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【中文期刊】 冯亚红  《中国保健》 2007年15卷4期 132页

【摘要】 <篇首> 在医院感染管理中,由于护理工作在整个医疗工作中所占据的重要地位,使得护士成为预防和控制医院感染的重要力量.针对医院感染中出现医源感染因素,应注重对高职护理专业学生进行医院感染管理知识的教育与培训,增强感染意识,对降低学生今后步入临床,...

【关键词】 医院感染； 高职护理学生[护士]； 无菌观念；

【中文期刊】 聂珊 康倩  等 《中医药管理杂志》 2024年32卷3期 121-124页

【摘要】 目的:探索团队合作式学习结合第二课堂实践在高职儿科护理教学中的应用效果.方法:研究时间为2022年5月-2023年1月,采用随机抽样的方式,选取毕节医学高等专科学校护理系2021级的学生80名为研究对象,分为观察组和对照组,每组40名.对照...

【关键词】 TBL教学法； 团队合作式学习； 第二课堂；

【中文期刊】 刘希杰 高希海  等 《预防医学论坛》 2022年28卷2期 118-121页

【摘要】 目的 了解某高职院校护生健康素养现状,分析其影响因素,为学校制定相关健康教育策略、提升学生健康素养提供依据.方法 2021年6-8月采用分层整群抽样的方法,抽取山东省某高职院校三年制在校专科护理专业学生405人为研究对象,采用《中国居民健康...

【关键词】 职业院校； 专科生； 护理；

【中文期刊】 王明玉  《中国城乡企业卫生》 2022年37卷9期 13-16页

【摘要】 目的 探究PDCA循环法联合小组合作学习(TBL)教学模式在高职护理实训教学中的应用效果,为临床护理教学提供参考方案.方法 选取安徽省阜阳职业技术学院医学护理学院2019级护理专业学生631例作为研究对象,采用系统抽样分为观察组308例和对...

【关键词】 PDCA循环法； 小组合作学习教学模式； 高职；

【中文期刊】 陈巧格 李海芳  等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 301-303页 ISTICCA

【摘要】 目的 探索微课教学模式在在高职高专护理专业人体解剖学实验课教学中的应用效果.方法 将2016级的护理专业12个班1215名学生按照统计学原则随机分为两组,分别命名为实验组和对照组,实验组6个班615人,对照组6个班600人,在人体解剖学实验...

【关键词】 人体解剖学； 微课； 实验教学；

【中文期刊】 陈金锋 张海玲  等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 300-301页 ISTICCA

【摘要】 《护理应用解剖》是高职护理专业学生在学习了《人体解剖学》的基础上开设的一门专门为护理临床操作服务的课程.课程以护理临床操作为导向,采取模块教学的方式,讲述正常人体形态结构在护理操作中的应用,提高学生运用基础知识解决临床问题的能力,更好的为临...

【关键词】 护理应用解剖； 高职护理； 护理操作技术,模块教学；

【中文期刊】 肖春苟 李细霞  等 《解剖学研究》 2017年39卷4期 326-328页 ISTICCA

【摘要】 构建现代职业教育体系要求统筹中等职业教育与高等职业教育的发展,实现中等和高等职业教育相互衔接,协调发展.“中高职三二分段衔接”贯通中等和高等职业教育,是推进中职、高职教育协调发展的重要途径.近年来,我校联合省内多家中职卫生学校,开展护理专业...

【关键词】 护理应用解剖学； 三二分段； 高职护理；

【中文期刊】 郭庆河 付世杰  《解剖学研究》 2017年39卷4期 305-307页 ISTICCA

【摘要】 <篇首>

【关键词】 @@；

【中文期刊】 王艳红  《健康之路》 2014年5期 204-204页

【摘要】 高职院校专门培养具有实践能力的专业性人才，越来越多有着明确就业方向的学生选择到护校进修，同时也说明我国高职院校在教学质量上有着明显的提升。儿科护理实验教学在高校的儿科护理学专业课程当中尤其重要，在资质优良的高职院校中作为重点实验课程加入到人...

【关键词】 高职； 儿科护理； 改革；

【中文期刊】 王莉  《现代妇女（医学前沿）》 2014年10期 272-272页

【摘要】 在高职高专的内科护理教学中，需要探讨适合护理专业学生的教育教学模式。情景教学法是教学的一个新亮点，是今年来增强学生学习主动性和效果的现代课程教学方法，能够让学生将学到的知识综合的应用到临床的工作中，提高学生的综合表现能力，应对突发事件的能力...

【关键词】 情景教学法； 内科护理； 案例；

【中文期刊】 邓小梅  《现代妇女（医学前沿）》 2014年10期 229-229页

【摘要】 目的：分析讨论外科护理教学在中职院校中存在的问题和启示。方法选择2011级中职护理专业43名学生、2011级高职高专护理专业37名学生，实施行动导向教学，将课堂教学理论和临床实践有机的结合起来，对学生的学习效率进行观察分析。结果学生的学习兴...

【关键词】 外科护理教学； 中职院校； 问题；

【中文期刊】 毛健宝  《健康之路》 2014年11期 170-170页

【摘要】 目前高职高专护理专业中解剖学传统教学模式普遍存在学生理论知识掌握不理想，并且与实践不能有机结合的问题。传统教学模式已不能满足实用技术型人才培养的需要。作为一线解剖教学工作者，笔者在少许教学实践中，将案例教学法运用到解剖学教学中，激发学生兴趣...

【关键词】 案例教学法； 传统教学法； 比较；

【中文期刊】 孙慧  《中国保健》 2008年16卷26期 1398-1399页

【摘要】 目的:分析合校升格后高职护理专业学生专业态度,以改进教学管理工作.方法:采用问卷对150名合校后护生专业态度、学习兴趣进行调查.结果:合校后多数学生专业态度更加积极肯定,父母对护生择校、专业态度有一定影响.结论:合校升为职业技术学院对护生专...

【关键词】 高职； 护理教育； 专业态度；

【中文期刊】 王新辉 敬源  《中国保健》 2007年15卷11期 128页

【摘要】 高职护理专业的开办,对预防医学的教学也提出了新的要求,根据时代特点和学生现状,从教与学两方面共同搞好<预防医学>教学工作.

【关键词】 护理专业； 预防医学； 现状；