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【中文期刊】 霍然 李小红  《护理研究》 2014年28卷9期 1137-1139页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]调查护理高职学生职业价值观的现状,并探讨自我教育模式对学生职业价值观影响,提高学生的职业价值观水平.[方法]选择进入临床进行专业学习的北京市某高校护理专业3年制高职学生66人,研究分为两个阶段,第1阶段问卷调查护理高职学生职业价值观...

【关键词】 护理教育； 高职学生； 自我教育；

【中文期刊】 陈凌玉 沈跃飞  等 《健康研究》 2018年38卷5期 501-504页 CA

【摘要】 目的 探讨护理高职学生老年护理专业选择意愿和影响因素,为老年护理人才培养提供依据.方法 以整群抽样方法选取杭州医学院2015级和2016级护理高职15个班445名学生为调查对象,采用对老年人态度量表、老年知识量表了解学生对老年人态度及老年知...

【关键词】 高职学生； 老年护理； 专业选择；

【中文期刊】 杨运秀 杨桂荣  《现代临床护理》 2009年8卷3期 45-47页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨课堂与实习地点一体化教学方法,并了解其实施效果.方法 将护理高职学生85人按学号顺序分为两组,单号分为实验组,双号为对照组,实验组43人,对照组42人.对照组采用传统的教学方法,实验组采用课堂与实习地点一体化的教学方法.并采用自行...

【关键词】 高职学生； 临床实习； 护理教学；

【中文期刊】 黄雪玲 汪芝碧  等 《现代医药卫生》 2014年30卷6期 841-842页

【摘要】 目的 调查护理高职学生的课余时间分配现状,并提出相应对策.方法 随机抽取该校2011～2013级高职护理专业学生300名进行问卷调查,选择课余时间最常见的3项活动(可以重复选择选项,每项最多3次,总选择次数为有效问卷数×3).并对有效调查结...

【关键词】 问卷调查； 闲暇活动； 教育,护理；

【中文期刊】 赵蓓蓓 张云萍  等 《蚌埠医学院学报》 2024年49卷1期 133-136页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨高职护理专业学生(高职护生)学业自我效能感在情绪弹性与学习倦怠间的中介作用.方法:采用一般情况调查表、大学生学习倦怠量表、青少年情绪弹性量表和学业自我效能感量表对252名高职护生进行调查,分析学业自我效能感在情绪弹性与学习倦怠间的...

【关键词】 学习倦怠； 学业自我效能； 情绪弹性；

【中文期刊】 高艳霞 孙丽梅  《光明中医》 2024年39卷11期 2287-2290页

【摘要】 此文主要探讨了大思程政视域下传统医德融入高职护理院校学生培育的策略.通过对传统医德内涵与特点的分析及其在高职护生职业道德教育中作用的探讨,提出了将传统医德融入高职护理院校教育的策略.研究表明,传统医德的传承可以帮助护理学生树立正确的人文价值...

【关键词】 大思政； 传统医德； 高职护理院校；

【中文期刊】 曹冰莹 严锐  等 《当代护士》 2024年31卷31期 99-102页

【摘要】 目的 深入了解高职中医护理专业学生的专业认同感现况.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,采取目的抽样法,选取2023年9月—11月贵州省某高职院校二年级中医护理专业的12名学生进行半结构访谈,并采用Colaizzi七步分析法进行资料分析....

【关键词】 高职学生； 中医护理； 专业认同感；

【中文期刊】 万丛芳 钟娅  《中国农村卫生》 2024年16卷1期 48-51页

【摘要】 目的 调查高职护理专业学生(简称高职护生)社区护理的就业意愿及影响因素,在教学上采取相应的干预策略.方法 2023年 8 月,选取毕节医学高等专科学校在校386名高职护生作为研究对象,结合往届高职护理专业毕业生就业实际,以及在校高职护生对社...

【关键词】 高职护理专业学生； 社区护理； 就业意愿；

【中文期刊】 顾淑勤  《现代护理》 2005年11卷21期 1841-1842页 ISTIC

【摘要】 护理高职学生在学习医学专业英语过程中存在很多困难,针对这一问题,采取相应的措施:1)用导入法教授医学英语构词成分及词汇;2)培养学习兴趣,将情景教学法融入到教学过程中;3)充分利用网络资源和多媒体设备,帮助学生吸收新知识,并使学生处于积极的...

【关键词】 护理高职学生； 医学英语； 多媒体；

【中文期刊】 王丽  《医学教育》 2001年5期 20-21页 ISTIC

【摘要】 针对护理高职学生的思想特点变化,如何引导她们形成正确的思想观;引导她们在学习动力、学习能力、学习成绩等方面有所提高;引导她们在人生道路上积极进取,形成正确的人生观、世界观、恋爱观,这是德育工作者的重大责任. 本文针对护理学院1999级、20...

【关键词】 护理； 高职学生； 德育；

【中文期刊】 刘宁 张鑫  等 《护理学杂志》 2023年38卷10期 82-85页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨高职院校护理专业学生在线学习的学业情绪现状,并分析其影响因素.方法 采用方便抽样的方法,选取1 456名高职院校护理专业学生,采用学业情绪问卷、学习者感知教师情感支持量表、在线学习投入量表和在线自我调节学习量表对其进行调查.结果 ...

【关键词】 高职院校； 学生； 护理专业；

【中文期刊】 向月 方凤贞  等 《护理学杂志》 2022年37卷10期 68-71页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 构建健康评估课程思政教学模式,并探讨其实施效果.方法 选取高职护理专业4个班,采用抽签法分为常规组(n=101)和思政组(n=106),常规组采用传统教学模式,思政组采用课程思政教学模式,即组建师资团队并培训思政教育能力、建设思政教学...

【关键词】 护理高职学生； 健康评估； 教学模式；

【中文期刊】 许颖 杨晓棋  等 《武汉职业技术学院学报》 2023年22卷1期 43-48页

【摘要】 调查"1+X"制度下高职护理专业学生从事母婴护理员工作的意愿.采用自行编制问卷,于 2021 年 11-12 月抽取湖北省某高职院校的 1658 名高职护理专业学生进行问卷调查.1139 名(68.7％)高职护理专业学生毕业后愿意从事母婴护...

【关键词】 母婴护理员； 月嫂； 1+X；

【中文期刊】 仇芝 谢莉莉  等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 117-120页

【摘要】 目的 探讨高职护生学习动机的影响因素.方法 选择 2020 级五年制高职护理专业学生为研究对象,使用一般情况调查表及学习动机量表进行调查研究.结果 高职护生学习动机量表得分为(97.94±12.86)分,处于中等偏上水平.单因素分析显示,感...

【关键词】 高职； 护理专业学生； 学习动机；

【中文期刊】 林雅珠 张璟  《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷5期 452-455页

【摘要】 目的 了解不同类型生源高职护生的专业承诺水平.方法 2021年9月至10月,通过分层抽样采用大学生专业承诺量表对福建省某高职院校676名护生进行问卷调查.结果 676 名高职护生专业承诺得分为(101.00±13.01)分,其中,高中生源类...

【关键词】 高职； 护理； 学生；

【中文期刊】 张苹 王春梅  等 《黑龙江科学》 2023年14卷1期 103-105页

【摘要】 对高职护理专业学生实习效果的影响因素进行探讨.选取某高职医学院护理专业大三60名实习生作为研究对象,通过问卷调查形式对其实习效果进行调研.结果显示,36.96％的学生对于护理专业处于比较喜欢和非常喜欢的心理状态;勤奋好学的7名学生全都经常得...

【关键词】 高职； 护理专业学生； 实习效果；

【中文期刊】 王珺  《科学咨询》 2023年4期 105-107页

【摘要】 高职学校的学生由于自身的特点和原因,他们在学习习惯、自我管理、学习成绩等方面相对于高中生有一定的差距.但是对某些专业的高职学生来说,理论知识的学习、基本技能的掌握要求仍然比较高.班主任老师如何引导在校高职学生更有效地利用时间,逐渐形成积极的...

【关键词】 高职学生； 护理； 学习积极性；

【中文期刊】 史可悦  《现代商贸工业》 2023年44卷19期 148-150页

【摘要】 大学生如何养成合理规划职业生涯的能力,是高校和青年学生需要思索的.大学应重视培养学生的自主学习能力,青年学生也要重视自我培养,关注就业所需要的各项能力点,在日常学习、实践中,有针对性地训练.选择优先于努力,高校学生应尽早开展职业生涯规划,对...

【关键词】 职业生涯发展教育； 高校学生； 大学生涯规划；

【中文期刊】 吴柳柳 王娟  等 《中国心理卫生杂志》 2021年35卷6期 489-495页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的:使用潜在类别分析识别高职护理专业学生中不同的情绪行为表现亚型,探讨其与童年期创伤的关系.方法:选取山东省某高职学校护理专业学生420名,采用童年期创伤问卷(CTQ)、抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)和12-条目攻击问卷...

【关键词】 高职； 护理专业学生； 童年期创伤；

【中文期刊】 刘丹  《循证护理》 2022年8卷9期 1256-1258页

【摘要】 目的:了解高职护生护理临床思维能力及其影响因素,为加强高职护生的护理临床思维能力培养提供理论依据.方法:选取2020年6月—2020年7月赣南卫生健康职业学院护理系护理专业的1109名学生作为研究对象.采用一般资料调查表和高职护生护理临床思...

【关键词】 高职； 临床思维； 护理；

【中文期刊】 周璇 陶冬艳  等 《高教学刊》 2022年8卷9期 193-196页

【摘要】 文章通过文献研究方法,对十余年的国内外高职护理专业学生核心素养问题的研究进行综述,从核心素养概念的界定、国内外核心素养研究现状、护理专业学生核心素养的研究现状、高职护理专业学生核心素养培养问题研究现状、核心素养培养问题的研究必要性五个方面探...

【关键词】 高职护理专业学生； 核心素养； 研究趋势；

【中文期刊】 杨晓玲 江智霞  等 《全科护理》 2022年20卷15期 2130-2134页

【摘要】 从护理岗位胜任能力的角度,以建构主义学习理论为指导用行动研究法构建并实施了基于"岗证融合、能力本位"的高职学生护士执业资格考试(简称护考)"二元三阶段七位一体"护考教学模式,并取得一定成效.

【关键词】 护士执业资格考试； 高职学生； 教学模式；

【中文期刊】 叶芳 邹金梅  等 《全科护理》 2022年20卷17期 2435-2438页

【摘要】 目的:调查高职实习护理专业学生(护生)健康教育胜任力现状并分析其影响因素.方法:采用便利抽样法选取某高职院校207名实习护生为调查对象,采用一般资料调查表、实习护生健康教育胜任力量表对其进行问卷调查.采用单因素分析、多元线性回归分析研究高职...

【关键词】 高职； 护理专业学生； 健康教育；

【中文期刊】 刘莎莎 于敏  等 《卫生职业教育》 2022年40卷19期 80-82页

【摘要】 目的 探究五年一贯制高职在校护生人文关怀能力现状及其影响因素,为提高护生人文关怀能力提供参考依据.方法 选取聊城职业技术学院五年一贯制高职在校护生作为研究对象,采用一般资料调查表和人文关怀能力评价量表进行问卷调查.结果 五年一贯制高职在校护...

【关键词】 五年一贯制； 人文关怀能力； 高职院校；

【中文期刊】 卞英芳  《黑龙江科学》 2022年13卷1期 98-99页

【摘要】 对双创时代下高职护理专业学生创新创业教育进行探讨.介绍了护理人员队伍现状,分析了对高职护理专业学生进行创新创业教育的意义,提出了几点策略,即加大对高职护理专业学习的宣传力度,改善高职护理专业的教育环境和教育理念,根据社会需要深化护理教育体制...

【关键词】 双创时代； 高职护理专业学生； 创新创业教育；

【中文期刊】 王欣国 朱爱勇  等 《卫生职业教育》 2022年40卷13期 134-136页

【摘要】 目的 了解上海市中高职贯通护生在转段高职后的评判性思维能力现状,为调整中职阶段培养模式和教学方案提供参考依据.方法 应用自行设计的一般资料调查表和评判性思维能力测量表,对我院2020级中高职贯通1-6班370名高职护生进行问卷调查,采用SP...

【关键词】 评判性思维能力； 中高职贯通； 护理专业学生；

【中文期刊】 刘会 李坚实  等 《护理学杂志》 2019年34卷1期 5-8页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 在高职护理专业开展养老志愿服务教学,以培养养老服务人才.方法 将入校新护生根据其养老志愿服务意向分班,愿意养老志愿服务的58名护生分为实验班,剩余61名护生分为对照班.对照班根据高职护理院校人才培养方案进行常规教学,课程内容包括职业素...

【关键词】 高职学生； 养老志愿服务； 护理教学；

【中文期刊】 林婕 张春梅  等 《护理研究》 2017年31卷18期 2269-2271页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨基于同伴学习的讨论式教学法(Seminar)在高职学生护理基本技术课程教学中的应用效果.[方法]选取我校2015级护理专业4个班共202名学生为研究对象,其中两个班100人为观察组,护理基本理论课程中进行基于同伴学习的Semin...

【关键词】 同伴学习； 讨论式教学法； 高职学生；

【中文期刊】 汪美华 李巧玲  等 《医药高职教育与现代护理》 2021年4卷6期 493-496页

【摘要】 目的 探讨高职护生情绪智力、学习适应性与心理健康状况的关系.方法 2017年11月至2018年1月,采用情绪智力量表(EIS)、大学生学习适应性量表、症状自评量表(SCL-90)及一般人口学问卷对整群随机抽取的福建省1 678名高职护生进行...

【关键词】 适应性； 情绪智力； 心理健康；

【中文期刊】 肖绍琼  《医学食疗与健康》 2021年19卷5期 168-169页

【摘要】 本文首先介绍了产后康复,文章紧接着阐述了产后康复的教学思考,其主要内容包括为:灵活应用多种教学手段;角色扮演,激发学生的同理心;案例教学法,运用新知识激发学生创造性思维;优化课程设计思路.其中,优化课程设计思路主要内容为:围绕行业需求及任职...

【关键词】 产后康复； 教学思考； 护理专业；