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【中文期刊】 李淑文 《中国医药导报》 2011年08卷15期 138-139页ISTICCA
【摘要】 目的:规范实训项目,提高学生职业能力.方法:按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求,对顶岗实习前专科医学生进行1周技能过站考核训练和考核,并分析各站考核成绩,找出存在的不足,有针对性地强化训练.结果:设置了六个标准化考核站,对2008级...
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【会议论文】李淑文 2011年全国医学高职高专教育学术会议暨第五届临床医学专科教育研讨会 2011年
【摘要】 目的：规范实训项目，提高学生职业能力。方法：按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求，对顶岗实习前专科医学生进行1周技能过站考核训练和考核，并分析各站考核成绩，找出存在的不足，有针对性地强化训练。结果：设置了六个标准化考核站，对2008级...
- 概要：
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【中文期刊】 兰巧斯 邓红菊 等 《岭南急诊医学杂志》 2019年24卷5期 510-511,513页
【摘要】 目的:探索"站点式"教学模式在新入职护士心肺复苏培训中的应用效果.方法:选取我院2018年6月-2018年8月接收的新入职护士80名,随机将其分为对照组和干预组,对照组将CPR培训与常规操作示教和个体实践训练方法相结合,干预组采用"站点式"...
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【中文期刊】 刘刚 向国春 等 《重庆医学》 2014年17期 2244-2245页MEDLINEISTICCA
【摘要】 医学生临床实践技能的获得是检验医学院校人才培养质量的金标准之一。传统教学过程中医学生临床技能的获得主要来自患者的床旁实践。但是，随着公众健康意识、权利意识和法律意识的普遍增强，患者已经不可能像过去那样无条件充当教学模型来配合临床教学工作。这...
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【中文期刊】 宋秀婵 黄萍英 等 《全科护理》 2018年16卷7期 860-862页
【摘要】 [目的]探讨综合病例下站点式护理技能考核在评价护理本科生临床实践能力中的应用效果.[方法]对在院实习的43名护理本科生临床实践能力评价围绕《临床实践技能规范化培训手册》内容,采用综合病例下站点式的护理技能考核模式,构建临床案例情境,围绕常见...
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【中文期刊】 李书卫 刘艺雯 等 《海南医学》 2007年18卷6期 152-153页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨五年制医学生临床出科考核改革的实践方法,加强临床实践能力培养.方法 采用多站式考核方式,考核并统计2005年5月至2006年5月海南医学院5年制临床本科270名学生的出科考试成绩.结果 内科学生对心电图的读图判断技能最差,学生对内...
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【中文期刊】 丁海霞 孙皓 《产业与科技论坛》 2013年23期 127-128页
【摘要】 随着计算机网络技术的发展，社会对于网页设计人才的需求量不断地增加，如何培养出能够适应网页设计与网站开发的诸多岗位需求的技术技能型人才，是值得我们高职院校教师思考的问题。结合在网页设计这门课程的建设与改革过程中的做法，对整个课程建设过程进行剖...
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【中文期刊】 姚苏宁 严小惠 等 《中华护理教育》 2012年09卷2期 70-72页CSCD
【摘要】 目的 探索一种基于护士工作过程的用药护理实训模式.方法在护理专业2009级101名学生(试验组)中实行用药护理“药房-急诊室-护士站”的实训模式,在护理专业2008级97名学生(对照组)中实施传统的实验教学模式.比较两组学生用药护理的知识与...
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【中文期刊】 高想 毛荣 等 《中国高等医学教育》 2010年4期 11-12页
【摘要】 我院实行实习医师出科考核新方法.在实习过程中注重临床技能培养,出科考试采用多站点方式进行,并对各站点进行量化分析.实践证明,此项改革能促进医学生端正实习态度,引导学生理论与实践密切结合,提高临床实践操作能力,促进临床教学质量的提高.
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【中文期刊】 岳静 章汉旺 等 《中国高等医学教育》 2008年10期 66-67页
【摘要】 为加强医学生临床实践能力的培养,在妇产科学生的出科考试中引入借助标准化病人、分站式考核的OSCE考核方法,并对其测试过程、结果分析、工作建议等作较为全面的阐述
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【中文期刊】 舒涛 刘文励 等 《西北医学教育》 2005年13卷5期 524-526页
【摘要】 相继出台的国际医学教育标准和教育部相关文件精神,均强调要加强本科生医学教育临床实践能力的培养,我们将引入借助标准化病人、分站式考核的OSCE考核方法,此考核方法以其较强的客观性、全面性和经济性将给我们的临床教学带来一系列理念上的冲击.本文就...
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