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【中文期刊】 杨春晖 韦蓓莉 等 《广西教育》 2023年2期 14-18页
【摘要】 本文基于"德知技"并重的思路,构建"医+X"卫校特色育人模式的具体思路:第一课堂要全员育人,做好专业建设;第二课堂要全方位育人,提升师生综合素质;通过"互联网+教育"实现教育信息化改革,搭建和完善信息化教学平台,丰富信息化教学资源,最终提升...
- 概要：
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【中文期刊】 周小雅 周永昌 等 《高教论坛》 2021年7期 67-71页
【摘要】 针对"五横五纵药香特色文化"育人模式存在的内容载体、方法手段与时间空间等局限性,以健康科普活动为活动载体,开展药香特色文化育人,达到了"三突出三融合"的育人效果,即:作用于主体要素,突出党、政、工、团的组织协同,推动育人与自育的融合;作用于...
- 概要：
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【中文期刊】 李珊珊 《文化创新比较研究》 2019年3卷5期 109-110页
【摘要】 特色成长辅导室是新形势下,满足学生发展需求的产物.湖南省自开展特色成长辅导室以来,帮助众多的学生解决了在学习与生活等方方面面的问题,有效地促进了学生的健康成长.该文在对二级学院特色成长辅导室建设情况分析的基础上,积极探索学生"四位一体"育人...
【关键词】 特色成长辅导室；"四位一体"育人模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
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【中文期刊】 郭涛 冯书营 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷9期 199-202页
【摘要】 中国特色社会主义现代化教育以"立德树人"为根本,融入思想道德、知识文化、社会实践等诸多教育环节."课程思政"建设则是发挥课堂育人功能的主要因素,是做好大学生思想政治工作的主渠道.结合课程思政人才培养理念和发展目标,文章分析了当前课程思政存在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 朱博文 余乐 等 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 269-271页
【摘要】 在推动新时代学校思想政治教育发展,落实立德树人工程的大背景下,教育革新持续推进.众多高校积极响应育人模式创新的号召,大力开展"一站式"学生社区建设,力求打造出集学习、生活、社交及成长发展等功能于一体的综合性平台,以满足学生多样化的需求.然而...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵静 曾淑文 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷10期 199-202页
【摘要】 中医药文化蕴含丰富的德育资源.为了探究中医药文化融入资助育人工作的新路径,文章采用问卷调查的方式,对广西中医药大学学生就中医药文化的认同和中医药文化对其成长成才的影响情况进行了调查.调查发现,大学生对中医药文化认同程度普遍较高,中医药文化发...
- 概要：
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【中文期刊】 李昕 《卫生职业教育》 2024年42卷7期 62-65页
【摘要】 中国特色社会主义作为中等职业学校学生必修的课程,在引导学生坚定理想信念、认清自己在全面建设社会主义现代化国家新征程中的使命担当中发挥着重要作用.在中职思政课教学中开展体验式教学模式,引导学生在更具亲和力和感染力的情景中体验、感悟、思考、学习...
- 概要：
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【中文期刊】 徐红 杨中东 《海峡药学》 2024年36卷8期 118-121页
【摘要】 目的 对目前高校校医院药学服务现状进行分析,探讨实施科学规范改进对策.方法 归纳总结相关文献资料并进行调研,系统分析高校校医院药学服务现状,设计提升路径,并以我校校医院药学服务进行实践.结果 从功能定位、服务体系、制度体系、服务模式四个方面...
- 概要：
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【中文期刊】 吕晓东 《中医教育》 2024年43卷6期 1-5页
【摘要】 以文化人、以文育人,是大学文化中的固有使命,也是大学思想政治工作的重要领域.随着高等教育的快速发展,大学中关于以文化人的研究不断深入,以文育人的特色培养模式发挥着越来越大的作用.结合辽宁中医药大学在以文化人、以文育人工作中的改革和探索,分析...
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【中文期刊】 李涛 朱勇 《职业技术教育》 2023年44卷8期 12-16页
【摘要】 新时期全面推进现代学徒制是确保人才培养满足经济社会发展的需要,是落实国家战略部署和有关政策要求的需要,是促进高等职业教育高质量发展的需要,是探索具有中国特色人才培养模式的需要.针对当前全面推进现代学徒制面临的企业参与程度不深、日常管理机制不...
- 概要：
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【中文期刊】 宁枫丽 沈寒蕾 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 155-159页
【摘要】 在全面深化医改、实现医教协同、共筑健康中国历史进程中,建立和完善住院医师规范化培训(简称"住培")制度,是具有战略使命的关键之举.为进一步加强住培师资队伍建设,更好地发挥住培导师在住院医师培养全过程中教书育人的作用,为住院医师提供个性化、特...
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【中文期刊】 刘建国 白国辉 等 《浙江医学教育》 2023年22卷1期 52-55页
【摘要】 遵义医科大学口腔医学研究生教育始终坚持将"立德树人"放在首位,坚持"服务需求、提高质量"指导思想,坚持把创新驱动作为医学教育发展的战略引擎,不断优化完善人才培养模式,积极推进口腔医学研究生教育改革.经过多年探索和实践,遵义医科大学口腔医学院...
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【中文期刊】 宋君玲 许星莹 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷24期 164-167页
【摘要】 随着我国老龄化程度不断加剧,健康养老服务人才供需无法匹配.为满足社会需求,需发挥中医药院校学科和专业优势,构建包含核心能力、核心课程、特色专业、全学历层次和多主体协同育人5个集群的,完善的创新型中医药健康养老服务人才培养与供给.在微观上构建...
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【中文期刊】 唐智贤 张建青 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷14期 174-176页
【摘要】 为适应现代医工专业发展,培养具备扎实理论和良好临床及实践技能的人才,上海健康医学院开设了AI技术的医学应用特色课程,探索培养医学影像技术专业本科复合型应用人才.课程采用校企医协同育人的教学创新模式,具有教学团队多元化、教学目标精准化、教学形...
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【中文期刊】 谷宗运 阚峻岭 等 《软件导刊》 2023年22卷6期 171-175页
【摘要】 专业是高校人才培养的基本单元和组织平台,建设一流本科专业是高校内涵式发展的重要基石和根本抓手.在教育部积极推进新工科建设、全面实施一流本科专业建设"双万计划"背景下,地方高等院校一流本科专业建设迎来了新的挑战与机遇.以安徽中医药大学医药信息...
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【中文期刊】 吴孝杰 《畜牧兽医杂志》 2023年42卷1期 131-134页
【摘要】 基于线上线下混合教学模式的兴起,本文从线上线下混合式教学模式的设计、混合式"金课"教学实施、教学成效、特色与创新出发,力求打造《宠物美容与护理》线上线下混合式教学"金课",以期提高本专业的育人质量.
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【中文期刊】 王舒婧 黄睿彦 《才智》 2023年8期 109-112页
【摘要】 高校人才培养中的第二课堂建设不应脱离专业教育来实施,第二课堂所承载的独特内涵规定了其鲜明的"育人"任务.高校第二课堂要服务好专业教育,深度融合专业教育的独特育人优势,从专业教育中汲取育人智慧,科学建构高校育人的实践路径,贯彻落实"三全育人"...
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【中文期刊】 毕艳楠 邹博 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷6期 22-24页
【摘要】 为解决医学类课程思政、创新创业与专业课程融合度不够,与实践脱节,缺乏临床结合,评价方法单一等问题,该文以医学细胞生物与遗传学为例,在临床医学专业开展了"课程思政+专创融合"的"三位一体"协同育人特色教学模式的探索,旨在培养高素质的应用型医药...
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【中文期刊】 陈俊 孔星 《福建教育学院学报》 2023年24卷4期 1-5页
【摘要】 "党的领导"相关内容进大学课程教材,是加强党对教育事业全面领导的必然要求.推进"党的领导"相关内容进大学课程教材,能够促使大学生牢记党的历史,加深爱国情怀,坚定党的领导,坚信中国特色社会主义道路,从而树立远大理想,传承红色基因,走好新时代长...
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【中文期刊】 杨铠玥 臧云可 等 《中国当代医药》 2023年30卷6期 160-164页CA
【摘要】 党的十九大在回顾中国特色社会主义历史性变革的基础上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程,为新时代中国特色社会主义伟大事业描绘了新的蓝图,同时也对高校思想政治教育提出了更高的要求.为了深刻挖掘临床分子生物学与检验课程中思政元素的应用,更好地...
【关键词】 思政课程；思政教育；临床分子生物学与检验；
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【中文期刊】 王皓翔 《全科医学临床与教育》 2023年21卷7期 577-580页
【摘要】 "三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人,是新形势下高校思想政治工作和全面落实立德树人根本任务的重要战略举措[1].以习近平同志为核心的党中央提出,要坚持把立德树人作为高校思想政治工作的中心环节,贯通教育教学的全过程,实现"三全育人",...
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【中文期刊】 高式英 《湖南中医药大学学报》 2022年42卷8期 1394-1397页ISTICCA
【摘要】 高等中医药院校美育课程教学改革具有重要意义,能优化美育课程教学,强化思想价值引领,推进校园文化建设,实现中医药特色的文化育人.当前,高等中医药院校美育课程教学改革还存在一些问题,如忽略美育课程教学、工作教学内容与教学期待之间存在差距、教学沿...
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【中文期刊】 郑彭 樊涛 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 5-10页
【摘要】 在当今思政教育方针指引下,加强思想政治教育已成为高等院校提升教学质量和培养高素质人才的重要方式.然而当下康复医学在实施思政教育的过程中面临着诸多痛难点问题,包括专业学习与社会实践的脱节、考评机制的单一及教学模式的孤立等.文章主要探讨契合康复...
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【中文期刊】 胡菊 杨秀玲 等 《科技资讯》 2022年20卷6期 149-152页
【摘要】 培养高素质应用型人才是地方高校的根本任务,探索与深化人才培养模式也成为了各大地方高校日益关注和重视的问题.该文以玉林师范学院生物与制药学院园林专业为例,分别从培养目标、培养内容、专业特色建设、方案实施等方面进行探讨,阐述了园林专业复合型人才...
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【中文期刊】 陈维民 屠宏斐 等 《卫生职业教育》 2022年40卷24期 25-27页
【摘要】 在"健康中国"背景下,中医药院校就业教育应以"健康中国"战略为指导,针对目前就业育人工作存在的主要问题,构建协同化的人才培养模式、特色化的教育教学体系和精准化的就业实践体系,着力培养符合"健康中国"战略发展需要的高质量中医药人才.
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【中文期刊】 龚汉雨 李刚 等 《教育教学论坛》 2022年32期 177-180页
【摘要】 "普通遗传学"是生物学专业的核心课程,也是现代生物高科技的基础学科.在充分挖掘遗传学所涉及的思政元素的基础上,结合民族大学的办学特色,采取多种教学新模式,对学生进行专业知识和思想政治的融合教育.旨在实现专业教育和思政教育协同育人的目的,培养...
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【中文期刊】 郑曦 王荫南 《科教导刊》 2022年36期 140-142页
【摘要】 乡村振兴发展的重要因素是人才,高校承担着育人的重要职责使命,主动优化"三下乡"社会实践模式,是培养时代新人的重要途径.现阶段,部分高校开展活动以体验为主,作用发挥不显著.促进育人实效需要紧扣国家发展战略需求,创新实践方式,培养有志于服务基层...
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【中文期刊】 杨栋 《模型世界》 2022年1期 169-171页
【摘要】 高校基层党支部是党组织发挥强大机能的重要基础,必须成为贯彻党的政策、宣传党的主张、团结动员同学、推动改革发展的坚强战斗堡垒.浙江中医药大学人文与管理学院学生第四党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为工作指导,按照新时代高校党建"...
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【中文期刊】 毛露甜 卢庆武 等 《微生物学杂志》 2019年39卷5期 120-124页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 优质资源的共享建设是服务学习型社会建设的重要载体.本项目通过构建学科教师、教育技术专任教师和学生三位一体的特色课程团队,借助教育技术的手段,搭建Moodle教学平台,录制微课等新型资源,通过双平台开展混合式教学改革,有利于在线学习、自主学习...
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