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【中文期刊】 袁海光 唐丽娟 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷16期 302-305,310页
【摘要】 在国家大力推广中医药文化事业发展的大背景下,创建全面型高等医学院校成为高校实现内涵式发展的必然要求.在培养学生建立"三个自信"(文化自信、专业自信、人格自信)的同时,提高学生的"两个思维"(临床思维、科研思维)是高校研究生人才培养的突破口....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张玲玲 黄锦军 《世界最新医学信息文摘》 2023年23卷36期 258-261页
【摘要】 目的 通过施行SPOC的混合式教学模式，进行课程改革实践，探讨其教学效果。方法 选取我校2017级针灸推拿学专业本科2班、3班全体学生进行研究，按班级分为两小组，对照组采用传统教学方法，实验组采用SPOC的混合式教学模式，比较干预后学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李卫国 《健康必读》 2022年3期 206-207页
【摘要】 在针灸推拿过程中融入康复治疗使学习的内容更加广泛,并且极具高效性.本文将详细论述融合康复治疗的针灸推拿教学改革与创新.针对目前社会医疗水平的不断发展,人们的生活离不开的医学,将有现今的医学技术作为基本,对教学进行改革,将学生们的学习推向更好...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李俊锋 黄泳 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷71期 366-367,369页
【摘要】 临床实践是医学生培养的很重要环节，往往安排在本科学习的高年级阶段。针灸推拿学低年级学生“早临床”的教学尝试，能进一步提高人才培养质量。本文阐述了低年级针灸推拿学专业本科学生早临床的目的和意义，介绍了早临床的安排，说明了解医院诊疗过程、熟悉诊...
- 概要：
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