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【中文期刊】 徐莺莺 张艳 等 《基础医学教育》 2025年27卷6期 548-552页
【摘要】 为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署,全面深化新一轮教育教学改革,充分发挥教育数字化对教育教学的赋能作用,教学团队在当前的医学生物化学课程的教学实践中,设计与初步实施了教与学的智能体系.通过学生深度参与、自主汲取知识的过程,进行精准化有效学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邓自发 史可 《中学生物教学》 2023年26期 34-37页
【摘要】 BOPPPS教学模式可作为有效学习的支架,以各个模块间适宜的耦合性,明确具体的学习目标,师生、生生双边互动的参与式学习为突出特征,在保证知识内化的基础下,实现知识的创生,促进教育的内涵式发展.以高中生物学"体温调节"为例,基于BOPPPS教...
【关键词】 BOPPPS教学模式；参与式学习；有效教学；
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- 方法：
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【中文期刊】 古中标 《生物学通报》 2022年57卷4期 38-40页ISTICCA
【摘要】 以北师大版初中生物学教材中的部分单元教学活动设计为例,尝试构建有高阶思维活动的学习目标和评价要求,创设高阶认知的问题任务学习情境,开展以"思辨"为核心的学习思维发展与深化实践.实践证明,将评价活动贯穿于整个教学,并将多元化主体的有效反馈融入...
- 概要：
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【中文期刊】 滕贺圆 《教育教学论坛》 2014年8期 117-118页
【摘要】 学习型党组织建设是党的建设新的伟大工程的重要战略任务，文章以第五项修炼为基础，从个体有效学习、共同理想及有效的执行纲领等角度出发研究探讨学习型党组织建设的有效办法。
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡志军 《中学生物学》 2014年30卷11期 24-26页
【摘要】 在浙科版教材内容“神经系统的结构与功能”教学中运用类比、比较、先行组织者、扩展与引申、图示法、质疑等类型的精加工策略,可以减轻学生的学习负担,促进学生的有效学习.
- 概要：
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【中文期刊】 谷青芳 冯玉荣 等 《临床医药实践》 2014年23卷1期 16-19页
【摘要】 目的:探讨本科护生有效学习的特征,为护理专业课程教学改革提供参考依据.方法:采用现象学研究方法,运用特定事件回顾法收集资料,通过类属分析法进行归纳,析取出本科护生有效学习的特征.结果:本科护生有效学习的三大主题为教师的特征(教师个人品质、教...
- 概要：
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【中文期刊】 张锦坤 连榕 《心理与行为研究》 2013年11卷2期 276-281页
【摘要】 近年来认知科学领域关于学习问题的研究颇为关注重新探索如何在教育实践中帮助学生找到可操控性强的有效学习策略,真正实现有效学习.三项经典研究的进展体现了这一研究趋势:一是学习时间间隔的动态分配.相比较于传统的学习时段分配,适当扩大各学习时段的时...
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【中文期刊】 李姗姗 《黑龙江高教研究》 2013年31卷4期 6-8页
【摘要】 高校基层学术组织作为现代大学制度建设的重要组成部分已引起了广泛的研究与关注.作为组织存在的理想样态,“智慧性”成为基层学术组织属性的重要表征与参照.基于对智慧型基层学术组织内涵与表征的解析,明确了有效学习是组织可持续发展的重要手段,自组织的...
- 概要：
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【中文期刊】 漆艳春 蔡德清 《科技信息》 2012年14期 449页
【摘要】 移动学习是一种集移动通信技术、网络技术和教育于一体的新兴的学习范式.在分析高校教师开展移动学习的必要性的基础上,提出推广高校教师移动学习的建议.
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【中文期刊】 石立玉 《中国科教创新导刊》 2011年17期 201-201页
【摘要】 随着社会经济的不断发展,各项专业人才越来越得到了社会的认可和重视.中等职业技术学校则肩负着培养专业技术型人才的重任,但是近年来,各个中职院校也不断涌现出各种各样的矛盾和问题,其中最为引人关注的就是学生的有效学习问题.本文以卫校护理专业的学生...
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【中文期刊】 孙志楠 董国忠 等 《黑龙江教育学院学报》 2010年29卷10期 185-186页
【摘要】 有效的教学课堂是提高大学外语教育可持续发展能力的本质需求,提高高校外语教学的效率,使教学促进学生的有效学习和可持续发展,是外语教学面临的重要的课题.探讨影响大学生进行有效外语学习的不同因素,从而探寻教学改革的关键所在,从而寻求一种整体、和谐...
- 概要：
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【中文期刊】 魏静 《四川省卫生管理干部学院学报》 2007年26卷2期 139-140页
【摘要】 在高职学院的应用文教学中,强调有效学习的观念,无论对教还是学,都是行之有效的.在教学中,将应用文知识学习条件化、结构化及自动化,达到有效学习的目标,学习终身受用的应用文写作知识;发展终身受用的思辨能力;体验学习带来的轻松、愉悦、满足的情绪,...
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【中文期刊】 毛军 《软件导刊.教育技术》 2012年6期 10-11页
【摘要】 目前国内外教育学界和心理学界对有效性学习和教学环境的研究逐步深入,但大多是进行独立研究,未能涉及两者之间相辅相成的关系。从学习和有效性学习入手,阐述了有效性学习与教学环境设计的关系,分析了影响学习的内外部因素,指出设计有效的教学环境可以促进...
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【中文期刊】 张静华 曾超男 等 《卫生职业教育》 2025年43卷7期 89-92页
【摘要】 目的 探究基于O-AMAS有效教学模型的混合式教学在实习护生临床带教中的应用效果.方法 2023年10月至2024年5月在昆明医科大学第一附属医院心脏内科实习的86名本科护生为研究对象,将不同批次实习护生采用随机数字表法分为对照组和试验组,...
【关键词】 O-AMAS有效教学模型；混合式教学；实习护生；
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【中文期刊】 刘梅芳 范素芳 等 《基础医学教育》 2025年27卷5期 428-432页
【摘要】 文章基于认知负荷理论对传统生理学实验教学过程进行分析,发现学生面临示教阶段认知超载与实操阶段缺乏指导的双重挑战.为促进有效教学,将流程图、分步骤微视频和操作要点进行整合,构建"三位一体可视化"学习支架,辅助学生实验操作过程.实践结果表明,约...
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【中文期刊】 李红 曹家燕 等 《中国临床护理》 2025年17卷5期 298-301页
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在头颈肿瘤外科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 采取方便抽样法,选取在头颈肿瘤外科实习的43名护理本科实习生为研究对象.将2022年7月-2023年4月的20名实习护生设为对照组,将2023年7月-...
【关键词】 头颈肿瘤外科；实习护生；O-AMAS有效教学模型；
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【中文期刊】 许尔善 蒲雁 等 《中华护理教育》 2025年22卷6期 662-668页CSCD
【摘要】 目的 探讨将O-AMAS(Objective教学目标,Activation课堂激活,Multi-learning多元学习,Assessment有效测评,总结Summary)有效教学模型、以案例为基础的学习(Case-Based Learni...
【关键词】 课程思政；基础护理学；O-AMAS有效教学模型；
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【中文期刊】 张吉斯 史书赫 等 《中学生物教学》 2025年8期 23-25页
【摘要】 基于O-AMAS模型,以"基因在染色体上"一节为例进行教学设计研究,为构建高中生物学有效教学课堂提供参考,促进O-AMAS教学模型与高中生物学课堂教学的高效融合,引导学生主动、深入地学习,增强学习体验感.
【关键词】 O-AMAS教学模型；有效学习；教学设计；
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【中文期刊】 夏天雨 周怡 等 《中国医药导刊》 2024年26卷11期 1080-1086页ISTIC
【摘要】 临床试验数据的统计分析是药品研发和审评过程中的核心环节,对促进医药产业高质量发展和提升药品现代化监管技术具有重要意义.然而,传统统计方法难以应对不完美随机化或数据不足等复杂情况.为此,本研究开发面向临床研究的统计分析系统,以提升药品监管审评...
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【中文期刊】 兰佳庆 张蓓 等 《中华护理教育》 2024年21卷3期 306-311页CSCD
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在基础护理学课程混合式教学中的应用效果.方法 便利选取我校2019级护理专业2个班为对照组(n=86),在基础护理学课程中采用传统翻转课堂教学模式;2020级护理专业2个班为试验组(n=87),实施基于O-...
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【中文期刊】 张娟 刘秋华 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 41-45页
【摘要】 由于新生儿复苏是一项紧急治疗措施,学员很难直接参与抢救全过程,给临床实践教学带来一定困难,导致理论教学和临床实践不能很好地结合.在当前复杂的医疗环境和追求更高级别安全的医疗愿景下,现有临床教学模式已无法满足教学需求.将情景模拟教学引入新生儿...
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【中文期刊】 殊小燕 《中学生物学》 2024年2期 9-11页
【摘要】 随着教育改革不断地发展,深度学习已成为学生学习的必然要求.本文通过设置问题串、多媒体动态展示、小组合作构建模型、理论联系实际等方式创建有效教学情境,以期激发学生学习动机,调动学生深度参与,引发学生高阶思维,促进学生深度学习,从实际课堂中落实...
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【中文期刊】 王晓君 王小娟 等 《护理学杂志》 2022年37卷1期 16-19页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨O-AMAS有效教学模型在健康评估课程教学中的应用效果.方法 将2019级护理专业2个班90名学生设为对照组,在健康评估课程中采用传统教学模式;2020级护理专业2个班90名学生设为观察组,实施基于O-AMAS有效教学模型的课程教...
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【中文期刊】 李海霞 徐丹 等 《科技资讯》 2023年21卷2期 191-194,227页
【摘要】 微信公众平台是"互联网+"教学改革的一种主动学习的教学工具.该研究基于"以学生为主体、教师为主导"的原则,从微信公众号辅助实验教学设计、教学模式实践探索、实践教学效果三方面对微信公众平台辅助实验教学模式进行了研究.微信公众号的构建提升了药学...
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【中文期刊】 肖叶君 《卫生职业教育》 2023年41卷6期 40-43页
【摘要】 党史学习教育融入高职思政课,是推动高职思政课改革创新的重要举措,有利于增强学生的使命担当,引导学生坚定不移听党话、跟党走.基于广东省9所高职院校的数据调查表明,广东部分高职院校在推进党史学习教育融入高职思政课方面成效显著,但在融入路径、教学...
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【中文期刊】 周艳红 《科学咨询》 2023年7期 247-249页
【摘要】 影响有效教学的因素指影响教学活动进行并取得最理想教学效果的因素,包括教学环境、教师、学习者和教学内容等.其中,学习者是一类重要因素.本文分析了当代学习者的基本特征,并基于特征开展有效教学反思.高校应帮助学习者树立正确的学习观,以学生为中心,...
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【中文期刊】 罗洁 黄永亮 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2020年22卷8期 3030-3035页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 筛选出知母对氢溴酸东莨菪碱致痴呆模型小鼠学习记忆能力改善的有效部位,观察知母的有效部位对小鼠血清中超氧化物歧化酶(Superoxide Dismutase,SOD)活性、丙二醛(Malondialdehyde,MDA)含量和脑组织中乙...
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【中文期刊】 张睿 《辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报）》 2022年120卷2期 95-97页
【摘要】 随着网络媒体的发展,以及5G网络技术的运用,线上教学呈现快速发展的态势.运用超星"学习通"混合式教学模式可以较为有效地走出线上教学的困境.以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,应从提升软件的功能、拓宽课程实践教学等方面入手,使...
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【中文期刊】 李芳 《湖北开放职业学院学报》 2022年35卷7期 184-186页
【摘要】 小组合作学习是翻转课堂教学活动中的重要组织形式.针对大学英语翻转课堂中小组合作学习存在的一系列问题,将合作学习中的合理分组、角色配置、任务设计、教师导控、评价反思等教学策略应用于大学英语读写课程教学中并对其进行优化,探究大学英语翻转课堂实施...
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【中文期刊】 王莹 刘妙 等 《中国医学教育技术》 2022年36卷2期 134-137,153页
【摘要】 基于有效教学架构理念,采用教育系统设计研究方法,研制大数据环境下"三层次、四步骤、五维度"的有效教学框架.该框架以培养学生的"学科核心素养"为目标,在深度学习理论和UbD逆向设计逻辑的指导下,设计环环相扣的有效教学实施流程,助力教师的有效教...
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