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【中文期刊】 张建娟 浦晓珍 等 《护理研究》 2011年25卷33期 3052-3053页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨心理咨询技术对自杀未遂者应付方式的作用.[方法]经急诊抢救后收住院的100例自杀未遂病人分为研究组和对照组,每组50例.在常规医疗护理的基础上,研究组由心理咨询师进行心理干预;对照组由护士进行心理护理.两组在心理干预前及出院后1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冷峰 罗虹 等 《解放军医院管理杂志》 2017年24卷6期 521-523页ISTIC
【摘要】 杀医伤医事件已经成为医疗风险防范的重点,有效防范医疗风险的发生,是医务工作人员必备的一项重要技能.分析医疗纠纷发生的原因,找出防范医疗风险的有效方法.为探讨防范医疗风险,文中引入心理咨询技术.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘伊玲 《卫生职业教育》 2018年36卷18期 158-159页
【摘要】 目的 提高中职学生在学校、学业、友谊等方面的满意度及总体幸福感.方法 选择本校二年级的两个护理班,一个班采用常规的传统方式进行班级管理,为对照班;另一个班采用焦点解决短期心理咨询技术进行班级管理,为实验班.实验前后用《青少年学生生活满意度量...
【关键词】 中职学生；幸福感；焦点解决短期心理咨询技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董海静 《齐鲁护理杂志》 2010年16卷24期 55-57页ISTIC
【摘要】 目的:调查分析护士为异性患者进行隐私部位操作时的心理状态,探讨心理咨询技术帮助护士缓解工作压力,维持良好的身心健康,从而提高护理质量的作用.方法:采用问卷调查法对66名为异性患者进行隐私部位操作的护士采用心理咨询技术进行合理情绪疗法干预,将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘博 《中国继续医学教育》 2017年9卷16期 47-48页
【摘要】 目的 了解我校辅导员对心理咨询技术的掌握程度,为高等教育部门更加了解一线辅导员心理辅导能力的现状提供数据支持.方法 采用自编问卷调查漯河医学高等专科学校部分辅导员在深度辅导中应用心理咨询技术的现状.结果 不同性别辅导员得分情况比较,差异无统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王思阳 《中外交流》 2017年25期 72页
【摘要】 大学生思想政治教育在新形势下应增强科学性和实效性.将心理咨询技术融入思想政治教育,有助于建立和谐的师生关系,提升教育的亲和力和针对性.本文探讨了心理咨询具体技术在大学生思想政治教育中的应用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏巧妙 《中小学心理健康教育》 2016年17期 13-17页
【摘要】 在小学心理活动课上，当出现阻抗心理、课堂氛围不够和谐安全、学生表达困难等各种阻碍学生开放自我、表达感受的现象时，需要心理教师及时巧妙地运用心理咨询技术，营造自由且受保护的分享氛围，引导学生畅谈内心真实感受。研究结果表明：恰当运用心理咨询技术...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨青 《心理技术与应用》 2016年4卷5期 317-320页
【摘要】 为进一步增强基层派出所治安调解工作的有效性，帮助改善警民关系，研究探索了将心理咨询技术引入治安调解工作中的具体应用方法与注意事项。通过对基层民警在进行治安调解时面临的主要问题和使用心理咨询技术的反馈与心得进行访谈发现，倾听技术、共情技术、面...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丽萍 黄玲 等 《中国保健营养》 2016年26卷9期 286页
【摘要】 随着我国社会经济的不断发展,人民生活的质量及居住条件得到全方面的提高,虽然群众的物质生活在一定程度上呈现了富裕充足的整体状态,但是在内心需求上容易出现空虚和缺失的情况,特别是病患更易产生因病发的心理反应及变化,如恐惧、担心、敏感、暴躁,甚至...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭亚菲 《亚太教育》 2015年22期 246-247页
【摘要】 大学生心理健康教育教学对于高校教育者而言，是一种重要的心理健康教育方式。高校是大学生接受教育的最佳地方，对大学生的身心健康成长以及成才，都具有重要意义。许多高校现已将心理咨询技术运用到大学生心理健康教育教学活动中，并取得了一定教育成果。本文...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郭智 《中国社区医师》 2014年30卷8期 125-126页
【摘要】 目的:探讨心理咨询技术的临床应用对老年精神病患者家属焦虑情绪的影响.方法:将精神病患者家属114例随机分为两组,各57例,入院时分别进行SAS和SCL-90测评.对照组采用常规健康教育方法,观察组采用常规健康教育外,着重对家属进行焦虑因素分...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈丽玫 《中小学心理健康教育》 2013年1期 44-45页
【摘要】 一、在交谈中倾听、共情、理解学生的问题小学低年级学生自己处理问题的能力不足,对教师很依恋,碰到问题往往会立刻找老师"告状",班主任听完后第一反应是"谁惹的事?"想立刻把始作俑者找出来,从而忽视了来"告状"的学生.这样会让学生慢慢忽视自己内心...
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【中文期刊】 石丽媛 《中小学心理健康教育》 2013年1期 29-30页
【摘要】 分享,是心理课的一个很重要的环节.分享的深度很大程度上决定了心理课的深度:分享得透彻,心灵之间的触碰会更加强烈,课堂的生成会很精彩,课堂上的受益者会更多;分享得肤浅,问题只会停留于表面形式,或许就是一个"伪问题",学生不会明白问题设计的意义...
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【中文期刊】 史雷花 《药品评价》 2012年09卷21期 42-44页CA
【摘要】 目的了解麦默通微创切除乳腺良性肿块患者手术前后心理问题.探讨运用心理咨询技术对患者进行心理护理的效果.方法:观察96例麦默通手术患者的心理表现,用焦虑和抑郁自评量表对患者进行测评,运用心理咨询技术给予相应的心理护理.结果:患者心理问题主要表...
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【中文期刊】 周妍 刘海东 《科教导刊》 2009年25期 107-108页
【摘要】 对于高校辅导员来说,大量的学生思想教育工作主要是通过谈话的形式来进行的.所以,如何能有效地做好学生的思想教育引导工作,重视谈话的技术性显得尤为重要,在谈话过程中借鉴心理咨询中的尊重、倾听,共情、积极关注、自我暴露这五个技术,有助于增强辅导员...
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【中文期刊】 张婧忻 黄丽 《杭州师范学院学报（医学版）》 2007年27卷5期 294-297页
【摘要】 焦点解决短期心理咨询技术兴起于上世纪八十年代,因其治疗时程短、正向引导等特点,迅速得到了重视与发展.在分析焦点解决心理咨询技术在高校的适用性的基础上,结合真实案例,对该技术进行介绍,最后提出关于运用该技术的思考.
【关键词】 焦点解决短期心理咨询技术；高校；实践；
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【中文期刊】 原琳 《中小学心理健康教育》 2025年31期 52-55页
【摘要】 "手机沉迷"是中学生常见的发展性问题,学生手机沉迷问题背后往往有更深层的原因,因此,破解学生这一问题也是家校协同干预的难题.一名初二学生沉迷于手机使用,以致作息混乱、成绩下滑、亲子关系恶劣,班主任见证亲子双方签署手机使用协约,仍无改善效果....
【关键词】 手机沉迷；家校协同干预；系统取向心理咨询技术；
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【中文期刊】 何承林 舒跃育 等 《心理科学进展》 2025年33卷10期 1821-1836页
【摘要】 心理传记学关注于非凡人物的研究,其转向普通个体的生命历程则有赖于心理传记疗法的开创和实践.心理传记疗法的理论核心是基于舒尔茨提出的"原型情景"概念,即个体生命故事中的关键情景和冲突可以解释其当下心理问题,并成为治疗的关键切入点.然而,"原型...
- 概要：
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【中文期刊】 李文 华倩倩 等 《中国卫生事业管理》 2023年40卷5期 397-400页PKU
【摘要】 目的:基于整合技术接受模型(UTAUT)和信息系统成功模型D&M,探究在线心理咨询平台用户使用行为的影响因素.方法:随机抽取温州市鹿城区、瓯海区、龙湾区、洞头区465名调查对象进行问卷调查,构建结构方程并运用Smart PLS 2.0进行假...
【关键词】 在线心理咨询平台；整合技术接受模型(UTAUT)；信息系统成功模型；
- 概要：
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【中文期刊】 贺赫 蒋柯 《温州医科大学学报》 2021年51卷6期 506-509页ISTICCA
【摘要】 为解决传统咨询心理学实验教学中因伦理问题、保密原则、教学方法受限等存在的教学难题,将虚拟仿真技术应用于咨询心理学实验教学,设计并建设了心理健康工作人员培养的虚拟仿真实验教学系统.采用虚拟仿真教学形式,学生可以更加直观地进行理论学习、实践训练...
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【中文期刊】 吴垠 桑志芹 等 《中国心理卫生杂志》 2018年32卷3期 239-244页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨团体心理咨询领导者在非结构式团体心理咨询过程中的干预技术.方法:分析素材为两个非结构式团体心理咨询的11次活动过程.以团体心理咨询过程中领导者口语反应的每一对话段落为分析单元,根据自编团体领导者干预技术分类与编码表,对活动的录像逐...
【关键词】 非结构式团体心理咨询；领导者；干预技术；
- 概要：
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【中文期刊】 王健 程乐森 等 《医学与哲学》 2016年37卷18期 87-89页ISTICPKU
【摘要】 提高临床医师的医患沟通能力具有重要的意义,是改变当前紧张的医患关系和培养临床医师人文医学执业能力的重要内容,也是生物心理社会医学模式转变的内在要求和重要体现.医患沟通与心理咨询过程中咨询师与来访者之间的沟通具有多方面的共性,这两者都是一种特...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张婧 《中小学心理健康教育》 2021年32期 64-68页
【摘要】 在中学德育工作中,将心理咨询技术与德育过程相结合,既是德育工作发展趋势的要求,也是开展德育工作的现实需要.以一例抵触情绪导致的困难案例为契机,尝试在中学德育工作情境下,通过整合运用心理咨询技术,推动德育进程,提升德育效果.中学德育工作中常用...
- 概要：
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【中文期刊】 李昂 朱廷劭 等 《中国心理卫生杂志》 2013年27卷2期 145-146页ISTICPKUCSCD
【摘要】 传统的心理咨询模式面临着心理服务资源供需矛盾的挑战[1],新兴的网络心理咨询虽然在一定程度上缓解了上述问题的困扰[2-6],但仍需依赖咨询师在网络终端提供人工服务,未能发挥信息技术的自动化(automated)优势[7].认知行为技术(co...
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【中文期刊】 陈梅 黄兰英 《科教导刊》 2020年34期 172-173页
【摘要】 社会经济快速发展,心理问题突出,关注学生的心理自助与疏导至关重要,朋辈辅导这种易被接受、形式灵活、感染力量强的工作方法越来越受到高校的关注和重视.目前国内高校朋辈辅导在选拔、培训、督导、辅导效果及评价方面存在诸多问题.因此,在对朋辈培训辅导...
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【中文期刊】 刘珊 《中小学心理健康教育》 2020年35期 73-74页
【摘要】 一、引言家庭教育是国民教育体系的重要组成部分,是社会和学校教育的基础、补充和延伸.家庭教育伴随人的一生,影响人的一生,对一个人的成长成才至关重要.教育家蔡元培先生说:"家庭者,人生最初之学校也."亲子沟通直接影响着亲子关系的亲疏,影响着家庭...
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【中文期刊】 廖国彬 叶丝 《中小学心理健康教育》 2020年4期 66-68页
【摘要】 系统式家庭疗法是以家庭为单位进行的心理咨询,通过扰动、分析家庭规则,探讨继发性获益等方式,帮助来访家庭解决问题.这与当代家校合作等教育理念一致,适合推广到学校心理咨询领域中.本文以系统式家庭疗法的提问技术为切入点,重点分析了循环提问、差异性...
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【中文期刊】 何昌媚 《黑龙江医学》 2020年44卷3期 426-428页
【摘要】 目的 探讨共情心理咨询技术应用于十二指肠溃疡患者心理护理中的临床效果.方法 选取深圳市南山区人民医院收治的十二指肠溃疡患者82例,随机分为研究组和对照组,各41例.对照组给予常规护理,研究组在常规护理的基础上应用共情心理咨询技术进行护理.比...
- 概要：
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【中文期刊】 方慧科 《中小学心理健康教育》 2020年23期 67-69页
【摘要】 2020年的寒假因疫情延长,学生的学习、家长的工作和生活方式发生巨大变化,每个人都有了不小的心理压力.农村家长因为教育观念落后,宅家后亲子矛盾升级,对此一线心理老师可以开展电话咨询,通过积极倾听、合理共情、反馈内容、补充信息、初步评估、适当...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贾姣姣 《医学美学美容》 2020年29卷12期 5-6页
【摘要】 目的:分析研究心理咨询对实施辅助生殖技术不孕症患者焦虑、抑郁情绪及妊娠率的影响.方法:研究对象选取自我院2018年1月～2019年1月收治的不孕症患者60例,以随机分配的方式分为研究组与对比组,每组30例,对比组采用常规护理措施干预,研究组...
- 概要：
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