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【中文期刊】 杨必 贺庆军 等 《中国高等医学教育》 2011年12期 15-16页
【摘要】 参照国外视光学教育的基本状况,对我国现有两种视光学本科教育模式进行比较分析,并结合我国目前视光学人才的需求情况,提出对视光学本科教育模式的个人思考和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕童玉 林丽娟 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1173-1178页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果.方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组.对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江艳 胡琳 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 85-88页
【摘要】 目的 探讨教学目标-课前准备-教学视频-问题解决-活动-总结(objective、preparation、instructional video、problem solving、activity、summary,O-PIPAS)翻转课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱娟 季芳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 92-96页
【摘要】 目的 探讨采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合案例教学法(case-based learning,CBL)在本科生核医学教学中的效果.方法 选取 2022 年 9-12 月秋季中南...
【关键词】 小规模限制性在线课程； 案例教学法； 核医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李阳 黄伟珍 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2025年41卷4期 43-46页
【摘要】 目的:探讨医、麻、护联合模拟教学模式(Simulation Teaching,ST)在手术室护理教学工作中的应用效果.方法:选取深圳市第二人民医院手术室实习的本科护理实习生80名,通过随机数字法分为对照组和实验组,对照组采用传统"一对一带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯丽娟 赵梅珍 等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 81-84页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践效果.方法 选取护理本科专业2022级和2023级护生为研究对象,2022级76名护生为对照组,2023级77名护生为观察组.在护理学导论课程思政教育中,对照组按照传统教学法进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈纯 张丽丹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 11-16页
【摘要】 近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义.研究将BOPPPS模型的引入、目标、预测、参与式学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘珊珊 李彦斌 等 《光明中医》 2024年39卷13期 2713-2715页
【摘要】 目的 探讨基于临床教学案例库的PBL(Problem-based learning)教学模式在 00 后本科生中医内科学教学中的应用.方法 在江西中医药大学临床医学院的50 名00 后本科生中进行中医内科学教学,分别采用基于临床教学案例库的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨媛 宋霁 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 179-182页
【摘要】 生殖医学是一门理论与实践密切结合的重要临床学科,主要包含配子生成、性交、配子输送、受精、胚胎运输、种植及宫内发育等内容,学生在理论课中所学的知识往往需经过严格的临床实习教学才能真正被掌握.随着医学教育模式的改变,医学生素质教育质量也相应提升...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马坤龙 邓怡 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 16-20页
【摘要】 随着我国经济的持续发展和社会进步,人民对健康的需求日益增长.我国提出健康中国战略,当前医疗环境需要具备专业技能、创新精神和人文关怀的高素质医学人才,以应对复杂的医疗健康问题.文章简要介绍研究背景,分析一流医学本科生培养特点,阐述当前的医学本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘宁 白舒霞 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 9-12页
【摘要】 全科医学教育在我国发展起步比较晚,相较临床其他成熟学科,《全科医学概论》发展历史短、学科建设基础薄弱,课堂教学和临床实践教学的全科特点并不突出.基于此,《全科医学概论》的课程设置如何能体现学科特点、在理论教学和实践教学中能将全科理念贯穿始终...
- 概要：
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【中文期刊】 史菲 张瑜 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 6-9页
【摘要】 新时期健康中国战略对医学人才培养有了更高要求,已成为医学本科教育改革的重要课题.然而,各个医学院之间的教育理念和培养模式参差不齐,导致了医学本科生的培养质量存在较大差异性.引导发现式学习作为一种以学生认知为核心内容,引导学生发现问题、解决问...
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【中文期刊】 陈静 刘玉果 《继续医学教育》 2024年38卷2期 5-8页
【摘要】 随着现代医学的快速发展和临床工作对康复医学的需求逐渐增高,在临床医学生《康复医学》本科教学过程中,迫切需要加强康复医学理念的培养,提高学生对康复医学相关知识和能力的掌握,以便其未来能够更好地应用康复医学知识解决临床实际问题.而传统的理论授课...
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【中文期刊】 梁亚男 《太原城市职业技术学院学报》 2024年3期 83-86页
【摘要】 随着社会的发展,尤其是"精准用药"政策的提出,合理用药在医药界乃至全社会越来越被重视,对高校人才培养提出了新的挑战.高校在进行通识教育的同时更需要注重学生的素质教育培养,在科学的知识体系基础上,强调对学生的实践、创新能力的培养是必然发展趋势...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姚梦静 申文娟 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 9-12页
【摘要】 目的 在本科生中开展《救援医学》选修课,普及救援医学知识,培养本科生紧急救援的意识和能力,探索更合适的教学模式.方法 于 2021 年 3 月至 2022 年 2 月在中山大学深圳校区首次开设了《救援医学》选修课,采用理论与实践相结合的方式...
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【中文期刊】 董旭 孙秋丹 等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1427-1431页 CSCD
【摘要】 为落实粤港澳大湾区建设战略,推进健康湾区建设,加强澳门高层次护理人才培养,在国家部委和澳门特区政府的直接领导下,2021年北京大学和澳门理工大学成立"北京大学医学部—澳门理工大学护理书院"项目,联合开展澳门护理本科教育.该文对项目运行3年的...
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【中文期刊】 傅惠佳 黄佳语 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 51-54页
【摘要】 妇产科学是一门专业性、实践性及隐私性很强的核心课程,妇产科人才的挖掘及培养面临挑战.在本科教育阶段,早期接触科研教育可以使临床医学专业学生激发学习妇产科的兴趣,实现理论、临床与科研的全面融合,有助于学生科研能力和创新思维的培养,增强职业认可...
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【中文期刊】 申飞飞 邵志莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 93-98页
【摘要】 目的 探索如何将置性职业行为(entrustable professional actibities,EPAs)应用于儿科学本科临床医学教育的实习阶段,提升儿科本科实习培养质量.方法 选取 2021 年 6 月—2022 年 6 月南通大学...
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【中文期刊】 谢颖 戴小红 等 《护理研究》 2023年37卷8期 1470-1474页 ISTICPKU
【摘要】 目的:建设一流本科助产学课程"三段七步"双链路教学模式并探讨其实践效果.方法:利用信息技术线上、线下协同建设助产学"三段七步"双链路教学模式,即由课前、课中、课后3个教学阶段和任务导学、小组互学、展示群学、模拟乐学、思政促学、随堂测学、反思...
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【中文期刊】 焦凯 马璋玉 等 《临床口腔医学杂志》 2023年39卷2期 114-116页 ISTIC
【摘要】 远程医学教育体系是借助5G通信、智能手机和信息化等技术,实现文字、语音、医学影像等数据的准确传输,从而完成医、教、研服务的平台系统.混合现实(mixed reality,MR)技术是一种具有虚实融合、实时交互、三维场景等特征的全新数字影像技...
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【中文期刊】 牛玉存 刘丽燕 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 1-5页
【摘要】 营养与食品卫生学是预防医学的重要分支,具有较强科学性、社会性、应用性."情景模式+案例分析"教学法能够通过情景创设、角色扮演等方式,将教材与实践技能知识点有机融入案例中,更好地推进学生营养与食品卫生学知识体系的建构,激发学生的学习兴趣,培养...
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【中文期刊】 薛冰洁 刘琛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 105-110页
【摘要】 目的 本研究将思维导图学习融入口腔本科实习生的临床带教过程中,探讨此种教学方式在帮助实习医生对牙体牙髓疾病正确诊断的促进作用.方法 将西安交通大学2017级口腔五年制本科生共66名随机分为试验组和对照组,每组33名,试验研究时间为2021年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨永 樊杭 等 《循证护理》 2023年9卷7期 1232-1236页
【摘要】 目的:探索导学互动的加式教育(BOPPPS)教学模式在中医院校护理本科生外科护理学教学中的应用效果及护生学习满意度.方法:随机将广西中医药大学护理学院2018级护理本科1班为对照组,2班为试验组.试验组采用BOPPPS教学模式,对照组采用传...
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【中文期刊】 谷宗运 阚峻岭 等 《软件导刊》 2023年22卷6期 171-175页
【摘要】 专业是高校人才培养的基本单元和组织平台,建设一流本科专业是高校内涵式发展的重要基石和根本抓手.在教育部积极推进新工科建设、全面实施一流本科专业建设"双万计划"背景下,地方高等院校一流本科专业建设迎来了新的挑战与机遇.以安徽中医药大学医药信息...
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【中文期刊】 李晓 陈晓鹭 等 《继续医学教育》 2023年37卷4期 137-140页
【摘要】 早期接触临床教育有助于培养精神医学专业本科生的兴趣及临床思维.笔者从精神医学专业学生早临床课程的意义、早临床课程常见问题与分析以及重庆医科大学早临床课程的探索和实践3方面进行分析,结合实际情况,找准关键问题、薄弱环节,从多角度、多方面进行,...
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【中文期刊】 陈利平 冯美 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷4期 37-41页
【摘要】 目的 探讨费茨动作技能形成理论结合错误学习法(error-based learning,EBL)在护理本科生婴儿心肺复苏培训中的应用效果.方法 将2021年8—10月的139名护理本科实习生随机分为两组,对照组采用基于费茨动作技能形成理论的...
【关键词】 婴儿心肺复苏； 费茨动作技能形成理论； EBL教学法；
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【中文期刊】 刘渊 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 38-40页
【摘要】 自2018年8月教育部发布了《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》以来,各高等中医院校以"学生为中心"结合不同的教学方法,开展了多种多样的本科教育教学方面的探索研究.文章归纳总结我国目前常用的几种教学方法的应用情...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雁 兰雪萍 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷6期 639-641页
【摘要】 介绍了西安交通大学针对当前来华医学留学生教育中面临的问题,进一步深化教学改革,通过构建新时代"一带一路"来华医学留学生高质量本科培养模式,以文化人,传术育人,培养了 一大批具有正确中国认知、扎实专业能力、出色语言能力和良好全球胜任力的国际化...
- 概要：
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【中文期刊】 潘军 《才智》 2023年13期 124-127页
【摘要】 为提升应用型职业本科院校数学教育效果,需要对其教育模式进行创新,基于此,本文对新形势下应用型职业本科院校数学教育模式创新进行了探讨.首先,对数学教育创新的意义与必要性进行分析,在此基础上,通过优化大学数学课程结构、设计大学数学课程教育内容、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁瑶 王如意 等 《继续医学教育》 2023年37卷10期 157-160页
【摘要】 "神经恐惧"即指医学生对学习神经科学和临床神经病学产生的畏难现象,本综述从"神经恐惧"现象研究的缘起开始,总结在全球神经系统疾病负担逐渐加重的背景下对"神经恐惧"现象的研究,并分析了神经恐惧的地区、人群、时间分布,归纳各个单中心研究基于问卷...
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