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【中文期刊】 欧阳姮 朱晓燕 《生物学教学》 2017年42卷6期 53-54页PKU
【摘要】 本文以"绿叶中色素的提取和分离实验"教学为例,讨论将核心素养教育渗透于课堂教学的具体策略.主要概括为:教学中遵循学习认知规律,重视知识间联系,引导学生以生命视角来分析生物学现象;通过对实验原理的分析,培养学生理性思维方式;在学生自主探究过程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘付香 《生物学教学》 2017年42卷7期 43-44页PKU
【摘要】 "绿叶中色素的提取和分离"实验是人教版必修1中的重点实验,但教材中提供的方案存在一些不足.笔者通过多次实验,从色素提取的材料、研磨过滤的方法、画滤液细线、分离色素四个方面进行了改进,取得了较好的实验效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林密 《生物学教学》 2016年41卷5期 48-48,49页PKU
【摘要】 本文介绍了将“先做后学”和“问题导向”相结合的实验教学策略应用于“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 倪娟 汪岱华 等 《生物学教学》 2016年41卷1期 37-38页PKU
【摘要】 引入叶绿体色素提取的简便方法,将实验中“提取”和“分离”两个有先后顺序的操作方法转化成平行的、可同时进行的实验,对一部分不能完成教材实验的学生起到一定的弥补作用.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫立 李文颖 《生物学教学》 2016年41卷7期 36-37,38页PKU
【摘要】 选择绿色和非绿色叶片为实验材料，围绕光合色素和花青素的提取与分离开展探究实验，通过比较两类色素的溶解特性及对层析结果的分析，帮助学生理解光合色素的脂溶性特点和四种光合色素在含量上的差异。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 应学超 《生物学通报》 2019年54卷8期 51-53页ISTICCA
【摘要】 针对高中生物学“叶绿体色素的提取与分离”实验中操作时间长、效果不稳定的问题,在保证实验效果与成功率的情况下,利用研磨过滤装置对实验方案进行改进,实验操作时间由原来的20～25 min缩减至约10 min,为实际课堂教学留出足够的理论分析时间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楼柏丹 赵迪 《生物学教学》 2014年39卷12期 51-52页PKU
【摘要】 本文对斐林试剂现用现配的原理和“绿叶中色素的提取和分离”实验中试剂使用的难点进行深入分析.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常耘 《生物学教学》 2014年39卷2期 34-36页PKU
【摘要】 以教材的验证实验为基础,指导学生设计探究实验,找出变量,做出假设,并组织学生按照设计方案进行实验,观察实验结果,推出结论,进行实验反思.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆帅 《生物学教学》 2013年38卷9期 37-38页PKU
【摘要】 要本文通过“绿叶中色素的提取和分离”实验案例,论述了提高生物学实验教学效率的策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘孔烽 《生物学通报》 2017年52卷9期 55-56页ISTICCA
【摘要】 从色素获取方法、层析装置、层析液配方3方面对“绿叶中色素的提取和分离”实验进行优化,旨在让实验过程更加简单、安全,实验现象更易获得.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李小玲 房璐 《中学生物学》 2019年35卷1期 34-35页
【摘要】 以“绿叶中色素的提取和分离实验”为例,简述如何在生物实验教学中渗透学科核心素养.具体体现为:通过新旧知识的衔接,树立生命观念;基于原理分析,培养科学思维;学生团队合作,自主设计并实施探究实验,提高科学探究能力;分析结果,联系实际,提升社会责...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈月艳 《生物学通报》 2015年50卷9期 43-46页ISTICCA
【摘要】 以"光合色素的提取和分离"实验课为例,说明教师如何获取、整合多种教学素材,优化实验课的教学设计,从而提高实验课的教学效率,培养学生的科学素养、技术素养和人文情怀.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王萍 《生物学通报》 2014年49卷3期 58-59页ISTICCA
【摘要】 “绿叶中色素的提取和分离”是人教版高中生物学教材中一个重要的学生分组实验,师生结合教材研究了大量相关资料,选取部分方法优化实验,以期找到适合中学生物学实验操作的最优方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏俊杰 张岚 《生物学通报》 2012年47卷12期 45-47页ISTICCA
【摘要】 在进行“光合色素的提取和分离”这个活动时,不但严格按照浙科版的内容实施了一遍,而且查阅了资料,对其他教师的改进和创新进行了收集与实验,并比较了各种方法的优点以供各位教师参考.
【关键词】 多种方法；光合色素的提取和分离；
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【中文期刊】 李富霞 王富余 《生物学通报》 2010年45卷1期 49-50,封3页ISTICCA
【摘要】 "绿叶中色素的提取和分离"实验是普通高中生物学教材中的一个经典实验.通过对这个实验的不断探究,简化了实验步骤,既降低了成本,又减少了环境污染,取得了较好的实验效果.
- 概要：
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【中文期刊】 安源 刘小楠 等 《生物学通报》 2009年44卷6期 50-52页ISTICCA
【摘要】 利用台灯调光开关与整流电桥的电原理特性,将两者相接自制成电泳仪电源,把交流电压改变为直流电压进行电泳.用自制电泳仪电源进行琼脂糖凝胶电泳能分离出DNAMark,进行纸电泳能分离出氨基酸,实验证明自制电泳仪电源可行.而且自制电泳仪电源具有价格...
- 概要：
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【中文期刊】 陆俊 《中学生物学》 2016年32卷10期 44-45页
【摘要】 “提取和分离叶绿体中的光合色素”是普通高中生物必修1中的一个实验,是《普通高中生物课程标准》中要求学生会操作的实验.将该实验开发成拓展性实验,尝试引导学生在校园环境中取材,设计并实施实验,以期培养学生的实验创新精神和创新能力.
- 概要：
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【中文期刊】 于悦 孔夏冰 等 《中国食品学报》 2025年25卷7期 417-429页
【摘要】 燕窝自古以来一直被视为一种名贵的滋补佳品,而糖蛋白是其主要的活性成分之一,具有抗氧化、抗炎、抗病毒、提高免疫力等多种功能特性,近年来备受关注.本文首先从可视化和知识图谱角度,以CNKI中国学术期刊全文数据库和Web of Science数据...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈浩 赵喜亭 《中学生物教学》 2025年9期 41-44页
【摘要】 以"绿叶中色素的提取和分离"实验为例进行基于STEAM的高中生物学项目式教学设计,按照创设情境与问题提出、自行组织与项目设计、合作探究与创意产出、分享展示与多元评价4个环节进行教学安排,通过多学科交叉的探究活动,培养学生的实验设计能力,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马晓雅 路茜 等 《广西植物》 2024年44卷2期 345-353页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为明确鉴定白及块茎腐烂病(根腐病)的病原菌,并筛选能够抑制病原菌的中药材提取物.该研究利用常规组织分离法对病原菌进行分离,通过形态学和分子生物学技术对致病菌株进行鉴定,同时观察了7种中药材提取物对病原菌的抑菌效果.结果表明:(1)从感病叶片...
- 概要：
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【中文期刊】 陈富财 张迎洁 等 《针灸和草药（英文）》 2024年4卷4期 423-426页
【摘要】 "中草药衍生的细胞外囊泡样颗粒"是指来源于中草药的囊泡状纳米颗粒.这些颗粒具有脂质双分子层结构,含有各种蛋白质、核酸和其他活性物质.越来越多的研究表明,中草药衍生的细胞外囊泡样颗粒在调节动物细胞和植物细胞之间的相互作用、组织修复、自我防御和...
【关键词】 中草药衍生的细胞外囊泡样颗粒；来源和命名；提取分离；
- 概要：
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【中文期刊】 甘光华 《中学生物学》 2024年11期 49-51页
【摘要】 本文针对教材中"绿叶中色素的提取和分离"实验存在的问题,以项目式学习为主线进行教学设计.学生组建六个项目小组,每组分别尝试对实验进行改进,制订并实施探究方案,以期提高实验效率和成功率.
- 概要：
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【中文期刊】 宋波 陈俊梅 等 《生物学教学》 2022年47卷4期 60-62页PKU
【摘要】 掌握生物学的实验技能,是学好生物学的关键因素.本研究通过实验法,对高中生物学的"绿叶色素提取和分离实验"中所存在的SiO2、CaCO3使用量不明,不同状态的SiO2以及不同浓度的乙醇如何影响提取的色素含量等问题,在原实验的基础上做出改进,并...
- 概要：
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【中文期刊】 何红星 《生物学教学》 2021年46卷7期 53-54页PKU
【摘要】 本文以"绿叶中的色素提取和分离"实验为例,通过对问题设计、实验材料选择、实验方案设计、实验现象和结果的高阶思维活动培养,实现传统实验教学向高阶思维课堂转变.
- 概要：
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【中文期刊】 谭雅娴 王瑜 《生物学教学》 2021年46卷5期 50页PKU
【摘要】 本文针对浙科版生物学教材的活动“光合色素的提取和分离”中纸层析法的不足,利用薄层层析法对光合色素的分离实验进行了优化.
【关键词】 光合色素的提取和分离；薄层层析法；实验优化；
- 概要：
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【中文期刊】 叶美莉 《中学生物教学》 2022年8期 52-54页
【摘要】 开放性教学是近年发展起来的一种新型教学模式,以"绿叶中色素的提取和分离"实验为例,阐述开放式教学的具体应用,以培养学生的生物学学科核心素养.
- 概要：
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【中文期刊】 武蕊娟 谭镭 等 《世界中医药》 2016年11卷2期 324-326页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:从药用植物马甲子叶醇提物中分离筛选具有抗肿瘤作用的活性组分.方法:采用石油醚、乙酸乙酯、正丁醇萃取马甲子叶醇提物,并将这三个萃取部位进行体外抗肿瘤实验,再把筛选得到的具有较好抗肿瘤活性的部位进行硅胶柱层析分离,并采用MTT法对分离得到...
【关键词】 马甲子叶提取物；抗肿瘤活性；溶剂法和硅胶柱分离法；
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【中文期刊】 王笳 袁崇均 等 《天然产物研究与开发》 2008年20卷2期 357-359页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 用大孔吸附树脂从西洋参提取物中富集西洋参总皂苷,再利用丙酮沉淀及重结晶方法获得高纯度的人参皂苷Rb1和Re.可以得到含量大于95%的人参皂苷Rb1(收率2.6%)和92%的人参皂苷Re(收率0.5%),以及纯度为98.5%的人参皂苷Rb1(...
【关键词】 大孔吸附树脂；西洋参；人参皂苷Rb1和Re；
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【中文期刊】 胡松 《医药导报》 2007年26卷3期 281-282页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 对水线草的三萜酸成分进行提取分离,并精制得到较纯的单体.方法 采用醇提碱洗法,对影响提取的4个因素[醇浓度、醇的用量、提取次数、氢氧化钠(NaOH)溶液浓度]进行正交实验设计,优化提取工艺;用高效液相色谱系统测定所提取的白桦脂酸的含量...
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【中文期刊】 李剑明 杨和平 等 《中国临床康复》 2003年7卷30期 4074-4075页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 :探讨姜黄、郁金和莪术等 3种姜黄属中药抗氧化、降血脂、抗肿瘤等作用的主要活性成分姜黄色素的提取、分离方法及其紫外吸收特点. 方法 :采用有机溶媒法提取、分离其中的姜黄色素成分,然后用柱色谱法获取 3种色素单体;用薄层层析法对各成分进...
【关键词】 姜黄属；姜黄素 /分离和提纯；提取法 /方法；
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