等 《中国康复理论与实践》 2014年10期 995-997页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨“学生自主型”实验室开放模式对康复专业实验教学的影响。方法在康复专业大三年级专业课实践教学中对学生开放实验室。2009级实行计划型开放模式，2010级实行“学生自主型”开放模式，每个学期末进行开放实验室教学效果的评价。结果计划型组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晶 李风森 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2013年5期 1132-1135页ISTICPKUCSCD
【摘要】 国家中医临床研究基地设立为我国中医药临床科研的发展开创了新篇章，其中实验室建设是国家中医临床研究基地的重要建设平台之一。本文就如何建设国家中医临床研究基地实验室进行探讨，提出实验室规划先行，结合地域特点，紧密联系临床，构建实验共享服务平台，...
【关键词】 国家中医临床研究基地；实验室建设；共享服务平台；
- 概要：
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【中文期刊】 沈梨芳 沈勤 等 《护理研究》 2011年25卷13期 1196-1198页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索护理专业课后开放实验室的管理模式,提高学生的自我管理能力.[方法]制定开放实验室的管理方案,明确实验室开放内容、时间、形式、人员及相关制度,于2009年开始实行学生自我管理的开放实验室管理模式.[结果]2008级、2009级护理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姬云涛 刘生杰 等 《生物学杂志》 2009年26卷3期 84-86页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨了充分利用开放实验室进一步改革动物学实验教学的新方法:把开展大学生课题研究融入动物学实验教学、充分利用动物标本室加强动物学实验教学、以学生为主体调整动物学实验的教学内容以及结合相关产学研课题提高动物学实验教学的效率.结合实际条件激发学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛新茹 《护理学杂志》 2008年23卷7期 65-67页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高实验室管理水平和教学效果.方法 完善护理实验室各项规章制度、采取多种形式如以开放时间为主线的分时管理,以开放项目为主体的分层次管理等开放实验室,根据不同对象进行管理.结果 学生方面,增强了团队协作精神,提高了动手、科研能力及自我管...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 葛新茹 王爱红 《解放军护理杂志》 2008年25卷6期 59-60页ISTICPKUCSCD
【摘要】 开放实验室是高校实验教学改革的重要课题,实验室开放已成为提高人才培养的创新精神与动手能力的重要举措.如何有效开放高校实验室,实现优化资源与培养创新人才双目标,目前各高校都在进行探索和实践.介绍了护理实验中心全面开放护理教学实验室工作的做法及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李珍玉 赵冰 等 《护理研究》 2007年21卷8期 735-736页ISTICPKU
【摘要】 [目的]提高护理本科生实验教学质量.[方法]将2001级护理本科生作为对照组,2002级护理本科生作为实验组,对照组采用传统实验教学模式.实验纽采用开放式实验教学模式,测评两组护生的实验效果,并对教学质量进行评价.[结果]实验组护生,临床能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 井夫杰 《护理学杂志》 2006年21卷4期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨护理实验室开放管理的教学效果.方法将2003级护理本科4个教学班随机分为传统实验室管理模式组(传统组,98人)和开放实验室管理模式组(开放组,104人),分别实施不同的实验室管理方案,课程结束后进行操作技能考核和问卷调查,评价2种实...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈乃富 刘文中 《生物学杂志》 2004年21卷2期 48-50页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为更好适应人才培养的需要,对基础生物化学教学的内容与方法进行了改革与探索.整个实验教学分为三个阶段,对应这三个阶段的实验内容分为基础性、提高性、研究性实验三个层次,并开放实验室,取得较好效果.
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【中文期刊】 张天一 昌盛 等 《管理观察》 2019年30期 108-109页
【摘要】 高校实验室是开展实验教学及科研活动的重要场所,应用型本科院校开放专业实验室是培养学生实践技能以及创新能力的一个重要环节,对培养人才及推动科技创新具有重要的意义.在实验室开放中培养药学专业学生的创新思维以及科研意识,有助于其成为社会需要的药学...
- 概要：
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【中文期刊】 杜玉锋 李佳常 等 《药学研究》 2015年7期 427-428页ISTICCA
【摘要】 开放实验室是药学类高校进行实验教学改革的重要组成部分，对提高本科毕业生的综合素质和专业技能有着重要作用。本文从药学开放实验室的意义、模式、要求和存在问题等几个方面探讨了药学类高校开放实验室建设与发展的问题。以期能和各位同行相互学习讨论，使得...
- 概要：
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【中文期刊】 赖添娣 李佰灵 《检验医学与临床》 2013年10卷9期 1186-1187页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 医学检验是一门要求动手能力很强的专业,在学好理论知识的同时,要求学生必须掌握好各种实验技能.但在实验教学中由于受实验学时的限制、实验项目一般不进行重复、重视基本项目操作而脱离临床实践训练、缺少自动化仪器操作练习等情况,导致在实验教学中...
- 概要：
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【中文期刊】 陈雷 秦延斌 《辽宁中医药大学学报》 2012年14卷5期 130-131页ISTICCA
【摘要】 实验室在高等教育中发挥着重要作用,医学临床技能中心是临床技能训练和临床能力培训的场所,对于医学实践教学发挥着重要的作用.开放实验室,能够为学生提供更为广阔的自主发展的空间,有利于激发学生的创新意识,也最大限度地发挥实验室资源效益.文章着重讨...
- 概要：
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【中文期刊】 孙丰刚 吕伯实 等 《解剖学研究》 2012年34卷6期 471-472页ISTICCA
【摘要】 随着高校扩大招生,学生数量增加和实验资源相对不足的矛盾凸现出来.为解决这一突出矛盾,开放实验室,增加实验教学时数,使学生更好地掌握本学科知识,提高教学质量.本文介绍了我院解剖学实验室在实验室开放方面的实践和探讨.
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【中文期刊】 胡淑婷 聂黎虹 等 《卫生职业教育》 2018年36卷4期 47-48页
【摘要】 大学生自主创新能力的培养既是个人的需要,也是国家和社会的需要.培养学生的动手能力和创新能力是医学院校教学的重要职责.通过机能实验学教学实践总结出一套行之有效的以开放实验室为主的教学模式,培养学生的动手能力和创新能力.
- 概要：
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【中文期刊】 唐玉莲 韦莹慧 等 《右江民族医学院学报》 2018年40卷1期 93-94页
【摘要】 目的 探讨病例导入式教学法(CBS)与开放实验室相结合在临床血液学检验实验教学中的效果.方法 以右江民族医学院2014级检验技术本科1班和2班学生为研究对象,随机分为实验班(61人)和对照班(60人).实验班采取CBS教学法与开放实验室相结...
- 概要：
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【中文期刊】 张瑞男 郑辉 《保健文汇》 2018年12期 218页
【摘要】 实验室教学是护理教学中培养学生专业技能的主要环节,更是培养学生思维能力、创新能力及强化学生综合素质的重要基地.如何充分发挥实验室的功能,使其物尽其用,实现优化资源与培养创新人才双目标,已成为高校实验教学改革的重要课题,在此过程中,开放实验室...
- 概要：
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【中文期刊】 尼佳慧 金春梅 等 《中国卫生产业》 2018年15卷35期 93-94页
【摘要】 开放实验室会出现很多问题,包括开放程度较低,达不到预期效果,管理体制问题,经费紧张,实验室文化不到位和安全问题等.结合社会对人才的需求以及实验室的具体情况,制订先进的开放实验室管理模式,培养出一批具有较强动手实践能力和创新能力的学生,满足社...
- 概要：
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【中文期刊】 陈昌锋 陈磊 等 《牡丹江医学院学报》 2018年39卷5期 132-134页
【摘要】 从机能实验教学自身特点出发,分析了科研与机能实验教学结合的重要性和可行性,阐述了机能实验教学的实验实践属性,尝试探索科研与机能实验教学相结合的契合点,探讨科研反哺机能实验教学的途径.文章提出通过机能实验中心建立开放实验室来开展科研活动,同时...
- 概要：
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【中文期刊】 于春 徐纬 等 《中国卫生标准管理》 2018年9卷10期 22-24页
【摘要】 开放实验室即针对传统的实验教学模式存在的各种弊端和亟待改革顺势而生的新型实验模式.随着高校实验室的科学规划、优势整合,开放实验室是高校实验教学在今后发展的必然趋势.为加快对高校开放性实验室管理模式的研究和探索,使其能够强化实验室的教学及科研...
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【中文期刊】 马彦玲 刘英 《卫生职业教育》 2018年36卷8期 116-117页
【摘要】 目的 调查了解实验室开放模式在口腔正畸学教学中的应用价值.方法 选取我校2012级37名口腔医学专业本科生为对照组,课后不对其开放实验室;以2013级34名口腔医学专业本科生为实验组,课后对其开放实验室.授课结束,对两组学生采用同一试卷进行...
- 概要：
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【中文期刊】 吴爱武 蒋月婷 等 《检验医学与临床》 2011年13期 1641-1642页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 以问题为基础的学习(PBL)方式是1969年美国神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学(McMaster University)创立的一种自主学习模式,这种学习模式以问题为基础、以学生为主体,在教师引导下以学生自学、讨论为主...
- 概要：
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【中文期刊】 高俊 吴爱武 等 《检验医学与临床》 2011年08卷11期 1392-1393页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 临床微生物学及检验是医学检验专业的专业必修课程,其实验教学是依据理论知识而设置的操作技术性很强的实验课,是培训学生的实践能力的重要方式.由于传统的实验教学方式存在一定缺陷,而开放实验室是教学大纲课时安排计划外的教学活动,对实验课是一个...
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【中文期刊】 邓兆宏 陈家强 等 《解剖学研究》 2009年31卷3期 225-227页ISTICCA
【摘要】 加强双语教学研究、提高双语教学质量是我国推行双语教学改革所面临的迫切任务.人体解剖学是医学的奠基石,是实践性极强的形态学课程,对学生的观察能力、动手能力有较高的要求.我们针对系统解剖学内容多,学时少,学生对双语教学效果的评价不一致,学生英语...
- 概要：
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【中文期刊】 张锐 刘莉 《中国医学装备》 2007年4卷3期 44-45页ISTIC
【摘要】 开放实验室是近年来高校实验教学改革的新举措,本文从管理的角度阐述了开放实验室在实验教学改革中对培养学生的实践能力、创新意识、个性化发展等方面发挥的重要作用.从实验时间、实验内容以及仪器设备共享等方面进行了重点讨论.
- 概要：
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【中文期刊】 袁力 《中国医学装备》 2006年3卷9期 7-8页ISTIC
【摘要】 结合开放实验室的实践,阐述了高校实验室开放的必要性和取得的效果,分析了实验室开放过程中出现的问题和原因,并对实验室开放和管理提出了一些建设性意见.
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【中文期刊】 郭丽冰 沈志滨 等 《广东药学院学报》 2006年22卷4期 398,402页ISTICCA
【摘要】 论述了开放实验室,开展第二课堂活动的必要性,介绍了开展第二课堂活动的具体做法,总结了开放实验室,开展第二课堂活动的效果和体会.
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【中文期刊】 黄思琴 唐成林 《中国中医药现代远程教育》 2017年15卷3期 42-44页
【摘要】 在西医院校培养中医创新人才过程中,存在着优秀后备人才不足、研究生缺乏创新能力和动手能力等问题;可通过:为学生量身定做适合学生个性发展的学习计划、让学生广泛涉猎最新的科研文献、充分利用西医院校的优势以及开放实验室等举措来培养中医创新人才.
- 概要：
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【中文期刊】 唐小雪 周政 等 《农垦医学》 2017年39卷4期 370-372页
【摘要】 目的:评价开放学生实验室在口腔修复实验教学中的应用价值.方法:选择我校2013级口腔本科专业两个班的学生,实验班34人和对照班35人,对实验班开放实验室,对照班则用传统的教学模式进行教学,通过问卷调查和考核的方式进行教学效果的评价.结果:实...
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