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【中文期刊】 寇改灵 《生物学教学》 2024年49卷1期 13-16页 PKU
【摘要】 人教版生物学数字教材聚焦信息化环境下核心基础性教学资源和应用,它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性,还具有直观性、丰富性和交互性等特点.通过对数字教材的特点分析和应用举例,以提高教学和学习效果,满足信息化教学应用和个性化学习需求,促进创新型...
【中文期刊】 李燕平 陈贺 《继续医学教育》 2024年38卷10期 118-121页
【摘要】 在数字化、信息化的大背景下,医学实验室的建设正不断进步,发挥着越来越重要的作用.实验技术人员的综合素质提升,直接影响实验教学的质量.文章从多个角度阐述了在数字化背景下,医学实验室的不可替代性,明确了教学与科研水平的持续提升与实验室建设、实验...
【中文期刊】 吴海丰 张丽媛 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 78-82页
【摘要】 随着传染病学疾病谱的更新,以往常见典型传染病已日趋减少,某些传染病具有季节性及地区性流行特征,使得住培医师在轮转传染科时常未遇到典型教学病例,传统的带教方法已不符合当今住院医师规范化培训的要求.因此,为提升住培医师教学质量,寻找切实有效的住...
【中文期刊】 卢小敏 曾丽平 等 《卫生职业教育》 2023年41卷3期 50-53页
【摘要】 针对传统病理学教学中课程思政融入不足,授课模式单一,学生学习兴趣不足,重理论、轻实践,教学质量评价体系单一等"痛点",构建课程思政、信息化技术及数字化切片相融合的"三融合"创新教学模式,将信息化教学手段与问题导向式教学法、启发式教学法、直观...
【中文期刊】 鄢雯 赵艳芝 等 《卫生职业教育》 2023年41卷16期 40-43页
【摘要】 开展信息化教学有助于提高教师信息技术应用水平,加强学习过程管理和重塑教育教学形态,促进学生知识、能力及素质培养有机融合,达到培养岗位胜任力与培养复合型医学人才的教学目标.针对医学基础课程的学科特点,建设数字化学习资源,构建标准化云班课,打造...
【中文期刊】 李光跃 刘艳 等 《高校生物学教学研究(电子版)》 2022年12卷6期 3-8页
【摘要】 教研室是学科教师开展教学研究和课程建设的基层实体教学组织,对保证高校教学质量具有重要作用.虚拟教研室是落实《中国教育现代化2035》的重要举措,是将现代信息技术与教育教学深度融合的积极探索.生物学基础实验课程虚拟教研室充分运用互联网、物联网...
【中文期刊】 李融 强胜 等 《高校生物学教学研究(电子版)》 2022年12卷4期 3-7页
【摘要】 在大力推进教育信息化、教育资源数字化建设的背景下,数字教材也在学科教学与信息技术的不断融合中发展,既可满足移动互联网时代高校师生的教学需求,也有效支撑着各类高校的教学改革和人才培养.本文回顾与总结了《植物学》(2.0版)数字教材的研发基础和...
【中文期刊】 叶含笑 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷2期 198-201页 ISTIC
【摘要】 [目的]探索互联网背景下中医药学科教育教学与中医信息化深度融合的方法,为线上和线下教育教学有机结合提供思路,提高教学质量.[方法]从中医药信息化现状和互联网教学平台建设现状入手,结合中医药信息化对互联网+教育教学的影响,探索中医药信息化与互...
【中文期刊】 王秋玲 张艺雄 等 《护理研究》 2018年32卷10期 1569-1572页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建并应用基于中国版数字布鲁姆的健康评估课程学习活动.[方法]在文献研究基础上构建基于中国版数字布鲁姆的健康评估课程学习活动,并在护理本科生健康评估课程中应用,课程结束后评价学生的学习活动效果、作品质量和成绩,并对部分学生进行访谈....
【中文期刊】 晏平 陈少英 等 《中国病案》 2019年20卷8期 70-73页 ISTIC
【摘要】 目的 探究基于数字信息化教学资源库的翻转课堂教学模式应用于急诊医学课程的教学效果.方法 将某校开展急诊医学课程的临床专业五年制2013级和2014级的学生60人作为研究对象,采用随机抽签的方法 分为对照组与实验组,其中2013级学生(n=3...
【中文期刊】 张良 《信息记录材料》 2020年21卷6期 125-127页
【摘要】 当前随着我国科学技术的快速发展,将创新技术与科学技术融入教育领域,能够促进教育体制改革发展,进一步实现教育信息化发展目标.基于科学创新角度研发"数字校园"至"智慧校园"的路径中必须要摆脱传统教育单一刻板的模式,结合时代发展趋势以及学生的学习...
【中文期刊】 马双 《中国教育技术装备》 2020年9期 101-102,107页
【摘要】 围绕近几年混合现实技术(MR)在国内外医学领域的发展动态,分别从院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段,阐述其在医学教育中的应用现状和发展前景.
【中文期刊】 田鹤 包翠芬 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷16期 6-8页
【摘要】 组织学是医学教育中的一门基础课程,研究机体的微细结构及功能,包括理论教学和实验教学两部分.学生通过实验课验证理论知识,加深对理论知识的理解和记忆,实验课教学效果直接影响学生对该门课程的掌握程度.传统的组织学实验课以观察玻片标本为主,"讲授-...
【中文期刊】 曲晓媛 贾世磊 等 《中国卫生产业》 2019年16卷14期 129-130,133页
【摘要】 目的 探讨信息化环境下病理学数字化实验教学的意义及效果.方法 选择学校三年制护理专业2017级14个班级的学生作为研究对象,随机分成2组,作为对照组和实验组.对照组采用传统的病理学实验教学,实验组采用病理学数字化实验教学,分析比较两组学生的...
【中文期刊】 康萍 周清 等 《卫生职业教育》 2019年37卷10期 89-90页
【摘要】 依托校园网超星泛雅3.0A学习平台建设校本外科护理数字化教学资源库,为师生提供优质的教学和学习资源.以腹外疝患者护理为例,介绍在外科护理数字化教学资源库基础上的信息化教学实践过程:课前教师在学习平台上发布学习任务、学生完成学习任务,课中师生...
【中文期刊】 秦臻 《科技资讯》 2018年16卷21期 216-217页
【摘要】 随着信息技术的飞速发展,信息化教学在高职教育教学中的地位日益提高.卫生类高职有着不同于其他学校的课程特点,在追求信息化教学模式的大形势下,卫生类高职院校要把握住现在的建设机遇,充分利用信息化资源,形成与卫生类高职相匹配的教学模式.文章从教学...
【中文期刊】 张全 孙峰 《继续医学教育》 2017年31卷1期 96-97页
【摘要】 当前医学高职教育改革稳步推进,随着“互联网+”时代的到来,医学高职教育如何与信息化技术深度融合,是摆在所有医学高职院校面前的一个重要课题。从学校、教师、学生三方角度探讨医学高职信息化建设的现状及问题。医学高职院校信息化建设是一项涉及方方面面...
【中文期刊】 蒋晓蓉 《中国保健营养》 2017年27卷7期 440-441页
【摘要】 当前随着科学技术和生活水平的提高,人们对健康医疗护理等方面提出了更高的要求.但是学校护理实验与现实社会人们的要求还存在着很大的差距,往往不能满足人们的需求.本文通过对现实情况中物理实验的现状和存在的问题进行分析,提出了在护理实验基本技术教学...
【中文期刊】 张晗 马群 等 《中国医学教育技术》 2016年30卷2期 187-190页
【摘要】 教育信息化的核心内容是教学信息化。文章主要介绍了济宁医学院以校园网为依托,通过教务管理系统、多种网络教学平台以及丰富的教学资源建设和实践,实现教学信息化,为各种学习方式提供支撑和服务。
【中文期刊】 沈朝辉 曹蒙 等 《福建电脑》 2014年30卷3期 153-154页
【摘要】 该文根据数字校园整合软件教学应用服务平台理念,结合大队数字校园建设实际,从目前存在的问题、系统开发的意义及理论构想和需要处理好的几个关系三方面,对开发军队院校建设与管理系统展开了详细论述,提出开发军队院校建设与管理系统对单位建设的作用.