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【中文期刊】 曹梅娟 姜安丽 《护士进修杂志》 2006年21卷10期 903-905页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 现代社会科学技术的飞速发展,医学的进步,以及医疗体制的全球性改革,对高等护理人才的培养质量提出了新的内涵要求[1].高等教育大众化进程带来的高等护理教育数量规模迅速扩张的同时,也带来人们对高等护理教育质量同步发展的关注.衡量教育质量必...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄国辉 《中国冶金教育》 2013年3期 1-4页
【摘要】 构建地方高校教育质量标准的依据主要有以下3个视阈:高等教育质量是一个动态、复杂、多元、发展的概念,需要厘清教育质量标准的内涵;地方高校成份较为复杂,教育质量存在一定差异,应该明确地方高校的类型;社会和学生是高等教育两个相互联系的主体,必须积...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋宏民 花建华 等 《药学教育》 2008年24卷1期 58-59页
【摘要】 通过对成人药学教育质量标准的分析,从投入、过程、效果三个方面入手,确立成人药学教育质量标准.在质量标准的指导下,分析成人药学教育课程体系现状,探讨成人药学教育课程体系的构建原则,构建具有学校特色和成人特色的药学课程体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫向东 许彦红 等 《西北医学教育》 2003年11卷2期 116-116,128页
【摘要】 以考试成绩评价教育质量的高低,不是一种科学的教育质量标准,在理论上是片面的、狭隘的,在实践中也会造成许多危害.科学的教育质量评价应该以教育过程的最优化、全体人员发展的最优化、人才培养的最优化的整体结合为标准.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李秀 《吉林医学》 2025年46卷4期 989-992页CA
【摘要】 目的:探究精准护理联合标准化健康教育护理模式对 2 型糖尿病老年患者的护理效果及对患者血糖水平、生活质量的影响.方法:选择 2022 年 3 月～2023 年 12 月甘肃省人民医院门诊部门诊收入的 2 型糖尿病老年患者 100 例,将其分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田恬 谢薇 等 《疾病预防与控制》 2025年1卷5期 205-208页
【摘要】 目的 调查和分析医养结合康养中心健康教育标准的实施现状.方法 运用目的抽样法,在东北、华北、华东、华中、华南、西南和西北 7 个地理分区,每个分区内选择 2 家医养机构或养老机构的管理人员、医务人员、护理员和医养结合机构及养老机构内外老年人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘明 李霞 等 《中国药业》 2024年33卷23期 30-32页ISTICCA
【摘要】 目的 培养高素质药物质量研究创新型人才.方法 对药学专业研究生药物质量标准研究课程进行改革,重构以实践课程为主体的内容体系,科学设置教学内容,并优化实践考核模式.结果 提高了该课程的教学质量,提升了学生对知识的综合运用能力和分析、解决问题的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于宗巧 吴江红 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷6期 27-29页ISTIC
【摘要】 目的:探讨健康教育联合标准化营养支持对造血干细胞移植患儿营养指标及生存质量的影响.方法:将185例急性淋巴细胞白血病患儿随机分为对照组92例和实验组93例,对照组采用基础护理措施,实验组在对照组基础上采用标准化营养支持联合健康教育.比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐诚 赵桂芝 等 《浙江中医杂志》 2023年58卷6期 464-465页ISTIC
【摘要】 通过标准化质量管理方式提高中医药继续医学教育项目质量,设计标准化管理流程,标准化质量管理评估,整体规划和管控项目质量管理,保障中医药继续医学教育项目高质量可持续发展.
【关键词】 中医药继续医学教育项目；标准化管理；管理质量；
- 概要：
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【中文期刊】 白雪婷 王彬 等 《中国护理管理》 2022年22卷10期 1482-1486页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:研究陪护家属接受标准化陪护教育对行机器人胰十二指肠切除术的胰腺癌患者围手术期的心理状态及生活质量和陪护家属心理状态的影响.方法:以北京市某三级甲等医院肝胆胰外科医学部2019年12月至2020年12月行机器人胰十二指肠切除术的60对胰...
【关键词】 标准化陪护教育；机器人胰十二指肠切除术；患者家属；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王红 茹静 等 《糖尿病新世界》 2023年26卷21期 140-143页
【摘要】 目的 探究老年2型糖尿病护理中应用精准护理联合标准化健康教育护理模式的效果及对改善患者血糖水平、生活质量的影响.方法 选取2022年4月—2023年4月淮安市第二人民医院收治的老年2型糖尿病患者90例,按照随机数表法分为两组,各45例.对照...
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- 结论：
【中文期刊】 尹龙 刘小明 等 《体育学刊》 2023年30卷5期 105-110页
【摘要】 体育教育专业认证是我国体育教师队伍建设的重要制度保障,有利于强化体育教育专业建设、优化高校体育教师教育结构、重构体育教育专业培养标准.当前体育教育专业认证囿于权威性不足、认同度不高、实施度不够、甄别性不强等诸多现实藩篱.研究提出持续改进专业...
- 概要：
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【中文期刊】 黄玲 钟雅莹 等 《中国高等医学教育》 2023年7期 26-28页
【摘要】 为了深入了解加拿大医学高等教育改革现状,拓宽我国医学教师的国际化视野,深化其改革意识,国家留学基金委选派了国内优秀教师参加加拿大英属哥伦比亚大学180天的访学,通过讲座、课堂观摩、工作坊、班级讨论、微课展示、面对面访谈等方式进行.对比两国医...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李舸远 《海峡药学》 2023年35卷1期 91-95页
【摘要】 针对"药品标准实务"课程的特点和课程的教学对象以及社会各界尤其是医药行业对药品质量从业人员的职业素养要求,构建一种有效的"药品标准实务"课程体系正在逐渐成为一项迫切的需求.为此本文在药学类专业课程教学大纲的基础上,根据以往该课程的教学经验,...
- 概要：
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【中文期刊】 凌晨 《世界睡眠医学杂志》 2023年10卷9期 2196-2198页
【摘要】 目的:探究标准化护理联合阶段式健康教育模式在辅助生殖护理中的应用及对睡眠质量的影响.方法:选取2022年1月至2023年3月中国科学技术大学附属第一医院/安徽省立医院进行辅助生殖技术的患者100例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 原媛 上官璟芳 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 12-16页
【摘要】 在"互联网+"背景下,信息技术与传统教育手段优劣互补、相辅相成,越来越多地应用于教学中.文章以盐酸普鲁卡因的分析为例,从案例设计、教学设计和考核评价等方面设计了原料药质量标准全分析的线上线下混合式实验教学方案.原料药质量标准中的检验项目所涉...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田树青 乔文军 《中学生物学》 2022年38卷12期 84-87页
【摘要】 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将学业质量首次正式写入课程标准中,对衔接小学科学课程和高中生物学课程具有重要价值,体现了学习进阶的理念.学业质量标准依据评价三角理论,刻画了义务教育阶段学生学习成就的特征和应然水平.学业质量标准与课...
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【中文期刊】 吴志勇 王爱义 《中国食品药品监管》 2022年4期 93-98页
【摘要】 开展执业药师继续教育、培养医药人才是健康中国战略的一个重要部分.执业药师继续教育管理机构承担执业药师继续教育的发展规划、制度建设和质量监督等职能.本文立足执业药师继续教育管理机构建设实际,分析了构建执业药师继续教育管理机构质量标准体系的现实...
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【中文期刊】 李能国 《中学生物教学》 2022年25期 12-14页
【摘要】 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中的学业质量描述,整体刻画了学生学业成就的具体表现特征,将核心素养显性化,凸显学生主体地位,促进生物学课堂转型,为表现性评价提供指南.解读学业质量,加深对生物学核心素养内涵的认识,增强生物学课程核心...
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【中文期刊】 李霞 粘文君 等 《护理研究》 2019年33卷13期 2353-2355页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨护理质量评价标准在心内科起搏器植入术后病人健康教育中的应用效果.[方法]通过文献检索、小组讨论、专家咨询等途径制定起搏器植入术后护理质量评价标准,并在2018年1月-2018年4月收治的90例观察组病人中应用,并与2017年8月...
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【中文期刊】 王洁茹 岳平 等 《中国医药导报》 2021年18卷20期 152-155页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨标准化路径式健康教育在慢性牙周病患者中的应用效果.方法 选择2018年1月至2019年6月南京医科大学附属淮安第一医院收治的慢性牙周病患者100例,按照随机数字表法将其分为观察组50例、对照组50例.对照组采用常规健康教育,观察组...
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【中文期刊】 张芹 王伟丽 等 《齐鲁护理杂志》 2021年27卷15期 27-30页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于精准护理理念的标准化健康教育在2型糖尿病患者中的应用效果.方法:选取2019年3月10日～2020年3月10日收治的125例2型糖尿病患者,采用抛硬币法将患者分为对照组62例和研究组63例,对照组给予糖尿病常规护理教育方式,研...
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【中文期刊】 王宁 刘红敏 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷4期 76-79页
【摘要】 近年来,我国职业教育办学规模已实现跨越式发展.进一步加强内涵建设,提升育人质量将成为职业教育可持续发展的基本路径.标准建设是检验学校人才培养质量的重要依据.文章通过构建标准建设基本路径,基于健康产业发展需求,分析医学人才过程中的重要环节,完...
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【中文期刊】 马瑞欣 王超 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷6期 50-53页
【摘要】 目的 文章主要研究住院医师结业考核中标准化病人应用及模拟质量评分现状,以促进标准化病人在临床实践能力结业考核中的质量提升.方法 通过标准化病人在住院医师临床实践能力结业考核中应用现状及模拟质量评价问卷对2019年山东、北京部分结业住院医师进...
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【中文期刊】 王美荣 金光辉 等 《继续医学教育》 2021年35卷11期 103-105页
【摘要】 全科医学教育在我国还是一门新兴学科,全科师资的教学水平、专业能力以及人文素养等直接影响着我国未来全科医生的整体素质.优秀的全科教师队伍是促进全科医学发展的重要前提,也是提升基层医疗卫生服务质量的必由之路.全科师资教学能力标准的建设是全科医学...
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【中文期刊】 龚晶 黄颖梅 《养生保健指南》 2021年23期 169页
【摘要】 目的:分析在心内科起搏器植入术后病人健康教育中应用护理质量评价标准的临床效果.方法:本次研究于2019年1月-2020年1月本院收治的起搏器植入患者中随机抽取74例进行,按照患者手术的时间均分,两组各37例.其中,给予术后健康教育的为参照组...
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【中文期刊】 陈玉琦 明玥 等 《中国卫生产业》 2021年18卷15期 153-155页
【摘要】 临床上已经开始实施"三导向"人才培养模式,该人才培养模式在教育教学、科学研究以及临床医疗等方面已经有较深的研究和探索,而且取得了很好的研究成果,也得到了专家的高度肯定.但临床病理诊断中心医教研一体化的质量标准还是采用传统的方法进行评价,并不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵峻 陈未 等 《协和医学杂志》 2012年3卷3期 361-363页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 标准化病人(standardized patient,SP)又称模拟病人、病人演员或病人指导者,指经过训练能恒定、逼真地模拟临床病人情况,在临床能力测试中扮演病人、教师和评估者等多重角色的正常人或病人.SP由南加利福尼亚大学神经病学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任正华 谢彩霞 《护理研究》 2012年26卷16期 1456-1457页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨标准化健康教育对颅内前循环动脉瘤术后病人生存质量的影响,为临床规范健康教育和促进病人康复提供实验依据.[方法]对照组给予常规治疗、护理和健康教育,研究组除给予常规的治疗及护理措施外,从入院第1天起,接受标准化健康教育干预措施.分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭惠兰 岳蓓 等 《中国健康教育》 2011年27卷10期 787-788,792页ISTICPKU
【摘要】 医院健康教育是整体护理工作的重要组成部分[1],也是一种治疗手段[2],是衡量医院发展水平的一个重要标志.近年来,福建省厦门大学附属中山医院在实际工作中认真探索,形成了较为系统的健康教育实施、管理机制,现总结如下.
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