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【中文期刊】 刘畅 李超 等 《首都食品与医药》 2024年31卷23期 127-129页
【摘要】 药物化学实验课程是理论与实践结合的关键环节,传统的教学方式已难以满足现代药学的发展需求,教学内容陈旧、缺乏创新性和设计性,限制了学生实践能力和创新思维的培养.在药物化学实验课程亟待改革的形势下,本文针对药物化学实验课程提出问题和改革方案,包...
【中文期刊】 郭锦晨 王茎 等 《陕西中医药大学学报》 2023年46卷1期 113-116页
【摘要】 新医科的建设是新时期党和国家对医学教育发展的新要求,也是提高我国高等学校大学生医学教育质量的重要举措.新医科对中医"5+3"一体化本硕专业《新安医学概论》教学提出了新要求:树立传承创新综合性的教学"新理念",构建多学科交叉融合的教学"新结构...
【关键词】 中医"5+3"一体化; 新安医学概论; 课程教学;
【中文期刊】 毛颖基 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2023年39卷4期 87-90页
【摘要】 通过蚌埠医学院生命科学院2020级学生2020-2021学年医学生物学考试试卷的分析与评估,思考符合当代高校学生的教学模式.本文对蚌埠医学院生命科学院2020级100名本科学生医学生物学期末考试进行分析.结果表明,在试卷满分100分的情况下...
【中文期刊】 陈紫微 刘玲 《基础医学教育》 2023年25卷6期 480-483页
【摘要】 在大数据时代,生物信息分析对生命科学研究尤其重要,但是生物信息学专业的学生对基础医学相关课程的学习并不深入.以生物化学课程为例,文章基于教师教学经验和学生遇到的问题,总结了相应的教学方法(引发兴趣,化解学生的畏难心理;抓大放小,建立整体的学...
【中文期刊】 郭伟 董丽 等 《浙江医学教育》 2022年21卷6期 343-347页
【摘要】 课程思政是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措和新方向.分析化学作为药学类专业重要的基础课程,蕴含着丰富的思政元素.基于线上线下混合教学模式已经深入课堂并成为新的发展趋势,探讨混合式教学中课程思政的合理融入是课程思政教学研究...
【中文期刊】 张锋利 李平 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷17期 28-30页
【摘要】 中医学课程在西医高等院校中普遍开设是我国"中医、西医、中西医结合并重"医疗政策和方针具体实施的体现,目的是希望西医学生掌握一定的中医学基本理论、基本知识和基本技能,了解2种不同的医学模式对疾病的认知异同,提高临床思维能力,丰富诊疗疾病手段....
【中文期刊】 严蕙蕙 林正铧 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 24-30页
【摘要】 目的 英语在未来医学高层次人才的培养中占据重要地位,为了满足特别是"新医科"概念对此提出的高要求,需要进行医学英语教学的改革和探索.方法 2021年9—11月,笔者对浙江大学医学院临床医学二系的医学英语教学进行了创新,改变教学模式,引入课堂...
【中文期刊】 李红艳 宋丹 等 《医学理论与实践》 2022年35卷22期 3944-3946页
【摘要】 为了培养符合"5+3"临床医学专业需求的医务工作者,从我校《组织胚胎学》教学中存在的实际问题出发进行教学改革,将《组织胚胎学》教学分为线上自学、课堂教学和PBL案例讨论3个环节.对在教学各环节中融入思政和医德教育、丰富教学方法、培养科研能力...
【关键词】 "5+3"医学人才培养; 组织胚胎学; 临床医学专业;
【中文期刊】 王英 李彤彤 等 《内科》 2022年17卷4期 481-484页
【摘要】 目的 分析某医学院《内科护理学》期末考试试卷,评估《内科护理学》试卷质量和护理专业学生课程学习情况,就如何改善课程设计、提高教学效果和教学质量提出建议.方法 选取某医学院672名2020级护理专业全日制本科生为研究对象,选用《内科护理学》对...
【中文期刊】 蔡玲玲 张丰川 等 《中医临床研究》 2022年14卷24期 147-148页
【摘要】 老师的工作不只是简单地教书育人,还要帮助学生形成正确的三观.在如今讲究各种速效、速成的社会背景下,作为医学生的老师,不但要沉下心来慢慢积累医学知识和实践经验,还要在临床实践和课本知识的不断循环往复之间不断反思和成长,这样才能成为合格的医生,...
【中文期刊】 张志斌 《护理研究》 2013年27卷22期 2400-2402页 ISTICPKU
【摘要】 分析了当前高职院校护理伦理学科教学中主要存在的学科教学和师资配备、课程标准和所用教材、教学模式和评估方式等方面问题;针对存在的问题提出了相应对策:更新理念,重视护理伦理学科教学和师资配备;与时俱进,创新护理伦理课程新标准和教材;开拓创新,构...
【中文期刊】 沈平 《生物学教学》 2016年41卷9期 18-18页 PKU
【摘要】 新课程理念下的课堂教学是以问题为载体的教学,在教学中能恰到好处地驱动学生发现和提出问题能起到意想不到的教学效果。本文联系教学实践,从问题设计和驱动,以及引领学生在问题中生成问题方面提出了教学思考。
【中文期刊】 王国荣 《生物学教学》 2012年37卷10期 21-22页 PKU
【摘要】 本文以“细胞核——系统的控制中心”一节为例,从模型、经典实验和学科思想三个角度论述了对“细胞核的结构与功能”的教学思考.
【中文期刊】 白东艳 《世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)》 2019年19卷31期 220,222页
【摘要】 在中医学相关专业《针灸学》教学中,主要体会在于更新教学理念,激发学生学习兴趣,并采用巧用记忆法、合理调整教学内容、配合案例、微课、多媒体教学等多种方法并举,改进和提高教学效果.
【中文期刊】 顾军 《中学生物学》 2018年34卷11期 57-59页
【摘要】 以2018年江苏高考生物卷试题为例,对试卷进行总体评析.从加强专业理论阅读,提升教师素养;以实验教学引导生物概念的学习;突出主干知识,引导教学回归本质等方面提出一些高中生物教学思考.
【中文期刊】 荆淑杰 荆淑敏 《中国卫生产业》 2016年13卷30期 100-102页
【摘要】 实验实训教学是反映医学教育质量和教育教学水平的主要标志,更是高职医学院校培养学生技能、学生由书本走向实习与就业的主要环节,在培养高技能的护理人才中起到的的作用至关重要。还有部分高职医学院校存在着重理论、轻实践的现象,为此,培养出来的学生手动...
【中文期刊】 邓晓军 李晨 等 《化学教育》 2015年36卷24期 63-66页
【摘要】 原子结构知识是学好化学的基础,其教学成败直接影响到学生对化学课程的学习.在多年教学思考和经验积累基础之上,将原子结构的发现过程与人的认知规律相结合并进行创造性的教学设计,不仅可极大地改善教学效果,而且还可培养学生的质疑精神与创新能力.
【中文期刊】 朱其顺 王云 《淮南师范学院学报》 2013年15卷2期 123-126页
【摘要】 分析了开设环境科学概论专业选修课程的必要性,并分别从课程学习目标、课程设置、教学大纲、教材、教学方法、考核等各个教学环节,论述了提高该课程教学质量的途径和方法.
【中文期刊】 张文涛 《中国校外教育(基教版)》 2012年10期 136页
【摘要】 中职院校教育层次的特殊性决定了其生源的特殊性,这就要求老师在进行课堂教学时要具有针对性以及实效性.随着教学改革的推进,我国的教育工作者不断地对其理论和实践进行有效的探索.通过对中职课堂有数性的主要原则进行分析,对基于有效性的中职课堂教学的实...
【中文期刊】 刘阳 《现代商贸工业》 2011年23卷17期 220-220页
【摘要】 药物化学是制药工程专业的专业基础谏,是学生进入药学专业课程的重要桥梁。通过分析药物化学课程教学中存在的问题,从教师、课堂教学、实验教学三个方面进行了总结,以期促进教学提高教学质量。
【中文期刊】 易桂生 《新疆中医药》 2009年27卷6期 59-60页
【摘要】 西医院校中医学课程的首次课在整个中医教学过程中具有重要地位.本文结合自己的教学经历,从中西医比较,突出气势;图示比喻,化难为易;医文互融,培养素质三个方面来探讨其重要性.
【关键词】 西医院校/中医学课程; 首次课; 教学/思考;
【中文期刊】 潘鹏飞 于湘友 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷2期 195-196页 ISTIC
【摘要】 重症医学是一门研究危重疾病发生、发展规律及其诊治方法 的新兴学科.本文从重症医学教学现状和社会需求出发,阐述了临床医学专业设置本门课程的必要性,并就如何加强教师队伍建设和改进教学方法 进行了探讨.