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【中文期刊】 王玫 孙青萍 《临床医学研究与实践》 2025年10卷11期 171-174页
【摘要】 目的 探讨问候-介绍-过程-解释-致谢(AIDET)沟通模式联合自由体位分娩对初产妇分娩结局的影响.方法 选取2021年7月至2023年5月接收的198例初产妇为研究对象,将其随机分为对照组(99例)及研究组(99例).对照组采用常规护理联...
【关键词】 问候-介绍-过程-解释-致谢沟通模式；自由体位分娩；初产妇；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董琦颖 王丹丹 等 《国际精神病学杂志》 2024年51卷1期 299-302页ISTIC
【摘要】 目的 探讨问候-自我介绍-过程讲解-解释-感谢(AIDET)沟通模式用于多囊卵巢综合征(Polycystic ovary syndrome,PCOS)所致不孕症合并抑郁患者的价值.方法 纳入PCOS不孕合并抑郁患者100例,纳入时间2019...
【关键词】 问候-自我介绍-过程讲解-解释-感谢沟通模式；多囊卵巢综合征；不孕症；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秀琴 王红磊 《现代医学与健康研究（电子版）》 2024年8卷23期 129-131页
【摘要】 目的 探讨问候-介绍-过程-解释-致谢(AIDET)沟通模式结合接纳承诺疗法(ACT)在冠状动脉支架植入术后患者护理中的应用效果,以期为临床护理实践提供理论依据和实践指导.方法 选取仪征市人民医院 2022 年 7 月至 2023 年 7 ...
【关键词】 冠状动脉支架植入术；问候-介绍-过程-解释-致谢沟通模式；接纳承诺疗法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁宁 蒋凤云 等 《皖南医学院学报》 2023年42卷4期 397-400页ISTICCA
【摘要】 目的:分析基于问候-自我介绍-过程-解释-感谢(AIDET)沟通模式的护理应用于急性白血病化疗中对患者负性情绪及治疗依从性的影响.方法:选取蚌埠医学院第一附属医院2020年6月～2021年8月收治的84例急性白血病患者,每批次12例入组,随...
【关键词】 问候-自我介绍-过程-解释-感谢沟通模式；急性白血病；负性情绪；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙悦 王帅 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷8期 182-186页
【摘要】 目的 观察SBAR沟通模式在ICU重症肺炎患者交接班中的实际应用改善效果.方法 选取 2019 年 1-3 月山东大学齐鲁医院重症监护室 60 例患者为对照组,5-7 月 60 例患者为观察组.对照组采用山东大学齐鲁医院传统交接班流程;观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁林娟 冯丽萍 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷13期 16-19页
【摘要】 目的 探讨"问候-自我介绍-过程-解释-感谢"(acknowledge-introduce-duration-explanation-thank you,AIDET)沟通模式的非药物性分娩镇痛在初产妇中的应用价值.方法 选取南通大学附属医院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄爱萍 杨佩治 等 《世界睡眠医学杂志》 2023年10卷8期 1967-1969页
【摘要】 目的:观察基于问候-介绍-过程-解释-致谢(AIDET)沟通模式护理治疗慢性精神分裂症对改善睡眠质量的效果.方法:选取2022 年 1 月至2023 年 1 月福建省泉州市第三医院精神科收治的慢性精神分裂症患者62 例作为研究对象,随机分为...
【关键词】 慢性精神分裂症；问候-介绍-过程-解释-致谢沟通模式护理；睡眠质量；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢艳丽 《中国民康医学》 2023年35卷20期 183-186页
【摘要】 目的:观察问候-自我介绍-过程-解释-感谢(AIDET)沟通模式在急性白血病患者中的应用效果.方法:选取2017年1 月至 2022 年 1 月该院收治的 98 例急性白血病患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各 49...
【关键词】 问候-自我介绍-过程-解释-感谢沟通模式；急性白血病；满意度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶尚洁 陈秀辉 等 《心脑血管病防治》 2022年22卷3期 103-105页ISTIC
【摘要】 目的 分析问候-介绍-过程-解释-致谢(AIDET)沟通模式在冠状动脉造影日间手术患者中的作用.方法 选取2020年4月至5月收住温州市中心医院心血管内科行冠状动脉造影日间手术的患者82例作为对照组,2020年6月至7月收住温州市中心医院心...
【关键词】 问候-介绍-过程-解释-致谢沟通模式；日间手术；冠状动脉造影；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨丽霞 梁慧芳 《河南医学研究》 2021年30卷25期 4794-4796页CA
【摘要】 目的 探讨问候-自我介绍-过程-解释-感谢(AIDET)沟通模式在慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用价值.方法 选取2018年1月至2019年12月郑州人民医院收治的170例CHF患者作为研究对象,根据入院时间分组,2018年1月至12月入...
【关键词】 问候-自我介绍-过程-解释-感谢沟通模式；慢性心力衰竭；自我效能；
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【中文期刊】 葛海姣 《健康必读》 2020年20期 88,90页
【摘要】 沟通是个人表达情绪与内心感受的途径,是个人接收外界信息的重要方式之一,是人与人之间情感连接和信息交换的必不可少的桥梁,这对于发现并解决问题具有至关重要的作用.在精神科护理的理论研究和实践发展的过程中,沟通的作用也愈发凸显.精神科护理中的护患...
- 概要：
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【中文期刊】 梁彩群 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2015年4期 47-48页
【摘要】 基于工作过程导向的高职护生护患沟通能力的培养中，应创设护患交流情境和开展护患沟通工作过程中的典型任务案例教学，使学生在基于工作过程的情景模拟和典型工作任务案例的学习实践中掌握护患沟通的技巧，形成基本的护患沟通能力。
- 概要：
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【中文期刊】 崔佳颖 刘源 《首都经济贸易大学学报》 2014年3期 78-83页
【摘要】 从管理沟通的视角出发，对医患沟通的过程模式与沟通中诸要素的障碍进行深入分析，并借鉴管理沟通领域的研究成果，力求找到医患沟通不畅的主要原因，通过排除医患沟通中的障碍，进而减少医患之间的纠纷。
- 概要：
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【中文期刊】 曾小梅 刘文欣 《豫章师范学院学报》 2025年40卷1期 104-112页
【摘要】 社交沟通障碍是孤独症儿童的核心障碍,是孤独症儿童康复的关键.本文旨在提炼孤独症儿童社交游戏干预的有效模式,验证其效果.先对两家运用社交游戏干预的康复机构进行两个月的课堂观察,并对 10 名资深孤独症儿童康复师进行半结构化访谈.基于此,梳理社...
【关键词】 "RMSO"社交游戏干预模式；孤独症儿童；社交沟通能力；
- 概要：
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【中文期刊】 徐方志 《中小学心理健康教育》 2025年8期 76-78页
【摘要】 原生家庭在每个人的成长过程中扮演着至关重要的角色,探讨了原生家庭对个人成长、心理健康及人际关系的深远影响,并提出了多种策略,帮助家长识别并处理这些影响,促进自我反思、情感疗愈、行为改变.强调了建立健康沟通模式、设定界线、自我负责的重要性,同...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋维 《中国医学教育技术》 2024年38卷4期 394-400页
【摘要】 目的 为保障急诊专业住院医师规范化培训的教学质量,尝试在ChatGPT辅助下将FC-TBL(flipped classroom-team based learning,FC-TBL)联合教学法应用于急诊住培教学.方法 选取宁波市第二医院 2...
【关键词】 ChatGPT；翻转课堂；以团队为基础的教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 兰元玉 《福建医药杂志》 2024年46卷3期 115-117页CA
【摘要】 目的 解决医学人才培养过程中存在的实践机会少、学生技能操作能力不足等问题,探索"早临床"实践课程的应用价值.方法 面向53名本科生开展"早临床"实践教学活动,参加实践的医学生通过跟随临床带教老师参与到门急诊和病房的临床诊疗工作,观摩交接班、...
- 概要：
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【中文期刊】 刘月 许建允 等 《中国药物滥用防治杂志》 2024年30卷11期 2154-2155,2158页CA
【摘要】 目的:探讨社会支持护理结合AIDET沟通模式对慢性乙型肝炎患者服药依从性及自我效能感的影响.方法:选择本院2022年3月—2024年3月收治的320例慢性乙型肝炎患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组和研究组,每组160例.对照组开展慢性...
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【中文期刊】 赵伟 武新华 等 《中国卫生产业》 2024年21卷12期 167-170页
【摘要】 目的 讨论情景式教学模式对医学生医患沟通能力培养的应用效果.方法 选取2021年1月—2024年2月在上海浦东潍坊社区卫生服务中心全科门诊进行学习的72名医学生为研究对象,按照入学时间分为两组,各36名,观察组(2022年8月—2024年2...
- 概要：
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【中文期刊】 过莎婕 李婷婷 《医学信息》 2024年37卷z1期 152-154页
【摘要】 目的 观察在门诊换药护理过程中护患沟通技巧的应用价值.方法 在2023年4月-2024年5月本院门诊换药患者中选择96例为对象,按照Excel对患者随机排序1～96号,单数序列换药期间开展常规护理(对照组,48例),偶数序列则开展护患沟通护...
- 概要：
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【中文期刊】 边丽鹏 张凤娇 等 《中国药物滥用防治杂志》 2024年30卷7期 1358-1361页CA
【摘要】 目的:探讨健康教育联合流程化沟通(CICARE沟通)模式在慢性鼻窦炎出院后用药干预的应用价值.方法:选取2021年3月—2023年3月我院收治并确诊为慢性鼻窦炎的76例患者,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各组38 例.对照组给予常规院...
【关键词】 健康教育；CICARE沟通模式；慢性鼻窦炎；
- 概要：
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【中文期刊】 董鑫 闫康 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 104-106页
【摘要】 目的:研究BOPPPS教学模式在运动系统疾病教学中教学效果.方法:将143名参课学员随机分为对照组(传统教学)、试验组(BOPPPS教学),分别应用传统教学模式(阴性对照)、BOPPPS教学模式,通过理论考试和调查问卷的方法比较2种教学模式...
【关键词】 BOPPPS教学模式；运动系统疾病；教学模式；
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【中文期刊】 杨祖怡 方川 等 《中国现代医生》 2024年62卷9期 89-91页
【摘要】 长期以来,疾病治疗过程中对乐观的强调让我们逐渐淡化对患者真实情绪的关注.避免对乐观的盲目要求、了解患者的真实想法是当前临床诊疗亟需努力的方向,然而现行的医生问诊模式无法很好地满足这一需求.因此,本文提出在现行医生问诊模式下建立"医学生听诊"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘玉芹 杨明莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 68-72页
【摘要】 目的 探讨基于过程性评价的实习护生档案在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2022年 11 月至 2023 年 12 月在某"三甲"医院泌尿外科临床实习的护生为研究对象,按照不同实习病区分成试验组(n=37)与对照组(...
- 概要：
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【中文期刊】 白炎亮 崔亚斌 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 26-29页
【摘要】 目的 探索门诊-病房全过程教学模式在血液内科实习中的应用效果.方法 选取2023年1—6月在河南省人民医院血液科实习的100名实习生作为研究对象,按教学方法不同分为研究组和对照组,各50名.研究组采用门诊-病房全过程教学模式,对照组采用传统...
- 概要：
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【中文期刊】 张灵慧 傅丽丽 等 《医学与哲学》 2023年44卷17期 61-66页ISTICPKU
【摘要】 采用个案研究,选取器官捐献过程中捐赠意向评估期、术前告别期、术中等待期、术后跟进期这四个阶段的典型案例,在回顾医务社工对器官捐献家庭的干预过程与工作记录的基础之上,探究医务社工参与儿童器官捐献家属沟通工作的主要过程与干预服务以及相应的模式与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘昊 张红 等 《中国卫生信息管理杂志》 2023年20卷5期 754-760页ISTIC
【摘要】 目的 本文以通用的项目管理模式为参考,探索适合医院信息化项目管理的方法与流程.方法 基于医院信息化工作的难点,从预测型项目管理、敏捷型项目管理、项目管理的裁剪3个方面概述项目管理的通用方法,分析并阐述混合型项目管理方法对医院信息化项目管理流...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈昕妤 《华夏医学》 2023年36卷4期 201-205页CA
【摘要】 为适应生物医学模式向生物-心理-社会模式的转变,肿瘤学临床教学也要随之优化和改变.本文探讨了在生物-心理-社会视角下医学教育的内涵、困境和对策,提出将心理社会肿瘤学的理念和实践融入临床肿瘤人才培养过程是一种有效方法,并从引导学生进行肿瘤患者...
【关键词】 生物-心理-社会医学模式；心理社会肿瘤学；基于案例教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易利波 《中国当代医药》 2023年30卷15期 160-163页CA
【摘要】 目的 探究现况-背景-评估-建议(SBAR)沟通模式联合清单式管理在神经危重症患者转运中的应用效果.方法 选取2021年8月至2022年8月南昌大学第二附属医院重症监护室内转运的100例神经危重症患者作为研究对象,按抽签法将患者随机分为对照...
【关键词】 神经危重症；状态-背景-评估-建议沟通模式；清单式管理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 晏芾 何淑通 等 《右江民族医学院学报》 2023年45卷5期 829-832页
【摘要】 医患沟通是提供高质量医疗服务和构建良好医患关系方面的基石,是医疗服务中非常重要的一环,尤其对于肿瘤内科研究生而言至关重要.医患沟通是提供高质量医疗服务和构建良好医患关系方面的基石,是医疗服务中非常重要的一环,尤其对于肿瘤内科研究生而言至关重...
- 概要：
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