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【中文期刊】 董慧 《中国科技论文在线精品论文》 2025年18卷2期 399-401页
【摘要】 目的:探讨优化急诊护理管理流程在慢性肺心病合并心力衰竭急性发作急诊救治中的应用效果.方法:选取2023年1月至12月、2024年1月至12月两个时间段内某医院急诊科收治的慢性肺心病合并心力衰竭急性发作的患者,每阶段各50例,随机分为对照组、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王玉川 黄萍 等 《中华急危重症护理杂志》 2025年6卷10期 1253-1260页
【摘要】 目的 全面检索、筛选、评价并总结国内外关于急诊成人脓毒症患者识别与护理的最佳证据.方法 计算机系统检索国内外网站及数据库中有关急诊成人脓毒症患者早期识别与护理的临床决策、推荐实践、证据总结、指南、系统评价、专家共识等.检索时限为2015年1...
- 概要：
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【中文期刊】 韩林 鞠萍 等 《中华急危重症护理杂志》 2025年6卷8期 1003-1010页
【摘要】 目的 系统评价和整合急诊科医护人员照护自残患者体验的质性研究.方法 计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、CINAHL(EBSCO)、Scopus、Cochrane Library、中国知网、万方数据库、维普数...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴惠华 莫佩灵 等 《中国科技论文在线精品论文》 2025年18卷2期 319-321页
【摘要】 目的:探讨PDCA(Plan-Do-Check-Act,计划-执行-检查-处理)循环管理法在降低急诊科患者静脉采血标本溶血率方面的应用效果.方法:采用回顾性研究,将我院急诊科2024年5月21日至6月10日期间的真空采血标本溶血情况作为对照...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王彩霞 万甜甜 《医学临床研究》 2024年41卷9期 1409-1411页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨多元智能理论支持下的TSAES教学模式在急诊科学生带教中的应用价值.[方法]选择2020年1月至2021年12月在山东省立第三医院急诊科进行实习的148名护理专业学生,根据参加实习的时间将其分为对照组(2020年1月至12月,n...
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- 结论：
【中文期刊】 王乔云 《全科护理》 2024年22卷16期 3082-3085页
【摘要】 目的:探讨以核心能力培养为导向的灾害护理培训在院前急救及急诊科护士中的应用效果.方法:根据国际护士理事会(ICN)、世界灾害护理学会等组织联合制定的《灾害护理核心能力》2.0版要求构建以核心能力培养为导向的灾害护理培训方案,以46名院前急救...
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【中文期刊】 谷灿 马贵媛 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷6期 3-7页
【摘要】 在护理本科教育体系中,急诊预检分诊是急危重症护理学中的一个重要教学内容.此环节强调护理人员能够在紧急情况下迅速且准确地做出救治决策,而传统教学模式偏重理论传授,忽视了实践教学,学生急诊分诊能力难以提升.本研究聚焦于中南大学湘雅护理学院 20...
- 概要：
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【中文期刊】 李白玉 高薇薇 等 《中华急危重症护理杂志》 2024年5卷5期 427-434页
【摘要】 目的 评价常用的安宁疗护筛查工具识别急诊科患者安宁疗护需求的准确性.方法 计算机检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Cochrane Library、Embase、CINAHL、Web of Science等数据...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 侯海龙 肖适崎 等 《中华急危重症护理杂志》 2024年5卷4期 359-366页
【摘要】 目的 检索并总结急诊科护士参与临终照护(end-of-life care,EoLC)相关沟通策略的最佳证据.方法 确立循证问题,依据"6S"证据模型,自上而下计算机检索UpToDate、BMJ最佳临床实践、英国国家卫生与临床优化研究所指南网...
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【中文期刊】 李树亚 孙朋霞 等 《中华护理杂志》 2023年58卷19期 2416-2421页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 检索、评价并整合急危重症患者院间转运决策的最佳证据.方法 检索国际指南协作网、美国国立诊疗指南库、加拿大医学会临床实践指南库、苏格兰学院间指南网、英国国家卫生与临床优化研究所等指南网,英国重症监护学会、加拿大安大略省注册护士协会等专业...
- 概要：
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【中文期刊】 邓雨阳 曾莹 等 《中华急危重症护理杂志》 2023年4卷8期 753-759页
【摘要】 目的 检索、评价及总结成人心搏骤停患者体外心肺复苏管理的最佳证据,为临床实践提供参考.方法 按照"6S"证据模型,系统检索UpToDate、BMJ Best Practice、美国国立指南库等指南网站、美国心脏学会等专业学会网站、中国生物医...
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【中文期刊】 吴金玉 帅俊坤 等 《中华急危重症护理杂志》 2022年3卷6期 513-519页
【摘要】 目的 检索、评价并整合急诊成人创伤患者自发性低体温院内管理的最佳证据,为临床实践提供参考.方法 计算机检索BMJ Best Practice、UpToDate、Cochrane Library、澳大利亚乔安娜布里格斯研究所(Joanna B...
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【中文期刊】 姜艳 罗莉 等 《卫生职业教育》 2022年40卷7期 101-103页
【摘要】 目的 实施具有急诊特色的多元化教学模式,使学生掌握急诊科急救技能与常见病护理方案,提高实习护生急诊科临床能力.方法 将2018年8月至2020年7月在盛京医院急诊科实习的全日制本科护理学专业学生(护生)纳入调查对象.将2018年8月至201...
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【中文期刊】 白光英 李玉华 等 《中华护理教育》 2022年19卷10期 944-949页CSCD
【摘要】 目的 系统评价急诊科老年患者谵妄综合征的危险因素,为早期识别急诊科老年患者谵妄综合征的发生风险提供证据支持.方法 检索中国知网、维普、中国生物医学文献数据库、万方、PubMed、Web of Science、Cochrane Library...
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【中文期刊】 赵泽华 孙琳 等 《中华护理杂志》 2018年53卷4期 448-453页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建急诊创伤患者低体温管理方案,用于指导临床护理实践,为创伤患者低体温的科学管理提供依据.方法 检索国内外数据库,获取、评价创伤相关指南和文献,制订管理方案初稿,采用德尔菲法进行2轮专家咨询,确定急诊创伤患者低体温管理方案.结果 通过...
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【中文期刊】 梁春燕 《临床医学研究与实践》 2020年5卷16期 190-191页
【摘要】 目的 研究以问题为导向(PBL)教学法在急诊科护理教学中的应用效果.方法 将50名急诊科实习护生随机分为观察组(PBL教学法)和对照组(传统教学法),各25名.比较两组的教学效果.结果 观察组的理论成绩、操作成绩、知识运用、课堂氛围、能力培...
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【中文期刊】 张颖钒 许小明 等 《现代临床护理》 2016年15卷5期 55-59页ISTIC
【摘要】 目的：探讨SimMan综合模拟人在急危重症护理实验教学中的应用效果。方法选择本学院2012级护理本科生（简称护生）40名设为实验组，应用SimMan综合模拟人进行急危重症护理实验教学；选择本学院2011级护生40名设为对照组，应用传统教学方...
【关键词】 急诊护理学；护理本科生；SimMan综合模拟人；
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【中文期刊】 章雪 《饮食保健》 2019年6卷37期 280-281页
【摘要】 目的 探究思维导图运用在急诊临床护理学教学中的意义和效果.方法 选取从2016年3月到2017年3月的67名在急诊工作的护士作为对照组,采取传统的急诊临床护理的教学模式.选取从2017年3月到2018年3月的67名在急诊工作的护士作为研究组...
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【中文期刊】 李沐 章晓 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷32期 304-305页
【摘要】 目的 探讨分析在急诊护理学形成性评价体系中运用手机智能软件的应用效果.方法 研究对象为护理专业本科1、2班学生为调查对象,1班(54人)为试验组,2班(52人)为对照组;试验组在利用手机智能软件的基础上构建与运用形成性评价体系等教学改革;对...
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【中文期刊】 王丽容 肖七秀 等 《中国医药导报》 2015年29期 39-42页ISTICCA
【摘要】 目的：调查广东省惠州市第六人民医院(以下简称“我院”)急诊科护士的职业倦怠现状,提出应对策略。方法选用Maslach工作倦怠量表,以自我报告式形式从“情感枯竭”、“低个人成就感”、“去人性化”三个方面对我院急诊科及外科、内科、儿科、妇产科共...
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【中文期刊】 王宏玲 张娟 《西北国防医学杂志》 2012年33卷2期 182-184页ISTICCA
【摘要】 严重多发伤是单一创伤因素造成2个或2个以上解剖部位损伤,且至少1个部位的损伤威胁生命[1].主要特点有:①病情重,休克发生率高,低氧血症严重;②全身生理功能紊乱严重,处于严重应激状态,机体抵抗力下降,易发生感染和多器官功能衰竭;③漏诊率高,...
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【中文期刊】 左传丽 《护理实践与研究》 2012年09卷17期 6-8页ISTIC
【摘要】 目的:探讨急诊科护士职业倦怠的发生情况及职业倦怠与大五人格特征的相关性.方法:采取按比例分层抽样方法,使用职业倦怠问卷、大五人格问卷对急诊科护士93人进行调查.结果:急诊科护士职业倦怠的发生率高,发生程度重,且倦怠的3个维度均高于常模(P＜...
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【中文期刊】 淮瑾 刘琪 《西北国防医学杂志》 2006年27卷6期 477-478页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 急诊科是抢救急危重症病人及参与处理各种突发事件的主要场所,属于高风险科室.急诊科护士工作环境及服务对象的复杂与特殊,不仅使急诊科护士的生活紧张而无规律,而且还暴露于多种职业性危险因素中.在操作中若不注意个人防护或防护不当,均有使护士发...
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【中文期刊】 李沐 李成 等 《中华护理教育》 2017年14卷6期 446-449页CSCD
【摘要】 在护理本科急诊护理学课程的形成性评价中应用手机智能软件,主要包括教师通过手机软件的“头脑风暴”功能布置学生网上讨论的专题,学生通过手机提交答案并跟帖评价其他学生的答案;在情境模拟演示环节中运用手机“作业/小组任务功能”对学生的表现进行组间互...
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【中文期刊】 严淑芬 李萍 等 《云南中医学院学报》 2003年26卷4期 56-58页ISTIC
【摘要】 学习者进科后带教老师根据学习对象的层次及学习要求采用表格式计划进行带教及要求目标的评定,能简单、快捷、明朗、灵活的进行分层个体带教.带教过程中,改变过去教学目标的完成无教与学双向认可制度,科室对教与学质量评价模糊,采用此表能客观的从中了解教...
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【中文期刊】 于小琴 《世界最新医学信息文摘（电子版）》 2013年29期 229-229页
【摘要】
0引言
长时间以来，病人的健康教育，一直是急诊护理工作的薄弱环节，我们根据急诊患者，更多的流动性，减少护理人员，对学习和探索的工作量大的特点，对急诊护理健康教育模式的特点建立了急救部，使整体护理观与紧急情况有机结合，使其更完善，更...
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- 方法：
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【中文期刊】 薛亚云 肖燕 等 《现代医药卫生》 2013年29卷2期 280-282页
【摘要】 目的 探讨急诊室护士在小儿静脉滴注中的压力及应对方式.方法 回顾性分析144000例小儿静脉滴注患儿对28名急诊室护士的压力影响.结果 急诊室护士在小儿静脉滴注中的压力分别表现在穿刺失败,工作量过大,连续工作时间过长,工作环境不良,工作家庭...
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- 结论：
【中文期刊】 吴妙略 周小香 等 《临床医学工程》 2011年18卷9期 1481-1482页
【摘要】 目的 应用多媒体技术对<急救护理学>的传统教学方法进行改革.方法 通过视听教学和网络化教学,激发学生的想象能力、思维能力和记忆能力,提高学生的学习兴趣和分析问题的能力.结果 多媒体护理教学加深了学生对知识的理解和记忆力,提高了教学效率和效果...
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【中文期刊】 吕玫 《中国中医药现代远程教育》 2010年08卷10期 141-141页
【摘要】 目的 减少急诊科护患纠纷.提高救护质量.方法 提高护士综合素质,创造良好科学的就医环境,确保急危重病人得到及时就治,及时进行有效的护患沟通,加强医疗安全防护意识.结果 实践证明,按上法实施确能有效改善护患关系,减少护患纠纷.结论 我们必须在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨华 《中国中医药现代远程教育》 2010年08卷23期 148页
【摘要】 急诊科是医疗事故和纠纷的高风险区,容易发生差错事故.现对其原因进行分析并提出相应改进措施,以提高护士的认识,减少护理纠纷的发生.
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- 结论：
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