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【中文期刊】 肖隽 《中国医学教育技术》 2014年28卷4期 386-389页
【摘要】 影视作品在信息化教学中是重要的资源之一,而要利用影视作品优化教学,提高教学效果,需要进一步探索其应用策略.基于传播学视角,从教学传播的五要素—传播者、传播信息、传播媒体和环境、受传者、反馈入手,提出提高影视作品教学效果的策略,并在“现代教育...
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【中文期刊】 温林妹 温彦卿 等 《赣南医学院学报》 2010年30卷5期 739-740页
【摘要】 本文把大学英语教学作为一个教育传播过程来研究,主要运用了美国学者拉斯维尔提出的"5W模式"理论,把大学英语教学传播过程划分为教师、教学信息、教学媒体、学生、教学效果这五个重要环节.笔者浅谈了对于如何优化前四个W来提高教学效果的建议.
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【中文期刊】 肖健 刘扬 《西北医学教育》 2002年10卷4期 222-223,226页
【摘要】 从加强现代远程教育的教学管理、优化远程教育的教学传播、完善远程教育的学习支助服务等方面,探讨了发挥现代远程教育教学系统功能与促进远程教育教学质量提高的问题;提出了加强远程教育的教学管理是提高教学质量的基础, 优化远程教育的教学传播是提高教学...
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【中文期刊】 史宇晖 施正丽 等 《中国健康教育》 2025年41卷8期 675-679页ISTICPKU
【摘要】 目的 分析实践教学方法在培养公共卫生硕士健康传播能力中的作用,为新时代高素质医学人才培养提供教学思路.方法 采用全面调查方法,以选修公共卫生中的沟通与交流课程的北京大学公共卫生学院28名硕士研究生为研究对象,开展实践教学.课程内容结束后,采...
- 概要：
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【中文期刊】 黄中 胡园园 等 《现代医院》 2025年25卷7期 1144-1148页
【摘要】 目的 探讨肿瘤健康科普教育与传播实践在临床本科肿瘤教学中的必要性、相关意义及采用形式.方法 向广州医科大学参与科普教育的临床本科肿瘤学医学生进行科普教学,活动前与活动结束后通过线上进行问卷星调查,截止时间内回收学生问卷,同时给30名家长及参...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王天琪 崔海 《首都食品与医药》 2025年32卷6期 111-113页
【摘要】 随着全球化进程的加快,中医药作为中华民族的瑰宝,其在国际舞台上的影响力日益增强.本文旨在探讨针对来华留学生的中医药国情教育实践课程的教学方法与效果,以首都医科大学中医药学院双语教师的视角,分析课程设计、实施过程及留学生的学习反馈,旨在为中医...
- 概要：
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【中文期刊】 崔琰 黄晓霞 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 44-46页
【摘要】 中医学理论蕴含着丰富的中华优秀传统文化,但中医学类课程往往授课形式相对简单,理论、实践与文化内涵结合不足,使包括港澳台侨学生在内的广大学子不能很好地传承中医药承载的优秀传统文化知识,不利于中医药的正确传承与发展.文章探讨了多模态教学模式驱动...
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【中文期刊】 王娟 史烨丹 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 22-24,27页
【摘要】 我国健康传播学的教学体系构建尚处于起步阶段.通过比较国内外健康传播学教学体系在整体发展、课程设置、效果评价等方面的异同,可以发现我国健康传播学教学体系尚存在诸如学科发展缓慢、师资队伍不健全、课程设置不全面、学生专业度不高等问题.深入剖析该培...
- 概要：
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【中文期刊】 王丽慧 《中医药文化》 2024年19卷3期 272-279页
【摘要】 中医经典海外传播对中医药国际化具有重要意义,然而目前中医经典海外传播存在课程覆盖面有限、语言障碍、师资明显不足等困境.通过考察法国汉学家伊丽莎白(Elisabeth Rochat de la Vallée,中文名罗姹)在美国科罗拉中医教学时...
- 概要：
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【中文期刊】 徐媛 陈波 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 98-100页
【摘要】 "互联网+"教育背景下,学习资源由单一的书本资源向网络多元化发展,学习内容的呈现方式也由密集型向碎片化发展.碎片化学习带来的不受时间、地点等限制优势的同时,也伴随一定片段化、浅层化等劣势,如果线上课程教学不能适应这种新型学习方式的特点,则可...
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【中文期刊】 林紫燕 王海燕 等 《中国高等医学教育》 2024年6期 118-119,124页
【摘要】 目的:探究施拉姆双向传播模式辅以项目教学在口腔正畸护理带教中的应用效果.方法:选取口腔正畸科60名轮转护士为研究对象,依照随机数字表分为对照组和试验组,对照组(n=30)采用传统教学,试验组(n=30)采用施拉姆双向传播模式辅以项目教学,对...
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【中文期刊】 周梦圆 张芸璐 等 《卫生职业教育》 2024年42卷19期 131-135页
【摘要】 目的 调查教师线上教学行为对教育传播效果的影响以及临场感在其中的中介作用.方法 采用教师教学行为调查问卷、临场感问卷、教育传播效果问卷对经历线上授课的 300 名大学生进行调查.结果 (1)教师言语、非言语及环境行为与教育传播效果均显著正相...
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【中文期刊】 朱莹莹 张红霞 《浙江中医药大学学报》 2023年47卷2期 203-206页ISTIC
【摘要】 [目的]结合浙江中医药大学的实例,探索培养中医药院校英语专业人才的新路径.[方法]分析现阶段我国中医药院校英语专业课程体系的建设情况,提出英语语言文学、中医基础理论和国际传播学相结合的新课程体系,通过测试和问卷调查对新课程体系进行评价和反思...
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【中文期刊】 林海 许晓明 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷7期 59-63页
【摘要】 目的 探讨和分析在学校卫生管理中加强传染病预防与控制的价值.方法 通过搜索和查询疾病预防控制系统中突发公共卫生事件信息中子系统的方式获取2020年1月—2022年12月武夷山市中小学传染病的疾病类型、患病学生性别及学生年龄等相关资料,汇总和...
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【中文期刊】 鲁志杰 刘佳 《浙江海洋大学学报（人文科学版）》 2023年40卷2期 97-101页
【摘要】 文章从文化传播、课程创新、办学方向三个角度论述了留学生读写课程中思政教育的必要性,在教学大纲的设计上,应遵循三个原则,即基础性原则、融合性原则、整体性原则,汉语读写课程"思教合一"的实施路径主要表现为:思政内容与课程素材相结合、将思政设计为...
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【中文期刊】 郭仪 闫海军 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷16期 12-14页
【摘要】 "后疫情时代"给各行业带来冲击.VR和AR技术的出现,颠覆了传统的信息传播模式.中医药教学与传播缺少创新和融合,需要改变,若将信息技术融入教学当中,特别是VR和AR技术,会使教育内容更加丰富多彩且生动形象.VR与AR技术在中医药教学与传播中...
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【中文期刊】 王曦 陈子杰 等 《中医教育》 2023年42卷2期 38-41页
【摘要】 新时期中医药国际传播的步伐加快,也为高校中医英译教学提出了新的要求.中医经典英译是中医药走向世界的重要路径,因此培养提高学生中医经典英译水平及国际学术交流能力至关重要.分析了新时期高等中医药院校中医经典英译教学的新需求,并对国内相关课程及教...
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【中文期刊】 袁晓琳 《亚太传统医药》 2023年19卷11期 253-255页
【摘要】 当前中医热和汉语热互动的格局为中医药文化的海外传播提供难得的契机,然而,在中医文化领域的国际中文教学实践中,仍然存在着来自师生双方的不同维度的问题和困难,比如学生层面的认知误区、知识不足和现实焦虑,以及教师层面的资源缺乏、方法单一、文化冲突...
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【中文期刊】 董广通 赵怡然 等 《中国当代医药》 2023年30卷12期 139-142页CA
【摘要】 作为在中医药高等院校从事本科一线教学的人员,本文根据科学传播理论"传统科普阶段的中心广播模型-公众理解科学阶段的欠缺模型-有反思的科学传播阶段的对话模型"的"三阶段说"及其对应模型的相关理论,指出在面向中医药院校学生《方剂学》教学过程中存在...
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【中文期刊】 李艳微 包磊 等 《中国医药导报》 2022年19卷19期 86-89页ISTICCA
【摘要】 国际交流日益频繁,中医药文化传播任务艰巨.医药教育越来越多地引入成果导向教育理念以提升医学生文化传播能力,为中医药文化振兴发展、健康中国建设注入源源不断的动力.本文从中医药文化传播面临的挑战入手,综述成果导向教育理论内涵,探讨依托成果导向教...
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【中文期刊】 马其南 《辽宁中医药大学学报》 2022年24卷2期 145-149页ISTICCA
【摘要】 新时代中医药文化对外传播进入一个快速高质量发展时期,做好新的历史机遇期中医药文化对外传播需要高效培养更多跨文化交际人才.因此,高校通过开设跨文化交际课程,同时就课程教学模式加以创新,特别是以中医药文化对外传播为导向,以此来更好地培育人才的跨...
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【中文期刊】 魏新俊 《中国大学教学》 2022年9期 52-55页
【摘要】 新媒体时代互联网技术的迅猛发展和媒体融合的不断演进改变了文化传播的传统方式,作为文化传播主要阵地的我国高校英语专业课堂教学也同样受到这一浪潮的冲击和影响,顺应时代的要求构建英语专业课堂教学中的文化传播创新模式势在必行.本文论述如何具体践行文...
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【中文期刊】 冯雅清 《新闻前哨》 2022年14期 77-78页
【摘要】 自课程思政率先被上海市教委提出后,短短几年间,课程思政已经成为高校教研的热点问题.课程思政以立德树人为目标,这与当前高校育人体系尤其是高校新闻专业的育人目标不谋而合.作为以技能型人才为培养目标的高职院校,因其专业技能的受限性,更要加大在授课...
【关键词】 高职院校新闻传播教学；课程思政；立德树人；
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【中文期刊】 周敏杰 徐仲卿 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷2期 14-17页
【摘要】 创建"三棱镜"教学法,并将其应用于《医学传播学》课程教学中,进行"新课程、新教法"的改革尝试.2019年,医学传播学课程进入上海交通大学医学院本科教育.结合本课程"新课程、新教师、新学员"这"三新"的特点和课程的教学目标,运用"三棱镜"教学...
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【中文期刊】 徐天舒 《吕梁教育学院学报》 2022年39卷1期 115-117页
【摘要】 CBI教学模式体现了语言认知的本质特征,符合语言习得规律,不仅可以有效提高学生运用语言的能力,而且有助于培养既具有中医专业知识,又精通中英两种语言、熟悉中西两种文化的国际化人才,促进中医药文化海外传播.中医院校基于CBI理念的大学英语教学改...
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【中文期刊】 彭丽瑛 蒲华略 等 《四川生理科学杂志》 2022年44卷9期 1687-1688,1666页
【摘要】 新形势下《客舱安全与应急处置》课程教学肩负着教授学生如何保障客舱安全,实施科学防控疫情等民航服务核心问题的重大责任.本文探讨了疫情防控下客舱服务中安全操作和应急处置的教学新问题,并从预先准备阶段,直接准备阶段,飞行实施阶段以及突发应急情况处...
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【中文期刊】 陈亦挺 《现代英语》 2022年24期 29-32页
【摘要】 新时代,国际交往愈加密切,我国对国际传播人才的需求愈加迫切,这对我国英语教育提出了更高要求,实现学生国际传播能力的提升也成为英语教学的重要目标之一.文章针对当前学生中国文化对外传播能力薄弱的现状,从英语写作教学的视角出发,提出新时代提升学生...
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【中文期刊】 高雅 李南南 《中国当代医药》 2021年28卷19期 217-220页CA
【摘要】 随着信息技术的发展,在线教学逐渐进入到人们的视野,从2012年开始,大规模开放在线课程的兴起促进了教育公平,越来越多的在线教育平台涌现.因新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的肆虐,开学时间被迫延期,各级各类学校积极响应教育部"停课不停学"...
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【中文期刊】 左成忻 黄进华 等 《中国医学伦理学》 2005年18卷6期 39-41页ISTICPKU
【摘要】 在性传播疾病临床教学中,由于有医学生的介入,原来是医师与患者的相互关系,扩展成为患者-医师-医学生三者的关系.不谨慎很容易违反伦理原则,甚至可以导致医疗纠纷的发生.对此,提出:①严格遵循医学伦理原则;②与患者建立良好的医患关系;③改进教学方...
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【中文期刊】 曹雪峰 《黔南民族医专学报》 2020年33卷1期 70-71页
【摘要】 社会主义核心价值体系传播的重要途径,在于充分发挥高校政治理论课的引领作用.中国梦教育传播是社会主义核心价值体系传播的重要内容和重要目标.切实推进中国梦在大学生中的教育传播主要采取如下措施:以社会主义核心价值观为价值引领,推进高校校园文化建设...
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