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【中文期刊】 蒋庆娟 卢运红 《护理研究》 2019年33卷18期 3250-3253页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查广西壮族自治区本科护理院校临终关怀教学现状,为护理本科专业临终关怀课程建设提供参考依据.[方法]运用分层抽样法选取广西壮族自治区1156名在校本科护生作为调查对象,就其所在学校临终关怀教学现状及对临终关怀的认知水平进行问卷调查....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张洁 谢伦芳 等 《护理研究》 2016年30卷30期 3779-3782页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查护理本科生对器官捐献与移植的认知与意愿，以及其对器官移植相关课程的需求情况。[方法]采用一般情况调查表、器官捐献与移植认知调查问卷和器官捐献与移植课程需求问卷调查某医学院校的621名护理本科生。[结果]护理本科生对器官捐献与移植...
- 概要：
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【中文期刊】 柯珣瑜 李清 《中国当代医药》 2021年28卷31期 190-193页CA
【摘要】 目的 了解学生在新型冠状病毒肺炎疫情期间对《妇幼保健学》课程内容设置的需求,探讨学生对教学满意度程度,为优化课程设置,提高教学质量和深化教学改革提供依据.方法 以2019-2020年第二学期新型冠状病毒肺炎疫情期间厦门大学25名预防医学专业...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尹华华 王仙园 等 《解放军护理杂志》 2009年26卷14期 60-62,70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 为适应未来战争需要,培养合格的军事护理人才,探寻<野战护理学>课程最佳的内容设置及教学方法.方法 采用半封闭式自编问卷结合访谈进行调查,对象为<野战护理学>必修课学员共75人.结果 学员认为有必要开设本门课程,学好本课程所需具备的最重...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱新侠 《中国全科医学》 2001年4卷8期 623-624页ISTICPKUCA
【摘要】 全科医学教育要培养出高素质的全科医生,以适应社区卫生服务发展的需要,就应树立全面培养和提高全科医生综合素质的指导思想,将素质教育贯穿于教书育人的全过程,重点抓好课程体系的建设、教学内容与教学方法的改革以及各项育人措施的落实.
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【中文期刊】 梁生旺 王淑美 等 《教育教学论坛》 2020年23期 347-349页
【摘要】 该文回顾了中药分析课程发展沿革,分析了当前中药分析教学现状,指出我国中药类专业中药分析教学过程中存在的问题,并通过对各个专业开设的中药分析类课程进行调研和思考,提出"分类设置,因专业而已"的设想,为制定中药类专业的教学计划、修定人才培养方案...
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- 方法：
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【中文期刊】 李雅洁 《卫生软科学》 2018年32卷12期 66-69页ISTIC
【摘要】 加强高等医学院校的法治教育,培养具有法治意识、 法治精神和法治思维的高素质医学人才是一个亟待解决的问题.当前高等医学院校法治教育的现状是针对性不强、 实效性不足,存在对法治教育重视不够、 教育内容设置不合理、 教学形式不给力、 师资力量薄弱...
- 概要：
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【中文期刊】 曹丹 唐代生 《大学教育》 2019年9期 49-51,79页
【摘要】 文章论述了林业地理信息系统课程教学内容设置的必要性与三个原则,并根据这三个原则设置了该课程的理论教学内容和实验内容,同时建议增加实习教学环节.最后从激发学生学习兴趣和关注学生的教学反馈两方面探讨了这门课程的教学方法.
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【中文期刊】 马晓婧 李露 《高教学刊》 2019年4期 121-123页
【摘要】 随着涉外医疗活动的日趋频繁和跨文化交际学科研究的不断深入,医学生跨文化交际能力成为医学人才培养的目标之一,跨文化交际能力课程和教学体系也成为人才培养目标实现的重要工具.文章结合当前医学院校跨文化交际课程教学及研究现状,对跨文化交际课程教学内...
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【中文期刊】 李朝葵 肖凤玲 《中华医学图书情报杂志》 2013年22卷11期 57-59,62页ISTICCA
【摘要】 分析了<医院信息系统>课程针对不同培养对象开展的面向应用、维护、开发等多层次的教学,为医学院校培养具有信息化工作技能的医学人才提供参考.
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【中文期刊】 赖纯米 朱敏 等 《卫生软科学》 2013年4期 219-221页ISTIC
【摘要】 为了解教学内容是否能适应云南省基层医疗机构的实际情况、完善在校生的培养,对一部分在基层卫生医疗服务机构工作的毕业生的知识需求进行了调查.结果显示,被调查的毕业生取得助理执业医师资格证的仅有48.04%,所设置的教学内容基本能满足学生毕业后工...
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【中文期刊】 刘明社 孙希 等 《基础医学教育》 2018年20卷1期 1-6页
【摘要】 文章调查了中国大陆的64所高等医药院校寄生虫学课程的设置情况;评估了课程设置就寄生虫学课程对医学生培养可能带来的影响,指出课程设置中存在的学时偏少、重视不够的问题,对于国家"一带一路"发展的影响以及对新的输入性寄生虫病的出现和危害带来的挑战...
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【中文期刊】 张梅 朱泽群 等 《卫生职业教育》 2018年36卷23期 34-35页
【摘要】 课程是人才培养的基础,课程改革是学校教育的核心.学习借鉴国外较成熟的口腔护理课程标准和课程内容,对接本土口腔护理模块课程,形成更新、更优质、更科学的口腔护理课程体系,对规范我国口腔护理人才培养、解决口腔护理人力资源问题具有重要意义.
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【中文期刊】 王建明 罗静 等 《中医教育》 2018年37卷5期 71-73页
【摘要】 PBL教学法是一种以问题为基础、学生为主体的教学方法,注重培养学生理解、分析和解决问题的能力,近年来在医学教学中备受关注[1].风湿病是一类累及多器官系统的难治性疾病.中医风湿病兼具多个学科和中医学的特点,要求医生既要有横贯各个学科的思维,...
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【中文期刊】 杨金燕 郭润勤 等 《亚太传统医药》 2017年13卷21期 166-167页
【摘要】 中药化学实用技术实践教学是中药化学实用技术课程的重要组成部分.针对五年制高职中药专业中药化学实用技术实践教学内容的选择及合理设置进行探索.根据五年制高职教育和学生的特点,最终确定具有一定代表性的实践项目,同时兼顾学科之间的衔接和整合.
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【中文期刊】 陈俊 《现代商贸工业》 2017年35期 143-144页
【摘要】 机能学实验教学在培养学生综合思维及应用和操作能力方面发挥了重要作用.但现有医学院在机能实验教学过程中还存在一些问题,给医学机能实验教学质量带来了负面影响.因此,就这些问题进行了深入分析,并提出了相应的改进措施.
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【中文期刊】 袁浩 田代华 等 《山东中医药大学学报》 2001年25卷4期 297-298页ISTIC
【摘要】 为优化课程设置,提高教学效果,结合学科发展方向,系统分析了中医文献专业课程设置和教学内容的现状,提出了改革教学内容和教学方法的策略与建议,即以专业为主体,着眼于专业特点,强化基础课与医学专业课教学内容;系统完善中医文献学专业基础课程与专业课...
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【中文期刊】 代世嗣 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2016年11期 164页
【摘要】 本文探讨人体解剖学教学内容和课程设置创新模式.本文选取笔者所在学校的教学内容及课程设置创新模式实施前后的两届学生,其中2014年人体解剖学专业学生为对照班,2015年学生为观察班,对教学内容及课程设置创新模式实施前后学生学习效果对比.和对照...
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【中文期刊】 谢宏新 《卫生职业教育》 2014年32卷3期 53-54页
【摘要】 分析目前口腔修复学教学中存在的弊端,探索高职口腔医学专业口腔修复学教学特点以及高职生未来的工作岗位需求,提出口腔修复学教学改革的设想,以期培养出高素质的口腔医学专业人才.
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【中文期刊】 胡伟 陈豫 《产业与科技论坛》 2014年21期 199-200页
【摘要】 作物栽培学课程是农学专业的一门主干专业课程。本文从农业院校农学专业作物栽培学课程设置、课程内容和教学方法三个方面进行了比较分析，试图在对国内同类院校进行广泛调研的基础上，找出宜宾学院农学专业作物栽培学课程设置的问题，并对此进行改革，切实提高...
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【中文期刊】 张梅 黄晓鹂 《新世纪图书馆》 2011年10期 48-50,40页
【摘要】 论文调查了国内91所院校的医学信息检索课网络教学情况,对其网络教学资源的栏目设置、教学内容、参考资源等进行分析,总结出目前医学信息检索课网络教学所存在的一些问题,并针对现有问题提出了建议.
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【中文期刊】 马莉 陈寅生 《河南职工医学院学报》 2011年23卷3期 347-350页
【摘要】 目的 探讨天然药物化学理论和实验教学的内容和方法.方法 改变传统药学教学模式,从理论教学和实验教学两方面着手,培养不同专业实用型药学人才.结果 不同专业天然药物化学教学内容应有侧重,教学方法应有所不同.结论 进行天然药物化学教学改革后,有效...
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【中文期刊】 郑冬芳 杨晔 《西北医学教育》 2009年17卷6期 1219-1221页
【摘要】 思想政治理论课教学效果的真正提升,不是每门课程能独立承担的,也不是每门课程教学改革和效果提升的简单相加,它必须运用系统的方法,发挥思想政治理论教学的系统功能才能达到.而系统方法和系统工程的核心原则就是整体性原则,因而,高校思想政治理论课教学...
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【中文期刊】 宋丽丽 韩紫岩 等 《药学教育》 2008年24卷3期 60-62页
【摘要】 采用文献研究、问卷调查、逻辑论证及教学实践等研究方法,对成人药学专升本教育的教学内容和课程设置体系进行探讨.结果表明,准确定位专业培养目标和业务规格是科学设置教学内容和课程体系的前提;补充、增加和强化是教学内容和课程体系设置的基本原则;综合...
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【中文期刊】 黄妙珍 《杭州师范学院学报（医学版）》 2008年28卷4期 301-302页
【摘要】 中医学是高等医学院校临床本科专业教育的主干课程,同时中医学是一门综合性很强的学科,其内容丰富,博大精深.随着学校和教研室的发展,逐步开设了一系列中医专业选修和公共选修课,为医疗单位培养应用型、全科型人才,弘扬传统文化奠定基础.
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【中文期刊】 王利国 潘超美 等 《药学教育》 2007年23卷1期 18-20页
【摘要】 根据培养目标和教学大纲要求,针对不同专业本科学生,适当调整药用植物学教学计划和教学内容,改进教学方法,以增加教学的针对性、实用性和先进性,提高教学效果.
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【中文期刊】 胡先明 《继续医学教育》 2002年16卷5期 34-35页
【摘要】 对医学高职高专教育课程设置及教学内容体系进行分析研究.指出:医学高职高专教育在人才培养过程中,一定要突出应用性和针对性,在制订专业教学计划时也应以培养应用能力为主线,提出了一些看法与建议.
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【中文期刊】 王茜 张新军 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷11期 1112-1117页ISTIC
【摘要】 围绕尊重、热爱和敬畏生命的医学人文精神,依据医学人文教育的逻辑结构,梳理了医学人文的核心概念、支撑学科、教育内容、基本技能,确立了医学人文教育的教学目标、课程设置、教学方法,最终形成跨学科的以问题为基础、以能力为核心的医学人文教育指导文件,...
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【中文期刊】 安欢迎 熊青山 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年7期 668-670,671页ISTIC
【摘要】 生命科学是建立在实验基础上的学科，实验教学在生物医学类硕士研究生的培养中具有十分重要的作用。有针对性地设置基础实验教学内容，既能让硕士研究生打下坚实的实验基础，同时又能促其紧跟生物科学发展的前沿。将生物医学类硕士研究生的基础实验教学内容统一...
【关键词】 生物医学类硕士研究生；基础实验课；教学内容设置；
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