换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 44
- 7
- 2
- 15
- 12
- 5
- 2
- 2
- 20
- 13
- 8
- 6
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郑亚楠 李洪丽 等 《中华物理医学与康复杂志》 2020年42卷7期 618-622页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:观察"六字诀"训练联合基础构音训练治疗脑卒中后运动性构音障碍的疗效。方法:采用随机数字表法将60例脑卒中后运动性构音障碍患者分为观察组及对照组，每组30例。对照组给予传统呼吸训练＋基础构音训练，观察组给予"六字诀"训练＋基础构音训练，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王涛 徐丽娜 等 《中华物理医学与康复杂志》 2020年42卷1期 40-43页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨功能性构音障碍(FAD)患者侧化构音语音特点及语音训练疗效。方法:选取52例FAD侧化构音患者为研究对象，分析其侧化构音语音特点并进行针对性语音训练(包括基础训练、舌位稳定训练、舌位诱导训练、引导送气居中训练等)。结果:入选患者舌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常丽静 王亚辉 等 《中华物理医学与康复杂志》 2020年42卷9期 792-796页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:观察构音小组综合康复训练对脑卒中后构音障碍患者言语功能及生活质量的影响。方法:选取我院收治的脑卒中后构音障碍患者90例，按随机数字表法分为观察组和对照组，每组45例。研究过程中，观察组和对照组分别有2例因不能按时完成疗程而剔除，对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵甫刚 邢军 等 《中国针灸》 2018年38卷10期 1080-1084页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察舌针、项针配合小组构音障碍康复对脑卒中后构音障碍患者言语功能的影响,探索构音障碍的治疗方法.方法:80例构音障碍患者随机分为观察组(40例)及对照组(40例).两组患者均行常规治疗,对照组给予项针配合小组构音障碍训练,观察组在对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闵志云 李峰 等 《中国儿童保健杂志》 2018年26卷6期 597-601页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨功能性构音障碍(FAD)患者舌面音异常的语音特点及康复效果.方法 选择2016年2月-2017年2月收治的120例FAD患者,分析其舌面音异常的语音特点,并对其进行针对性康复训练,对舌面音构音异常和年龄的关系进行关联性分析.结果 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋黎艳 《中国儿童保健杂志》 2017年25卷5期 534-535,538页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 分析口部运动功能训练结合语音治疗对功能性构音障碍(FAD)患儿的疗效.方法 选取62例FAD患儿作为研究对象,将研究对象分为实验组和对照组各31例,两组均进行针对性的语音治疗,实验组在此基础上增加了口部运动功能训练.治疗6～9个月后比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐丽娜 李峰 等 《中华物理医学与康复杂志》 2017年39卷3期 175-179页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨成年功能性构音障碍(FAD)患者的临床特点与语音训练方法.方法 对37例成年FAD患者进行语音评估,分析其临床特点并进行针对性的语音训练.结果 37例成年FAD患者主要的构音错误类型为置换、歪曲,其次为脱落.构音错误方式有舌前音化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王彦钊 韩洪燕 等 《国际医药卫生导报》 2021年27卷5期 675-678页
【摘要】 目的:探究吞咽功能障碍训练配合构音障碍训练对脑卒中后吞咽障碍的康复效果。方法:随机选取2018年9月至2019年9月于本院住院治疗的脑卒中后吞咽障碍的患者78例为研究对象，按照随机数字表法将其分为研究组与对照组，各39例。研究组接受吞咽功能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李季 胡卡明 等 《中医杂志》 2015年56卷4期 300-303,310页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价针刺结合言语康复治疗脑卒中后构音障碍患者的临床疗效.方法 将270例脑卒中后构音障碍患者按1∶ 1∶1比例随机分为综合组、针刺组、言语组,每组90例.言语组给予言语康复训练,针刺组给予金津、玉液穴点刺放血和针刺舌三针、百会穴,综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李季 胡卡明 等 《中华中医药杂志》 2015年30卷7期 2593-2596页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:观察针刺结合言语康复训练治疗脑卒中后构音障碍的临床疗效,为针刺治疗脑卒中后构音障碍提供高质量的临床证据.方法:采用随机、对照临床试验方法,将270例脑卒中后构音障碍患者随机分成针刺结合言语康复训练组(A组),单纯针刺组(B组)和言语康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜丽 王强 等 《中华物理医学与康复杂志》 2014年36卷5期 367-370页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 观察和比较常规构音障碍训练和强化构音障碍训练方法对脑卒中构音障碍患者的构音器官运动功能及言语清晰度的影响,探讨改善构音障碍患者构音功能和言语清晰度以及提高康复训练疗效的方法.方法 选取符合入组标准的脑卒中住院患者26例,采用随机数字表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱守娟 屈云 等 《四川大学学报（医学版）》 2013年44卷5期 779-782页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 首次探索任务导向训练治疗痉挛型构音障碍的可行性,并观察任务导向训练结合构音训练治疗痉挛型构音障碍的疗效是否优于单纯构音训练.方法 收集痉挛型构音障碍住院患者44例,严格按照随机对照原则分为试验组(n=22)和对照组(n=22).试验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛亚博 《中医杂志》 2011年52卷1期 62-64页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 构音障碍是脑卒中的主要症状之一,本试验主要观察由假性球麻痹引起的构音障碍.假性球麻痹是由双侧上运动神经元病损(主要是运动皮质及其发出的皮质脑干束)使延髓运动性颅神经核.以及脑桥三叉神经运动核失去了上运动神经元的支配发生中枢性瘫痪所致....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈锦萍 金星明 等 《中国儿童保健杂志》 2009年17卷5期 535-535,538页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]分析言语训练矫治儿童功能性构音障碍的效果.[方法]采用专业人员强化训练,并同家庭成员和/或教师配合,对年龄4～11岁的45例功能性构音障碍患儿进行言语训练.[结果]45例患儿经训练后,34例痊愈,余下11例声母发音明显改善,部分韵母...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丘卫红 窦祖林 等 《中华物理医学与康复杂志》 2003年25卷1期 39-41页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的探讨功能性构音障碍的临床特点及康复治疗. 方法对功能性构音障碍儿童12例及功能性构音障碍成人5例进行语言评价及语言训练,比较并分析儿童及成人功能性构音障碍患者的特点及疗效. 结果构音检查方面,儿童与成人的主要错误方式为歪曲、置换,主要的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 康康 《中国基层医药》 2017年24卷4期 559-562页 ISTICCA
【摘要】 目的：分析针刺联合言语康复训练治疗脑卒中后构音障碍的临床效果。方法选取88例脑卒中后构音障碍患者作为研究对象，并以随机数字表法将其分为两组，即对照组与治疗组，每组44例。对照组采用言语康复训练进行治疗，治疗组采用针刺联合言语康复训练进行治疗...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒙艳 刘宝琼 等 《中国现代医学杂志》 2015年25卷17期 94-98页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨构音障碍强化训练在脑性瘫痪儿童中的应用效果.方法 选取首次就诊的脑性瘫痪儿童80例,根据患儿在训练过程中接受的训练方式不同,将患儿分为对照组和观察组,每组40例.对照组接受常规的构音障碍训练,观察组接受构音障碍强化训练,评价两组患...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武志佳 胡卡明 等 《世界针灸杂志（英文版）》 2014年24卷4期 12-16页 MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:观察针刺结合言语康复训练治疗脑卒中后构音障碍的临床疗效,比较针刺与言语康复训练相结合治疗较之单一治疗之间的疗效差异.方法:将270例脑卒中构音障碍患者按1∶1∶1比例采用完全随机方法分为3组:针刺结合言语康复训练组(A组,90例)、针...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈容 张晓梅 《国际护理学杂志》 2008年27卷7期 771-772页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨脑卒中构音障碍患者语言康复训练的效果.方法 将95例脑卒中后构音障碍患者,随机分为训练组(A组)49例,对照组(B组)46例.两组用药、护理方法相同的情况下,A组通过系统的、有针对性的示教-模仿法进行器官运动训练1个月的治疗.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张利红 王晶 《河南预防医学杂志》 2017年28卷7期 504-507页
【摘要】 目的 观察言语训练对于脑瘫患儿构音障碍的效果评价.方法 对70例构音障碍患儿随机分为观察组和对照组各35例.对照组予以常规语言综合训练,观察组在常规训练的基础上予以个性化家庭指导言语训练.训练时间3～6个月,用中国康复研究中心构音障碍评定法...
【关键词】 脑瘫； 构音障碍； 个性化家庭指导言浯训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玲 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2012年3卷11期 18-19页
【摘要】 目的:改善脑卒中患者的构音障碍,提高其生活质量.方法;对40例的脑卒中构音障碍的患者进行呼吸训练,舌、唇、下颌运动训练,发音的训练,减慢语言速度,音辩训练,克服气息音训练,韵律训练的康复训练.结果:训练后患者的构音障碍显著优于训练前.结论:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏畅 徐秀娟 等 《按摩与康复医学（下旬刊）》 2011年8期 6-7页
【摘要】 目的:探讨家庭口腔运动训练对功能性构音障碍儿童的治疗效果.方法:17例功能性构音障碍患儿,以家庭训练为中心医院康复师指导为辅助的训练模式对患儿予以干预.并采用华东师范大学儿童语音测试量表评定训练前后疗效.结果:治疗后患儿的言语清晰度得到改善...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者： 段林茹 导师：郑洁皎 上海体育学院 临床医学 运动人体科学（硕士） 2016年
【摘要】 研究目的:通过在常规构音障碍治疗的基础上对口面部肌肉进行唇音发音训练,以分析观察脑卒中后构音障碍的治疗作用,且为脑卒中后构音障碍患者提供治疗方法的尝试.研究方法:选取2015-2016年进入华东医院康复医学科诊断为脑卒中后构音障碍的患者20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者： 劳玲珠 导师：谢仁明 广州中医药大学 中医学 中医学(专业学位)（硕士） 2013年
【摘要】 目的:运动性构音障碍是脑卒中常见临床症状之一,多表现为言语清晰度下降,其导致言语交流障碍,很大的影响患者的日常生活和生存质量.本课题观察研究针刺结合康复功能训练治疗脑卒中后运动性构音障碍的疗效.并试图通过多种评估方法对脑卒中后运动性构音障碍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】李啦 和谐创新推动康复医学发展-贵州省医学会第七届物理医学与康复学学术会议中华医学会国家级继教学习班-神经系统病损规范康复治疗学习班 2013年
【摘要】 目的:探索人类作业治疗模式作用于构音障碍的训练效果分析.方法:入选4例单纯极重度患者,随机分成两组:A组:常规的构音障碍治疗方法,评估、制定治疗计划、治疗.B组:应用人类作业模式的思路来评估、分析问题、制定治疗计划、治疗性作业活动治疗.B组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】金星 传播康复新技术,推广治疗新理念-中国康复医学会第九届全国康复治疗学术年会 2012年
【摘要】 遵循基础训练→针对训练的思路,采用推拿结合言语功能训练对一名脑卒中后的痉挛型构音障碍进行言语康复治疗,并采用最大数数能力、鼻流量值、口腔轮替运动速率这三个客观声学指标来进行疗效监控,结果发现治疗后患者的这三个指标均有明显好转,说明针对该患者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】何怡 第七届北京国际康复论坛 2012年
【摘要】 目的:目的探讨手足徐动性脑瘫儿童的构音特点.方法:对手足徐动性脑瘫儿童造成的运动过强性构音障碍采用语言治疗,后用构音障碍评价法和语音清晰度进行评价.结果:手足徐动性脑瘫儿童经过治疗后错误的构音方式基本纠正,言语清晰度提高.结论:脑瘫儿童所造...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】李润利 中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议 2011年
【摘要】 目的:验证腭裂患儿修补术后言语矫治的重要性和言语训练方法的有效性.方法:对一名腭裂修补术后患儿的构音障碍进行言语康复训练,采用构音清晰度作为言语构音能力的评估参数,分别采集基线期(A)和处理期(B)数据,然后使用A-B设计的单一被试法进行统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】张伟锋 第六届北京国际康复论坛-脊髓损伤康复分论坛 2011年
【摘要】 目的:探讨智障儿童构音障碍的矫治方法.方法:采用个案研究方法,对一名6岁10个月中度智障儿童的构音障碍矫治进行研究.先用构音障碍评估工具对其构音功能进行评估,后根据评估结果制定口部运动功能训练和构音音位训练相结合的训练方案并实施训练,最后进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
