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【会议论文】邱娜 中国医药教育协会成人教育委员会三届五次理事大会暨医药教育创新研究和慢病防治学术研讨会 2012年
【摘要】 研究了各教学阶段与培养创新型人才的关系和方法,总结得出4大教学阶段与培养创新型人才均有关系.提出了培养创新型人才,应列入实验教学计划,保障教学,并从基础课开始,多门课程结合,早期培养.持之以恒长期培养的方法.
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