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【中文期刊】 叶晓珺 叶彬 等 《中小学心理健康教育》 2025年14期 63-67页
【摘要】 心理健康教育是一个复杂而细致的系统工程,需要学校、家庭及社会三者紧密合作,共同构建一个全面、和谐的心理健康支持体系.长期以来,这一领域面临着诸多挑战,严重制约了心理健康教育的有效开展.浙江省龙泉市着力构建从机制建设、师资培养、家庭教育到部门...
- 概要：
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【中文期刊】 李学全 《高教学刊》 2023年9卷18期 159-162页
【摘要】 高校大学生的心理健康发展需要学校和家庭通力合作.家校合作心理育人中,家庭是重要的育人力量和支持资源.该文调研家长对高校家校合作心理育人的认识,主要包括参与问卷调查家长的基本情况、高校家校合作与沟通存在的主要问题、家长对高校心理育人现状的认识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何华容 金亚婷 《科教导刊》 2023年24期 141-143页
【摘要】 在高校心理健康教育工作中,心理委员发挥着重要作用,需要具备一定的胜任能力.文章通过调查,分析宁夏地区各高校班级心理委员的管理现状、主要问题及改善建议,并以宁夏医科大学近年班级心理委员管理模式改革为例,介绍班级心理委员的遴选资助化、培训课程化...
- 概要：
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【中文期刊】 顾国惠 徐晓君 《广西教育（中等教育）》 2022年8期 14-17页
【摘要】 本文结合中职生心理素质教育现状,论述基于"三全育人"理念构建"8+3+2"心 理素质教育模式以提升中职生心理素质的策略:积极组建心理健康教育专职教师、辅导员、班主任等八类人员的育人队伍,全程贯穿管理、课程、文化等三大服务环节,开展线上、线下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王朝辉 陈丽丽 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷3期 160-162页
【摘要】 目前,高校学生的心理问题已成为社会关注的重点,为了探索学生心理健康问题的更佳应对策略,以学校针灸推拿学院2个班级学生为研究对象,运用中医经典四时理论,从春生—引领新方向,建立自我新认知;夏长—提升新高度,拓宽自我新视野;秋收—收获新成果,促...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨明勋 《魅力中国》 2020年37期 295页
【摘要】 目前国家与各大高校都十分重视大学生的心理健康问题.教育部也颁发相关文件,明确指出要培养学生的自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质的协调发展.这就对高校心理健康教育工作提出了更高要求.许多...
- 概要：
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【中文期刊】 罗艳荣 《教育界》 2018年18期 104-105页
【摘要】 "思想·心理·行为"德育模式以思想育人为主导,以心理育人为基础,以制度育人为保障,以德性行为养成为归宿,凸显塑造完美道德人格的德育目标.这一道德教育模式是对当前高校德育疏离社会、疏离人的主体性的时代回应,是对客体化德育模式的超越,充分反映了...
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【中文期刊】 张丽艳 《活力》 2018年14期 51-52页
【摘要】 随着社会的发展, 人们对健康越来越重视,大家对健康也有了新的认识,健康概念有了更为明确的定义, 世界卫生组织对健康的概念作了明确的注解,包括"躯体健康"、良好的社会适应性和心理健康.对当前在校的大学生来说,身体健康固然重要,但心理健康必不可...
- 概要：
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【中文期刊】 金新 陈宝佳 《科教文汇》 2015年15期 9-10页
【摘要】 结合新形势下对高校思想政治工作“注重人文关怀和心理疏导”的新要求，引入积极心理学的理念，更加着眼于积极取向的育人视角，采取积极取向的教育手段与具有创新性的教育方式，激发学生的潜力与自我促进、自我发展的正能量，结合积极心理学理论三个层面的具体...
- 概要：
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【中文期刊】 冯有明 沈世峰 等 《西安政治学院学报》 2000年13卷3期 25-28页
【摘要】 社会主义市场经济条件下军校学员思想、心理变化的新特点、教育模式的转变和世界军事革命的挑战,迫切要求构建把心理教育纳入德育体系的大德育模式,即思想、心理育人模式.与传统育人方法的对照试验,实证思想、心理育人模式的科学性与有效性,确立思想、心理...
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【中文期刊】 马欣妍 普艳敏 等 《中华医学教育探索杂志》 2024年23卷7期 877-881页ISTIC
【摘要】 “新医科”建设是新时代中国医学教育创新发展的统领。加强医理学科交叉融合，有助于推进“医学+X”多学科背景下的复合型创新拔尖人才培养。医学院校开办应用心理学专业具有独特的教育教学资源优势，如何结合其优势构建医理融合的育人模式尚处于探索阶段。本...
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【中文期刊】 孙雨竹 仲卫薇 《健康必读》 2021年28期 240页
【摘要】 在目前高校急需提升思想工作质量的前提下,心理育人作为新时代思想政治教育育人体系的组成部分,占据了重要地位.但因各地域发展不均衡,存在显著的差异性,所以,在未来高校建设发展中,要不断夯实心理育人工作,积极探索创新心理育人模式,实现对学生全过程...
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【中文期刊】 鲍云城 《健康女性》 2021年16期 266页
【摘要】 本研究以高职校园文化视角来探究高职生心理育人模式,研究结果显示高职院校可以从扎实心理育人高校阵地,建构心理教育课程体系;加强心理育人宣传普及,丰富学生心理实践活动等两方面开展相关工作达到三全育人.
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【中文期刊】 唐宏川 刘隆祺 《中华医学教育杂志》 2006年26卷5期 22-24页ISTIC
【摘要】 医德教育过程是道德认知与道德行为的统一.当前,医学院校的医德教育只强调道德认知,而无道德行为的培养,客体化倾向明显,有其自身无法克服的局限性."思想·心理·行为"医德教育模式是以思想教育为主导,以心理教育为基础,以制度教育为保障,以德性行为...
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【中文期刊】 吴菁 孙尔鸿 等 《上海护理》 2025年25卷3期 67-70页ISTIC
【摘要】 为培养适应"积极老龄化"和卫生保健事业"高质量发展"需要的护理专业人才,必须充分发挥护理专业课程的育人功能,加强专业课程思政建设.本文全面分析了护理学专业的课程思政建设要求,积极融合课程思政的"三全育人"思想,充分挖掘《护理心理学》课程中所...
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【中文期刊】 杜旸 《继续医学教育》 2025年39卷4期 19-22页
【摘要】 在大力发展职业教育的时代背景下,基于产教融合的育人理念,高职医学院校亟需培养复合型人才.文章探讨将成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念融入高职医学院校心理学课程教学的实践路径,以期为教学改革提供新思路....
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【中文期刊】 蔡榕桦 《中小学心理健康教育》 2025年10期 57-60页
【摘要】 后疫情时代,学生心理问题频发,学校继续偏重学科分数提升的策略,将不利于学生的长期发展.新高考要求高中更加重视生涯规划教育,但在实践过程中,大部分学校存在课时不够、师资不足等问题,阻碍生涯教育的深入推进.学校在生涯规划的导向下,探讨德心共育的...
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【中文期刊】 陈瑜 刘海燕 等 《军事护理》 2024年41卷5期 111-114页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理学类专业课程思政建设的新模式新方法,为国内同类课程建设提供参考.方法 以国家首批课程思政示范课程《精神心理照护学》为例,通过具体案例探讨"四式同堂"课程思政教学模式.结果 "四式同堂"课程思政教学模式的"四式"分为:思政载体(...
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【中文期刊】 陈胜男 《中小学心理健康教育》 2024年9期 66-69页
【摘要】 生涯教育是普通高中教育教学的重要组成部分,目前在实施中面临诸多困难,如教什么、谁来教、怎么教.浙江省温岭中学将心理健康教育和劳动教育融入生涯教育,构建了"三生融合"生涯教育体系,并建立了"三生融合"动力系统、"三位一体"课程系统、校内外实践...
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【中文期刊】 严振涛 岳姚辛 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 27-29页
【摘要】 目的:探讨家庭教育视角下医科大学生能力发展中人际交往、环境适应和自我约束3个维度特点.方法:向新乡医学院1000名在校大学生随机发放调查问卷,运用SPSS 25.0软件进行独立样本检验、相关分析、回归分析等.结果:能力发展中自我约束维度评分...
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【中文期刊】 郑聪丽 《中小学心理健康教育》 2024年30期 65-68页
【摘要】 在社会高速发展和多元化发展的背景下,小学生心理问题和价值认知问题频发,直接影响着小学生的心理和行为发展.浙江省宁波市鄞州区教育科学研究室将学校、家庭纳入共育导航系统中,从小学生成长的同质性问题出发,由心理教师组成的专业团队和班主任一起带领亲...
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【中文期刊】 李威 杨翠凤 等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 230-233页
【摘要】 培养仁心仁术的医学人才是"新医科"教育的题中之意与重要目标,也是确保卫生健康事业坚持社会主义方向、面向人民生命健康的重要思想保证.作为医学人才培养主阵地的高校附属医院,在"新医科"背景下,要主动适应医学从"以生物医学科学为主要支撑的医学模式...
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【中文期刊】 金威 傅孝文 等 《继续医学教育》 2024年38卷6期 21-24页
【摘要】 "三全育人"教育理念是党中央对于大学生思想政治教育的全新教育指导思想,心理健康教育则是大学生思想政治教育中的重中之重,关于大学生心理健康教育在新时期新思想的引导下已有一些报道,然而,查阅国内外相关文献,发现在"三全育人"教育理念的指导下,针...
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【中文期刊】 姜明珠 刘锐 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷1期 109-112页ISTIC
【摘要】 我国正逐渐步入老龄化社会,老年人存在多种心理问题.老年心理学是一门研究老年人心理活动特点和规律的学科.传统教学模式只注重教书,而忽视育人,课程思政可发挥育人功能.本文着重探讨老年心理学课程思政的设计、教学方法、切入点、元素的选择以及案例举例...
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【中文期刊】 刘畅 付玉荣 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 175-179,210页
【摘要】 "健康中国"建设背景下,医学事业的发展离不开医学人才培养方面的支撑.教育部强调,医学教育改革必须提升"加速度",在协同育人融合上下功夫,实现育人与科研同步.医学研究生作为祖国和时代需要及重点培养的人才储备中坚力量,更是应以"德"为主,德才兼...
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【中文期刊】 张慧 李丹 《科学咨询》 2023年18期 83-85页
【摘要】 大学生心理健康教育课程对大学生心理健康素养的培养有重要指导作用.本文描述了在大学生心理健康教育课程教学中将"思政"育人元素与绘画心理技术结合,根据课堂教学内容设置绘画心理主题引导学生进行与教学内容相关的讨论和练习,通过"思政"元素启发学生内...
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【中文期刊】 侯曦煜 江春华 等 《宁波职业技术学院学报》 2023年27卷2期 51-55页
【摘要】 贫困生作为高职院校资助育人的主要工作对象,同时也常是学校心理健康教育的重点关注人群.通过问卷调查,对宁波X高职院校学生的心理健康现状进行调研,并从艺术心理治疗视角出发,探讨高职院校贫困生的心理健康教育需求,分析当前心理健康教育和贫困生心理需...
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【中文期刊】 余莎 梁东标 等 《教育教学论坛》 2023年30期 45-48页
【摘要】 教育评价是教育的指挥棒,建立健全心理健康教育评价体系,有助于确立科学的心理育人目标,使心理健康教育向正确的方向发展.卫生职业院校在心理健康教育方面有一定的特殊性,广州卫生职业技术学院探索了"1234"教育模式,即一个中心、二个平台、三项保障...
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【中文期刊】 李湘玉 张湘明 《高教学刊》 2023年9卷15期 145-148,152页
【摘要】 发展性资助既可以保障家庭经济困难学生的生活需要,又能提升家庭经济困难学生的综合能力、培养健全的心理素质,以及精神上的引领.该文以湖南中医药大学为例,探讨以"三仁"精神促进五项帮扶构建"5+5"资助育人模式,形成"解困—育人—成才—回馈"的良...
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【中文期刊】 侯祥 《卫生职业教育》 2022年40卷24期 148-150页
【摘要】 通过深入分析研究社会学习理论和朋辈心理辅导两个主题,发现朋辈心理辅导具有角色示范、积极宣传心理知识、辅助专业心理工作等优势,同时也存在着角色认识存在偏差、培训内容不规范、考评机制不完善等需要改善之处.如何提升心理育人的切实效果成为一个急需着...
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