换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 86
- 20
- 8
- 2
- 1
- 1
- 9
- 6
- 6
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 黄丹华 张介卿 等 《国际医药卫生导报》 2004年10卷24期 140-142页
【摘要】 临床教学工作在院领导及临床医务工作者的大力支持下,工作质量不断提高,但临床教学工作的进一步完善,还需要做大量的工作.要做好临床教学工作,培养"德才兼备"的高级医学人才,可通过以下途径实现:1、抓好教师队伍建设,是推动和搞好教育的关键.故增强...
【中文期刊】 裘娟萍 汪琨 《微生物学通报》 2010年37卷5期 757-760页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程.精品课程建设的关键是一流教师队伍的培养.何谓"一流教师"?一流的教师应具有宽宏的气度、高深的学术造诣,精湛的教学艺术、较高的人文素养和良好的心理...
【中文期刊】 郭莲 张志愿 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 49-51,54页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨口腔颌面外科学精品课程建设的有效实践途径.方法 依托学科优势,注重师资队伍的培养,加强精品课程教学内容的建设、教学方法的改革,完善教学的过程管理.结果 通过精品课程建设,口腔颌面外科学课程在教学体系、教学团队和质量上有了比较明显的...
【中文期刊】 陈丽红 田红 等 《中华全科医学》 2019年17卷9期 1582-1585页 ISTIC
【摘要】 目的 了解上海市专科医师规范化培训的现状和存在问题,为完善专科医师规范化培训制度提供决策依据.方法 通过问卷调查和培训基地现场访谈,自行设计《上海市专科医师规范化培训现状调查表》,结合政策文件学习和培训基地的现场督导访谈,系统梳理存在问题....
【中文期刊】 施榕 郭爱民 等 《中华全科医师杂志》 2018年17卷4期 255-259页 ISTIC
【摘要】 介绍2017年全科医学住院医师规范化培训教学评估的基本原则、评估方法以及对基层实践教学基地进行评估中发现的问题,包括实践基地大多未与全科临床专业基地建立紧密的联系、科室设置不符合要求、师资队伍不能满足全科规范化培训的需要、教学管理混乱、教学...
【中文期刊】 董婷婷 刚婷婷 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 694-698页 ISTIC
【摘要】 北京市某三级甲等综合医院自2013年起开展新人职护士规范化培训试点工作;构建了以症状护理为培训内容、以轮转培养为培训形式的通科培养和专科培养两阶段培训体系;建立了学生自测、出科OSCE、结业测试多维度评价体系,以及师资队伍建设、教学过程质控...
【中文期刊】 林婷 李红 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 739-743页 ISTIC
【摘要】 福建医科大学护理学虚拟仿真实验教学中心按照“能力本位”的教育理念进行建设,形成“基础护理模块、专科护理模块、人文护理模块”3大实验教学模块,初步构建起虚拟仿真实验教学体系.在建设过程中开展了一系列实验教学方法改革研究,同时从实验师资队伍建设...
【中文期刊】 刘淑敏 卯建 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 592-595页 ISTIC
【摘要】 为培养高素质、复合型医学检验专业人才,参照国内外医学实验室广泛认可的ISO 15189质量体系进行实习管理.首先,通过鼓励教师间经验交流、参加讲课比赛,提高教学质量;鼓励教师参加相关学术会议,并参与检验新项目的开展与科研项目的申请,强化师资...
【中文期刊】 肖瑛琦 李利 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷33期 4303-4305页 ISTIC
【摘要】 为适应社会的发展,本文通过对护理财务管理课程开设的意义进行了探讨,对护理财务管理课程开设的发展现状进行了描述.本研究提出开设护理财务管理课程的一些思考与建议,包括促进护理财务研究,完善教材的编著;加强师资队伍建设,提升教学水平;开展多样化的...
【中文期刊】 张铮 顾春怡 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷15期 1971-1975页 ISTIC
【摘要】 目的 了解妇产领域亚专科护士的临床实践行为,明确妇产专科护士的角色职能.方法 采用田野研究方法,通过目的抽样法选取17名妇产领域专科护士,对其临床护理工作进行参与式观察,及时书写田野笔记,并反复对资料进行整理和分析.结果 提炼出妇产科亚专科...
【中文期刊】 侯建成 卢慧聪 等 《中国农村卫生事业管理》 2019年39卷7期 500-502页
【摘要】 文章以地方高校二级教学单位科研管理工作与科研队伍建设为研究对象,探讨工作现状及不足之处,分析解决问题的途径,提出科研管理有效性的策略和科研队伍建设的有效途径,为地方高校二级教学单位可持续发展提供建议.
【中文期刊】 师艳华 《心理月刊》 2019年14卷4期 188页
【摘要】 陕西民办院校护理专业实践教学要完善实践教学组织管理系统,改进实践教学方法,加强实践教学师资队伍建设,增加技能带教老师,加强实验室建设,充分利用实践教学资源,改革课程设置和考核模式,建立附属医院,或长期固定校外见习医院与生产实习医院,切实提高...
【中文期刊】 王晶晶 王秀兰 等 《中华医学教育杂志》 2014年3期 356-358页 ISTIC
【摘要】 外来留学生教育关系到学校和国家的声誉，从某种意义上说，留学生教育成败的关键在于教学质量，建立和完善留学生教学质量保证体系尤为重要。本文针对医学留学生教育的特点和首都医科大学的实际，从建立有特色的教学组织体系和教学管理体系、集中优势资源建设高...
【中文期刊】 郭全虎 张海燕 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 541-544页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨高职高专医学院校临床“双师型”教师队伍建设中存在的问题与对策。方法对山西医科大学汾阳学院与山西省汾阳医院合作办学模式中临床“双师型”教师队伍建设方面存在的问题进行总结归纳。结果高职高专医学院校与当地“三甲”医院合作办学的模式有助于...
【中文期刊】 林青 周清泉 《中华医学教育杂志》 2014年1期 44-46页 ISTIC
【摘要】 随着我国经济科技实力的增强和教育全球化的推进，我国医学留学生教育规模不断扩大。根据多年的教学管理工作经验，本文对临床医学专业留学研究生培养管理的难点进行了系统的总结和分析，并结合工作实际，提出了严把入学语言关、加强导师队伍建设、合理安排课程...
【中文期刊】 吴他凡 魏东海 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 504-506页 ISTIC
【摘要】 开放式、多样化办学是高等医学教育的发展趋势，医学人才培养模式面临教育国际化和需求多样化的双重挑战。广州医科大学以临床医学专业为切入点，与国际教育、社会需求接轨，从课程设置、师资队伍建设、教学方法改革、管理模式等方面着手，积极探索开放式与多样...
【中文期刊】 施建明 张瑜 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年7期 684-686,687页 ISTIC
【摘要】 全面提高教育教学质量，是高等教育改革发展的核心任务。通过分析当前影响高校教学质量的主要因素，结合贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，提出“加大高校教育经费的投入，改善高校的办学条件；重视教学管理队伍建设，提高教学管...
【中文期刊】 陈戈 吴小翎 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷1期 35-38页 ISTIC
【摘要】 为研究非直属附属医院临床教学质量的影响因素,采用德尔菲法对在非直属附属医院学习的学生、临床教师、医院教学管理人员和学校教学管理人员进行了调查分析,指出要提高临床教学质量,应着重于临床师资队伍建设、教学管理、学生教育和管理等方面的努力.
【中文期刊】 钟锋 李舟文 等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷2期 263-266页 ISTIC
【摘要】 本文分析了当前医学专科教育临床医学专业学生内科学实践操作能力不断下降的原因,提出了完善充实校内外内科学实践教学基地建设,加强内科学实践教学师资队伍建设,构建科学合理的内科学实践教学体系,构建严格的内科学实践教学管理体系,建立适应新形势需要的...
【中文期刊】 黄婉霞 张立威 等 《中华全科医学》 2012年10卷3期 472-474页 ISTIC
【摘要】 发展全科医学教育,培养高素质的全科医学人才是我国医药卫生体制改革与发展的迫切需要.澳大利亚是较早开展全科医学教育的国家之一,已经建立了较为完备的全科医学教育体系,其成功经验值得我们学习和借鉴.本文通过对澳大利亚和中国的全科医学教育模式、管理...
【中文期刊】 马巧琳 高希言 《国际中医中药杂志》 2012年34卷3期 275-277页 ISTIC
【摘要】 《针灸医籍选》是一门以培养学生阅读古籍能力、提高针灸基础理论水平以指导临床与科研为主要目的的重要课程.该课程自20世纪80年代设置以来,对完善针灸学的学术体系,培养高素质针灸专业人才,发展针灸学起到了一定作用.近年来,随着针灸学的不断发展,...
【中文期刊】 郑玉英 阎作勤 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 459-461页 ISTIC
【摘要】 目的探索建立住院医师规范化培训师资培训制度，全面提高住院医师规范化培训质量和带教医师教学质量。方法采取文献复习、专家咨询、调查问卷、特尔菲法、关键绩效指标法。结果建立了带教医师准入制度、住院医师培训带教医师培训制度。结论为了确保住院医师规范...
【中文期刊】 樊国康 李春平 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷3期 345-347页 ISTIC
【摘要】 实验教学是高等医学院校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力与创新能力的关键环节,是实现医学人才培养目标的根本保证.实验教学的质量和水平直接关系到学校人才培养质量和整体发展水平.学校按照质量工程的要求,从实验教学管理、师资队伍建设、质量...
【中文期刊】 刘晓勇 吴劲松 等 《中国职业医学》 2011年38卷2期 152-154页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨职业卫生教学基地实习生带教的方法和模式.方法 对职业卫生教学基地实习生的带教工作进行回顾与总结,结果通过制定教学管理制度、加强师资队伍建设、注重实践技能培养等方法和措施,较好地完成了带教任务,培养了职业卫生技术后备人才.结论 职业...
【中文期刊】 温智勇 戴宏威 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷29期 7166-7166页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨如何抓好临床教学管理工作,促进医教研协同发展.方法 从完善教学管理机制及体制、教学质量监控体系、师资队伍建设三方面说明抓好临床教学管理工作,对医院医教研发展作用.结果 精细化的教学管理模式,提高了临床教学质量,使医疗、教学、科研三...
【中文期刊】 赵晶 王家骥 等 《中华全科医学》 2011年09卷7期 1144-1145页 ISTIC
【摘要】 目的 探索<全科医学概论>精品课程建设的途径和方法.方法 广州医学院自1999年起增设全科医学专业方向,并通过开展全科医学教育体系的研究与实践,完善教学管理制度,大力开展<全科医学概论>课程建设和教学方法改革,完善教学管理,强化师资队伍建设...
【中文期刊】 杨春艳 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷5期 519-521页 ISTIC
【摘要】 针对公共(卫生)事业管理人才培养与社会需求的偏差,从人才培养目标、课程体系、师资队伍建设、教学方法 与实践教学环节等方面,提出基于社会需求的公共(卫生)事业管理专业人才培养模式.
【中文期刊】 刘洪珍 杨承祥 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷6期 914-915,954页 ISTIC
【摘要】 本文从师资队伍建设、教学管理制度完善、"三基"培训、实习考核、医疗安全教育、医德教育、实习生业余活动七个方面,探讨了如何做好麻醉医学专业实习生的临床教学工作.
加载中...
