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【中文期刊】 曾丽娜 《中国医学创新》 2025年22卷19期 76-80页CA
【摘要】 目的:探究循证支持下集束化护理结合正性激励对重症急性胰腺炎患者的影响.方法:选取 2022 年 2 月—2024 年 7 月南华大学附属第二医院重症医学科收治的 88 例重症急性胰腺炎患者进行回顾性研究,根据不同护理方法分为两组,采取常规护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施丹莉 刘少英 等 《教育生物学杂志》 2024年12卷4期 259-264页
【摘要】 目的 探讨父母育儿胜任感对儿童问题行为的影响,并验证父母激励性评价的中介效应.方法 采用中文版育儿胜任感量表、激励性评价问卷、儿童长处与困难问卷(家长版)对 129 名 4～17 岁儿童的父母进行在线施测.对问卷相关数据进行统计学分析.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程树民 《知识经济》 2023年652卷24期 102-104页
【摘要】 文章通过总结医院正常运营的人力资源管理,在支持医院完成经营目标的任务上评价人力资源管理可以到达的程度.评价维度有组织结构、人力资源开发与任用、绩效管理、培训制度、激励与约束等,构建一二级评价指标,并对指标进行综合性分析,对员工满意度的增加,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《中国卫生经济》 2009年28卷10期 74-76页ISTICPKU
【摘要】 本文分析了在加强公立医院公益性的情况下如何引入竞争激励机制的问题.首先结合实际情况,从人性角度来分析建立医院内部的竞争激励机制的必要性,在此基础上明确建立竞争激励机制的范围,提出建立医院竞争激励机制的具体措施,最后阐述了全文的结论和重点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海霞 王玖 等 《卫生职业教育》 2019年37卷18期 45-46页
【摘要】 卫生统计学是滨州医学院公共事业管理、劳动与社会保障等非医学专业的基础课程,这些专业的学生大部分为调剂生,学习积极性不高,教学效果欠佳.为提高其学习积极性,改善教学效果,提高其应用能力,实现复合应用型人才培养目标,在我校公共卫生事业管理、劳动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹淑华 姜建国 《中小企业管理与科技》 2017年28期 135-136页
【摘要】 仿制药一致性评价就是要让上市仿制药的质量达到原研和国际公认产品的水平,是我国医药产业供给侧改革新的突破口,事关人民群众身体健康和健康中国建设.要加强宣传,发动全省药品生产企业积极主动、自觉自愿参加;要周密组织,加大培训力度和规模;要摸清底数...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王兆慧 施珮珮 《饮食保健》 2025年26期 103-105页
【摘要】 [目的]本研究的目的是评估激励式时效性护理对脑梗死患者早期康复依从性和康复效果的潜在影响.[方法]本研究纳入了 2024 年 1 月-2025 年 1 月期间在本院接受治疗的 50 例脑梗死患者作为研究对象.采用随机数字表法将这些患者分为两...
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【中文期刊】 李聪 徐红兵 等 《现代医药卫生》 2016年4期 622-624页
【摘要】 目的：探讨妇产科教学过程中激励型形成性评价模式对教学效果的作用。方法在重庆医科大学妇产科教学中增加激励型评价系统，在初期和期末2个阶段分析形成性评价模式的教学效果。结果应用激励型形成性评价模式后，学生出勤率、课堂活动参与率、课后网络教学参与...
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- 结论：
【中文期刊】 陈爽 《中国校外教育（上旬刊）》 2016年3期 96-96页
【摘要】 课堂评价是英语教学过程中的重要组成部分。教师的评价性语言可以激发学生产生学习兴趣，提高教学效果。通过对中等职业学校学生的年龄及心理分析、学情分析，探讨英语课堂教学中评价性语言的特点，意在指导教师合理使用评价语言，培养中等职业学校学生对英语的...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王彦民 《现代商业》 2011年18期 266页
【摘要】 遵照新修改的<企业财务通则>建立企业内部新的财务管理体系已是势在必行.本文从树立新的财务管理理念,使用网络等财务管理技术,以及激励机制、环境保护意识、财务监督及评价方面.对新的财务管理体制的形成提出了一些对策建议.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李科友 朱海兰 《中国林业教育》 2011年29卷3期 41-42页
【摘要】 该文探讨了如何在生物化学教学中发挥"激励性评价"的作用.在课堂教学、实验教学、批改作业等环节中适时恰当地应用"激励性评价",对学生学习的各个方面进行积极的评价,以激励学生的学习热情,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信心...
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【中文期刊】 闫磊磊 《国外医学（卫生经济分册）》 2010年27卷1期 20-29页
【摘要】 该文描述了1994年至2005年期间,面对更加激烈的市场竞争,荷兰对安全卫生进行的制度改革,以及它对职业卫生服务(occupational health services,以下简称"OHSs")和职业卫生技术人员产生的影响.目的是找出造成预...
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【中文期刊】 周伟 姚红 《卫生职业教育》 2008年26卷11期 50-51页
【摘要】 <篇首> 法国著名思想家罗素曾说:"我们不应当把评价学生当作手段,而应当把学生的发展本身当作目的."
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【中文期刊】 周平平 宫新城 等 《考试周刊》 2008年26期 118-119页
【摘要】 网络游戏以其独特的魅力使不少高职高专学生痴迷.高职高专教师应吸取其魅力所在,改变教学模式,在教学过程中模仿网络游戏.随时给学生新的希望、使学生保持纯洁的关系、明确学习目标、努力结果立现、享受激励性评价,从而提高教学的吸引力,改善高职高专的教...
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【中文期刊】 秦发伟 秦颖 等 《中华现代护理杂志》 2009年15卷29期 3041-3042页ISTIC
【摘要】 目的 探讨正性激励和负性激励的作用,为护理管理中有效应用激励方法提供依据.方法 对2个护理单元各16名护理人员分别运用正性激励管理和负性激励管理,进行护理质量和心理问题的比较.结果 正性激励法明显优于负性激励法,护理人员的工作积极性、护理质...
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【中文期刊】 李臻 《文学教育（下）》 2015年2期 115-115页
【摘要】 激励性口头评价是教师使用激励性语言对学生的表现在口头上进行及时有效评价。高职语文教学运用激励性的口头评价，有助于树立学生的自信心，从而调动学生的学习积极性，使其主动参与到课堂教学中。高职语文教学激励性口头评价对学生的情感参与、思维参与、行动...
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【中文期刊】 刘晓燕 《北方文学：下半月》 2011年8期 92-92页
【摘要】 课堂教学中，常常滥用或不用激励性评价，这不利于学生的成长。那么应当如何运用呢？我认为要热爱学生，以平等、宽容、尊重的态度对待学生，创造激励学生学习的感情基础。激励教育要求我们教师对教育事业投入更大的精力，对学生付诸更深切的爱，晓之以理，动之...
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【中文期刊】 杜雅 《公关世界》 2023年8期 109-111页
【摘要】 我国正处于转型与优化的关键时期,此阶段高校将以人为本理念融入高校教育管理工作中,既能打破传统管理模式束缚,又能提升我国的办学实力和办学水平,为人才强国战略实现奠定良好基础.文章会了解基于以人为本理念的高校教育管理工作创新特征,遵循引导性、差...
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【中文期刊】 刘欣 《生物学通报》 2022年57卷2期 45-47页ISTICCA
【摘要】 以"生态系统的能量流动"为例,介绍差异教学模式在高中生物学教学中的应用.在课前进行前测,对准备不足的学生进行认知铺垫,为不同层次的学生分别制定挑战性学习 目标.课上以小组为单位进行异质合作,进行能量流动的概念模型构建、数学模型构建和模型检验...
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【中文期刊】 刘嘉慧 杨梦娇 等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷3期 314-323页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 量化分析我国深度老龄化地区长期护理保险政策,分析政策结构和内容.方法 采用政策建模一致性(PMC)指数模型指标设计方法,构建由9个一级指标和34个二级指标组成的长期护理保险政策评价指标体系.以我国深度老龄化地区2014年6月1日至20...
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【中文期刊】 张爱华 胡紫宜 等 《中国卫生经济》 2025年44卷9期 9-15页ISTICPKU
【摘要】 目的:量化评估我国不同地区基本医疗保险参与安宁疗护医保支付政策,探索其特性规律,寻找薄弱环节,为后续政策制定提供依据.方法:基于文本挖掘与文献回顾,建立包含9个一级指标、38个二级指标的政策建模一致性(PMC)指数模型,并对2017-202...
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【中文期刊】 王冉 刘玉琢 等 《中国卫生事业管理》 2025年42卷6期 708-715页PKU
【摘要】 目的:以49个长期护理保险制度试点城市为范围,量化评价长期照护相关政策,比较分析国家、省、市三级政策的特点,为长期照护政策的发展提供参考.方法:在运用ROST CM 6.0软件对45项政策进行文本挖掘,参考已有的政策评价指标构建指标评价模型...
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【中文期刊】 刘慧 王俏荔 等 《卫生软科学》 2025年39卷5期 12-16页ISTIC
【摘要】 [目的]通过探究多任务条件下政府最优激励水平的影响因素,为构建以公益性为导向的公立医院激励机制提供参考.[方法]建立多任务委托代理模型.[结果]政府对目标任务的最优激励水平受公立医院风险偏好、目标任务和其他任务影响,政府最优激励水平与公立医...
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- 结论：
【会议论文】周涛 中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2018学术年会 2018年
【摘要】 生物化学是中医学专业基础课程,与后期临床医学课程紧密衔接,也是联系传统医学与现代医学的重要桥梁课程,提高生物化学课程的教学质量与效果有着重要意义.教学过程中,不仅要注重生物化学课程的自身特点和中医学专业的特殊要求,更要结合中医学专业文理兼招...
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【中文期刊】 黄陕州 黄毅捷 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷3期 212-216页
【摘要】 目的 通过建立积分制的绩效考核制度,实现对教学工作的量化评价和教学质量的客观评估,从而激励住院医师规范化培训基地的师资,调动其积极性,提高教学水平.方法 结合评估指标与基地的实际情况制定广东省人民医院《外科专业基地教学绩效积分考评表》,通过...
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【中文期刊】 陈静 熊冉 等 《当代护士》 2025年32卷4期 69-73页
【摘要】 目的 探究激励式信念干预联合疼痛改善性护理在胰腺癌癌痛患者中的应用效果.方法 采用简单随机抽样方法,选取2022年10月-2023年10月本院收治的80例胰腺癌癌痛住院患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与联合组,每组各40例.对...
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【中文期刊】 殷艺萌 《江苏科技信息》 2025年42卷7期 100-104页
【摘要】 本科生科研创新能力培养是深化高等教育改革的重中之重.导师制模式对于医学本科生科研创新能力培养具有积极作用,但在实施过程中存在导师任务繁重、师生比例不合理、导师评价与激励机制不完善、师生之间合作交流效果差等问题.文章提出合理构建医学本科生导师...
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【中文期刊】 胡冯祯 宋家虎 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 37-41页
【摘要】 在当前"新医科"建设的宏观背景下,实现医科类高校一流本科课程群建设是高校实现学科建设、专业建设内涵式发展的刚性需求,更是推动高等教育质量提升的关键所在.文章深入探讨了医科类高校在推进一流本科课程群建设过程中所面临的诸多挑战,如临床教师教学研...
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【中文期刊】 储昊 张莉莉 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 36-39页
【摘要】 医院的人才管理水平是医院人才培养质量和医院服务水平提高的必要条件,对于医院的发展方向及医疗质量服务水平提升有着深刻的影响,需针对当前医院人才管理水平工作中存在的问题,制订相应的优化措施.本文从激励措施在公立医院人才管理中重要性和必要性出发,...
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【中文期刊】 侯菲菲 王玉 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷2期 176-179页
【摘要】 目的:研究某三级公立医院医务人员视角下影响综合目标考核实施效果的因素,为目标考核体系优化提供参考.方法:通过开展问卷调查,了解医务人员对综合目标考核实施认同情况,根据调查结果针对性进行考核体系优化,并于实施一年后评价实施效果.结果:考核体系...
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