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【中文期刊】 窦丽 马玉婷 《中医教育》 2025年44卷3期 114-119页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向理念的Jeffries模拟教学法在ICU护理实践教学中的应用效果.方法 选取2022年7月—2023年4月在新疆医科大学第二附属医院ICU实习的60名本科护生为研究对象,采用随机数字表法分组,抽取30人作为试验组,30...
【关键词】 成果导向理念；Jeffries模拟教学法；ICU护理实践教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雅梅 孔璐 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2024年40卷11期 1636-1648页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 结合专业课特点全面推进课程思政建设,提升课程思政教育的实效性,是新时期高等教育改革的重点.分子生物学作为高等院校医学专业学生重要的基础课程,与基础医学各学科和临床医学之间有着密切的联系,是一门发展迅速的前沿学科,具备作为课程思政载体的天然优...
【关键词】 成果导向理念；融合；基于项目的团队学习教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘强 雒成林 等 《中医教育》 2024年43卷4期 93-96,120页
【摘要】 针灸治疗学是理论与实践、基础与临床的桥梁课程,在分析该课程教学现状的基础上通过引入成果导向理念(Outcomes-based Education,OBE),应用多元化的教学方法在教学中进行尝试,经过 2 学年的应用发现,学生通过OBE理念的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆亚群 黄平 《中国卫生产业》 2023年20卷12期 28-31页
【摘要】 目的 分析基于成果导向理念(outcomes-based education,OBE)的模拟医学教学方式在内分泌科临床实习带教中的应用效果.方法 回顾性抽取2021年3月—2023年3月厦门市海沧医院入科实习医学生80名为本次研究对象,按照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡雄彬 向大雄 等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷3期 517-522页ISTICCA
【摘要】 针对目前药剂学专业学位研究生培养方式与从事技术性工作脱节的问题,采用基于成果导向教育(OBE)理念的"4E"培养模式激发专业学位研究生的学习潜能和创新动力:引入(Engage)应用型课程建设和实践性练习,探索(Explore)制药新技术、新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 靳亚宁 刘慧娟 等 《中国医刊》 2025年60卷4期 437-441页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以成果导向教育(OBE)理念为基础的任务驱动教学法在冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)患者健康宣教中的应用效果.方法 选取2023年5月至2024年5月火箭军特色医学中心收治的100例冠心病患者,采用随机数字表法分为对照组和观...
【关键词】 冠状动脉粥样硬化性心脏病；以成果导向教育理念；任务驱动教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王苗 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 45-48页
【摘要】 为适应医疗卫生领域对应用型健康管理专业人才的社会需求,文章结合健康管理学课程特点,探索将成果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)相融合应用于该课程的教学改革,提升应用型人才培养水平.基于健康管理社会需求,构建"社会需求-职业能力-课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 代梦琴 邱云 等 《中国现代医生》 2025年63卷7期 74-76,102页
【摘要】 目的 探讨在儿科护理临床教学中应用基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(bridge-in,objective,pre-assessment,partic...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜旸 《继续医学教育》 2025年39卷4期 19-22页
【摘要】 在大力发展职业教育的时代背景下,基于产教融合的育人理念,高职医学院校亟需培养复合型人才.文章探讨将成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念融入高职医学院校心理学课程教学的实践路径,以期为教学改革提供新思路....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阿迪力·阿不都热合曼 陶义存 等 《医学教育管理》 2025年11卷2期 134-138页
【摘要】 药理学作为高等医学院校临床医学、药学等专业的核心基础课程,是连接基础医学、药学与临床医学的重要桥梁,学生普遍反映药理学内容抽象、知识点繁多,难学难记,学习过程中容易产生畏难情绪等问题,传统教学模式难以满足学生学习需求.本研究基于成果导向教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张可爽 郎尉雅 等 《继续医学教育》 2025年39卷2期 74-77页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的线上线下混合式教学模式在组胚学教学中的应用及效果评价.方法 2023 年 3-6 月,将齐齐哈尔医学院 2022 级临床医学专业本科学生作为研究对象...
【关键词】 组胚学；基于成果导向教育理念；线上线下混合式教学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 周萍 邓润菊 《现代医药卫生》 2025年41卷4期 967-974页
【摘要】 目的 系统评价基于成果导向教学(OBE)理念下实习护生核心能力的培养效果.方法 检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、Embase、中国知网、万方、中国生物医学文献数据库、维普数据库中关于基于OB...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴昭君 许雪红 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 34-38页
【摘要】 目的 探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 9 月—2023 年 12 月厦门医学院口腔医学专业 2020 级 1 班和2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵曦程 嵇波 等 《中医教育》 2025年44卷2期 126-131页
【摘要】 针灸综合设计性实验课程是一门针灸学与现代科学相结合的交叉学科,是连接实验针灸的理论与实际科研实践的重要过渡性课程.以成果导向教育(OBE)理念为理论指导,对针灸推拿学专业本科生科研综合能力的培养方式进行探索.通过学习产出驱动整个课程体系,坚...
【关键词】 针灸综合设计性实验课程；成果导向教育理念；课程改革；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈俊俊 潘月芬 等 《中国现代医生》 2025年63卷8期 83-85页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes based education,OBE)理念的案例教学法(case based learning,CBL)在肿瘤内科全科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取在湖州市中心医院肿瘤内科进行规范...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高阳 李聪军 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷5期 1166-1168页
【摘要】 目的:探讨基于目标与关键成果(Objective and Key Results,OKR)理念的以案例教学(Case-Based Learning,CBL)-以文献为导向的自我学习(Reference Induced Self-Educat...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷宪荣 王艳 等 《中国当代医药》 2025年32卷3期 136-141页CA
【摘要】 目的 观察基于成果导向教育(OBE)理念的中医护理技术培训方案在中医院新入职护士培训中的应用效果,确定方案的实用性和有效性.方法 选取2023年10月至2024年3月枣庄市中医医院参加培训的58名新入职护士作为研究对象,按照入职时间分为试验...
- 概要：
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【中文期刊】 刘贵群 曾慧娟 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 160-164页
【摘要】 随着医学模式的转变以及社会科学技术的发展,内科学整合课程是目前各大医学院校教学的热点,也是未来医学教育发展的重要趋势.课程评价是评估和改进课程教学的重要条件,目前内科学整合课程评价模式存在缺乏统一评价标准、评价主体单一、评价内容局限等问题....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈玉婷 高羽亭 等 《中国医药导报》 2024年21卷19期 86-90页ISTICCA
【摘要】 强调"以学生为中心"的成果导向教育(OBE)教学方法为人才培养和教学模式改革提供新思路.本文结合卫生毒理学课程特点,基于OBE理念研究案例为切入点的课程思政课堂教学的设计及实施.以第一章绪论的第三节"毒理学基本概念"内容为例,针对学生特点和...
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【中文期刊】 孙月萍 侯丽 等 《医学信息学杂志》 2024年45卷12期 90-95页ISTICCA
【摘要】 目的/意义培养兼具医学与计算机科学知识的复合型人才,将思政要素全面融入医学生数据素养教育体系.方法/过程以医学生数据素养教育智能思政为目标,设计一种融合成果导向教育理念与支架式教学理念的多元融通智能思政教学模式,并将其应用于"计算机导论"课...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘意抒 王妙苗 等 《联勤军事医学》 2024年38卷5期 438-442页ISTIC
【摘要】 目的 本研究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,设计了一套有肝胆专科特色的腹腔镜培训教学方案,并进行了实践验证.方法 将参加2022年度腹腔镜操作培训的40名学员随机分为试验组和对照组,每组各20...
- 概要：
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【中文期刊】 张洁婷 梁玉婷 等 《中国血液净化》 2024年23卷5期 392-395页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育理念(outcome-based education,OBE)的多学科协作教学模式在床边实时超声(point-of-care ultrasound,POCUS)辅助内瘘管理培训中的应用效果.方法 招募培训对象,采用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈俊龙 刘铁钢 等 《中国医药导报》 2024年21卷28期 77-81页ISTICCA
【摘要】 中西医结合外科学临床实训课程作为培养中西医结合外科学复合型人才的核心课程,具有理论抽象、实践性强和学科跨度大等特点.受限于传统教学模式,现有教学面临理论与实践脱节、教学形式单一等困境,严重影响中西医结合外科学人才的培养质量.如何加强中西医结...
- 概要：
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【中文期刊】 刘瑞霞 李翔辉 《现代食品》 2024年30卷11期 66-69页
【摘要】 为提高食品标准与法规课程教学效果,探讨了理实一体化教学模式的相关原则,依据成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念设计了食品标准与法规理实一体化教学模式的实施程序,并以《食品安全国家标准 预包装食品营养标签...
- 概要：
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【中文期刊】 陈喜 杨智帆 等 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷2期 159-161页
【摘要】 具有逻辑性、条理性的临床思维的建立,是医学生成功转变为临床医生的核心和关键,如何培训医学生的临床思维是当前医学教育的热点课题.成果导向为医学教育领域的主流理念,该文基于DxR(Diagnosis&Reasoning Clinician,简称...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 徐基祥 先礼 等 《现代医药卫生》 2024年40卷15期 2675-2678页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的"四位一体"情景式混合教学模式在皮肤性病学中的应用效果.方法 选取西南医科大学制临床医学专业2019级4个班级108名学生,将其随机分为2组(每组2个班级),即新型教学组(53名)和传统教学组(55...
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【中文期刊】 谢雪蓉 陈云 等 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 93-96页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)理念的情景模拟工作坊在外科护生实习教学中的应用效果.方法 对照组采用传统教学模式,实验组采用基于OBE理念的情景模拟工作坊教学模式.比较两组护生实习前后评判性思维能力、教学满意度、理论和操作考核成绩.结果...
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【中文期刊】 阚敏慧 聂超然 等 《中国现代医生》 2024年62卷16期 109-111,129页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的医学生麻醉课间实习教学模式改革.方法 选取2019级和2020级外科学麻醉见习的长学制医学生为研究对象.2019级医学生64名纳入对照组,2020级...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽萍 黄雅轩 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 136-139页
【摘要】 现如今多重耐药菌防控已成为临床抗感染治疗最严峻的挑战,在提升对感染性疾病诊治和抗菌药物合理化应用等方面,临床微生物检验占据重要地位.基于此,微生物检验人员务必要有扎实的理论基础和过硬的实践技能,并具有良好的道德品质和人文素养.而当前对微生物...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李小芒 李佳 等 《卫生职业教育》 2024年42卷21期 52-56页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育理念的临床情景考核模式在内科护理学中的应用效果.方法 在 2020 级和 2021 级护理本科班中各随机抽取 1 个班作为试验组(62 人)和对照组(60 人),对照组采用传统的阶段性考核模式,试验组采用基于成果导...
- 概要：
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