换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 402
- 2
- 2
- 34
- 32
- 16
- 8
- 7
- 232
- 53
- 48
- 27
- 26
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘颖 杜名 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 76-80页
【摘要】 聚焦于通过创新教学方法提升核医学专业学生的自主学习意识与创新实践素养,文章对以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和文献导读法各自的基本含义和优势、劣势进行系统分析.在此基础上,为充分发挥二者优势,提出...
【关键词】 以问题为基础的教学法；文献导读法；核医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彰金 丁治国 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷1期 189-193页ISTICCA
【摘要】 核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势.本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘核医学课程思政元素,把...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈杰 田月丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 59-63页
【摘要】 目的 探讨线上以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)结合教学实际,依托QQ群、腾讯会议和学习通平台在核医学理论教学中的应用效果.方法 选取2020年2—6月武汉大学临床医学专业188名学生作为试验组,以201...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邬心爱 邬永军 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 129-130页
【摘要】 目的:探讨"微信平台+面授"的混合式教学方法在核医学教学中的效果.方法:选取40名医学影像学本科生为研究对象,随机分为试验组(混合式教学)20名和对照组(传统教学)20名,对实践教学效果进行评价.结果:在教学结束后对两组学生的课堂测试成绩、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 萨日 焦本蒸 等 《吉林医学》 2023年44卷12期 3641-3643页CA
【摘要】 目的:探索基于沉浸式教学在核医学本科生中的应用价值.方法:选取 116 名临床医学专业本科生为研究对象,随机分成两组,同时分别开展核医学教学.对照组采用传统方式教学,试验组采用沉浸式教学法.以理论考试、病例分析、实操考核的考试成绩及量表问卷...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向小姣 袁耿彪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 161-166页
【摘要】 随着放射核素标记靶向分子探针诊疗一体化的应用,核医学研究涉及多学科的交叉融合.因此在实际临床教学探索过程中,需要更多医学知识体系和实践技能的支撑,帮助学生解决临床应用实际的一些问题.目前的教学内容与临床实践的联系相对缺乏,教师教学时间的有限...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦红娇 郭贵奇 等 《临床医学研究与实践》 2022年7卷13期 178-180页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向(PBL)结合以案例为中心双轨式教学方法在临床医学本科生核医学见习教学中的应用效果.方法 选取2016年级216名临床医学专业本科生,按学号将其随机分为对照组和试验组,每组108名.对照组以传统核医学教学模式进行授课,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨志 柴华 等 《继续医学教育》 2022年36卷7期 49-52页
【摘要】 参与式教学法是一种探索式、开放性、主动性的教学方法,教师和学生同为主体,有助于激发学生的兴趣和学习积极性,帮助学生更好地理解课程内容.鉴于目前核医学教学中存在的课时少、学生对课程不感兴趣等不足,为提高教学质量和教学效果,文章在教学实践中将参...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李宁 郭晓云 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 17-22页
【摘要】 目的 探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果.方法 选取 2...
【关键词】 虚拟仿真教学平台；核医学；正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈冬河 杨君 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷5期 738-743,754页
【摘要】 背景 随着核医学正电子发射断层扫描(PET)技术迅速发展,非影像专业的医师难以通过短期培训规范化掌握核心技能.因此,如何有效利用新兴技术提升培训效果成为亟待解决的问题.目的 旨在评估人工智能(Artificial Intelligence,...
【关键词】 人工智能；非影像专业；核医学住院医师规范化培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭林 金刚 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 120-121页
【摘要】 目的:探讨基于思维导图的分层教学法在核医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2018年10月至2021年10月在我院轮转核医学专业的64名不同来源学员,采用随机分组方式平均分为试验组和对照组.试验组采用基于思维导图的分层教学法,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱娟 季芳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 92-96页
【摘要】 目的 探讨采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合案例教学法(case-based learning,CBL)在本科生核医学教学中的效果.方法 选取 2022 年 9-12 月秋季中南...
【关键词】 小规模限制性在线课程；案例教学法；核医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘亚婷 《西藏医药》 2025年46卷1期 174-176页
【摘要】 目的 研讨以问题为中心的病案教学法在临床核医学中的实践.方法 选择2021年1月～2022年12月的实习医生40名,随机分成对照组和观察组,每组20名,对照组在临床核医学中实施传统教学方法,观察组采用以问题为中心的病案教学法,针对两组人员进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李臣英 王洪新 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 193-196页
【摘要】 目的 探讨多媒体教学模式在核医学检查带教中的效果及对核心技能的影响.方法 选择2024年1-9月安丘市人民医院接受核医学检查带教的64名实习生为研究对象,按信封法分为两组,每组32名.对照组采用常规方法教学,观察组联合多媒体教学模式.比较两...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 温鑫 张晶晶 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 366-369页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)与多学科团队合作(multi-disciplinary team,MDT)相结合的教学方法在核医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 将郑州大学第一附属...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石希敏 霍力 等 《中国医刊》 2024年59卷6期 693-695页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨线上核医学教学模式对临床医学八年制学生培养成效及学生的接受度情况.方法 纳入2021年北京协和医学院及清华大学八年制临床医学专业学生共计111名,采用线上教学模式,教学完成后进行问卷调查,获得91份合格问卷,分析线上教学模式的核医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹红燕 顾涛颖 等 《诊断学理论与实践》 2024年23卷2期 214-218页ISTIC
【摘要】 目的:分析多模态教学法在临床核医学教学中的应用效果.方法:研究组选取2023年1月至2023年9月间,在复旦大学附属中山医院核医学科接受多模态教学培训的住院医生,对照组入选2019年1月至2019年12月接受传统教学培训的住院医生,观察2组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王晓鑫 李春香 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷13期 1282-1286页
【摘要】 目的 研究基于BOPPPS教学模型的教学方式对影像技术学生思维能力、教学方式评价的影响.方法 选择 2021 年 12 月—2023 年 12 月接受影像核医学临床见习学习的某医学院 19 级医学影像技术医学生 40 名作为研究对象,将 2...
【关键词】 核医学影像技术；BOPPPS教学模型；培训；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 秦杰 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 143-146页
【摘要】 在现代教育技术飞速发展的背景下,信息化教学已经成为医学教育领域的重要组成部分.文章主要探讨信息化教学在核医学见习课程中的应用及其面临的挑战.通过比较传统教学与信息化教学方法,并结合具体的教学案例,分析了信息化教学在核医学见习中的优势和限制,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐毅 陈瑜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 58-62页
【摘要】 目的 探讨基于问题的学习(problem based learning,PBL)优化教学法在核医学教学中的价值.方法 选择 2021 年 3 月—2022 年 4 月桂林医学院临桂临床医学院 2018 级、2019 级临床医学专业本科生共 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙丽昕 信瑞强 《中国现代医生》 2024年62卷29期 92-94页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合互动式教学法的师生互动性在核医学见习教学中的作用.方法 选取2023年5月至2024年6月于首都医科大学附属北京潞河医院核医学科见习的98名临床医学专业本科生作为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘诗燕 罗茹心 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 178-183页
【摘要】 进修教育是提升护士业务水平的重要途径.四川大学华西医院核医学科承担着来自不同等级医院的进修教学任务,为进修护士提供优质的培训服务.考虑到进修护士的背景、经验和基础的差异,科室构建了以个性化为核心的进修护士培养体系,旨在提高进修护士的理论水平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许燕峰 杨吉刚 《医学教育管理》 2024年10卷1期 6-12页
【摘要】 目的 挖掘核医学课程本科生教学中蕴含的思政元素,探索如何运用PDCA(plan-do-check-act)循环将课程思政元素更好地融入核医学本科生的课堂及见习教学当中,并构建核医学课程思政教学体系.方法 应用PDCA循环对核医学本科生课堂教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖景兴 许定华 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 112-115页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)结合比较影像学(comparative imaging,CI)教学法在核医学见习教学中的作用.方法 选取2022 年 2-7 月广东医科大学医学影像学专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张建阳 陈宏伟 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷12期 885-887,892页
【摘要】 目的 对核医学科专业基地住院医师规范化培训(简称住培)教学活动进行探索.方法 保定市第一中心医院核医学科专业基地以解决临床实际问题为目标,设立主题单元培训,将小讲课、教学阅片和教学病例讨论等教学活动整合,对住院医师进行"课程-项目-实战"三...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彰金 周通 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 38-40页
【摘要】 核医学是研究核技术在医学中应用的学科,即利用放射性核素发射的核射线对疾病进行诊断、治疗和研究的学科,应用范围涉及医学的各个学科和专业,是现代医学的重要组成部分.国内中医高等院校开展系统、完整的核医学教学的单位为数不多,如何利用分子功能影像、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于璟 《继续医学教育》 2024年38卷10期 62-65页
【摘要】 目的 确定以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合鱼骨图是否可以作为一种替代教学方法应用于核医学技术人员的教育中.方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 1 月大连医科大学参加核医学教育的 ...
【关键词】 以问题为基础的教学法；鱼骨图；核医学教育；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李美奇 彭力娟 等 《中国卫生产业》 2024年21卷7期 179-182页
【摘要】 目的 评价核医学教学中案例分析教学法的运用效果.方法 选取2019年8月—2020年6月长沙医学院接收的2019级医学影像学专业50名学生为对比组,在核医学教学中开展常规教学法.选取2020年7月—2021年6月长沙医学院接收的2020级医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯鹏 吕杰 等 《科教文汇》 2024年24期 91-94页
【摘要】 核医学科是集功能测定、放射性核素诊断及治疗为一体的现代医学学科,其综合性强且发展迅速.随着分子影像设备的广泛应用,核医学在临床诊断和治疗中的作用日益凸显,社会对该学科的人才需求快速增长.如何高效培养出符合规范的、高质量的核医学医生成为核医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 段绪琼 唐蜡梅 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 241-245页
【摘要】 核医学通过核素及相关标记化合物进行临床诊断和治疗,涉及多个学科的交叉,是现代医学中的重要领域.近年来,随着核医学成像仪器的进步和新的放射性药物的研发,核医学取得了显著的发展.然而,传统的核医学教学方式主要以教师为中心,缺乏生动性,影响了学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
