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【中文期刊】 薛明 龙向宇 等 《工业微生物》 2024年54卷2期 137-140页ISTICCA
【摘要】 文章以陆军勤务学院《环境微生物学》课程的实验教学为例,分析了传统实验教学存在的问题,运用PBL教学法,以解决实际问题为导向,展开了有关开放式实验教学内容与模式、组织实施及考核评价的探索,以提高学生的创新思维和综合实践能力,提升实验教学的质量...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张多英 金惠玉 等 《微生物学杂志》 2012年32卷3期 110-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着信息技术的发展,科学技术的快速更新,信息化进程的加快为教育教学的飞跃提供了平台,更对教师提出了挑战.结合黑龙江东方学院《环境微生物学》教学改革实践,对如何合理利用现有信息平台,提高民办高等院校学生对《环境微生物学》的学习兴趣进行探讨.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡江 丁萍 《中国感染控制杂志》 2009年8卷2期 124-125,103页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 对某院2005年4月-2007年4月间的Ⅱ、Ⅲ类环境监测资料进行分析、比较.Ⅱ类环境空气监测合格率最低,为83.62%(439/525),其次为医护人员手87.59%(254/290),与Ⅲ类环境的93.39%(1793/1920)及93....
- 概要：
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【中文期刊】 张明 唐欣昀 等 《微生物学通报》 2002年29卷4期 113-116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 对非环境专业<环境微生物学>教学体系进行了系统研究,制定了教学大纲、明确了教学目的、选定了教材、确定了教学内容.在教学计划具体实施中以理论课教学、实验课教学、资料查询、课程报告、课堂讨论和工厂参观等教学环节相结合,使学生系统地掌握环境微生物...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 段海丽 刘新平 等 《中西医结合心脑血管病杂志》 2018年16卷20期 3054-3057页ISTIC
【摘要】 目的 通过对神经内科医院感染病人病房环境微生物学特征及其影响因素的研究,为预防和控制神经内科医院感染提供依据.方法 选取 2015年 1月—2015年 12月在某医院神经内科 1 180例住院病人发生医院感染的 60例病人及所居住的病房为监...
- 概要：
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【中文期刊】 张婷 倪丽娜 等 《氨基酸和生物资源》 2003年25卷1期 47-50页ISTICCA
【摘要】 这是现代生物技术在环境微生物学中的应用系列综述文章的第二篇,讨论聚合酶链反应.这篇文章包含PCR步骤,特异基因的PCR检出,逆转录酶PCR,综合细胞培养PCR,多重PCR和半嵌套式PCR和PCR指纹法.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵翔 安志东 《氨基酸和生物资源》 2003年25卷2期 48-51页ISTICCA
【摘要】 这是现代生物技术在环境微生物学中的应用系列综述文章的第三篇,讨论限制性片段长度多态性(RFLP)分析、变性梯度凝胶电泳(DGGE)和温度梯度凝胶电泳 (TGGE)以及报道基因.
【关键词】 现代生物技术；环境微生物学；限制性片段长度多态性分析；
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【中文期刊】 梁威 邱东茹 等 《生命科学》 2002年14卷3期 186-187,143页ISTICCSCD
【摘要】 微生物对整个生态系统具有重要的影响,了解和检测微生物的种类具有十分重要的意义.但是传统的培养方法又不能满足科学研究的需要,荧光原位杂交技术(FISH)就是近年发展起来的一种快速准确检测微生物的方法.作者较全面地介绍了FISH技术的优点、微生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 倪丽娜 张婷 等 《氨基酸和生物资源》 2002年24卷4期 31-33页ISTICCA
【摘要】 现代生物技术在环境微生物学中的应用将发表系列综述文章.第一篇讨论基因探针和探针探测.这篇文章包含菌落转移或菌落杂交,Southern杂交和Northern杂交以及生物芯片.
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【中文期刊】 夏爽 李开 等 《教育教学论坛》 2016年9期 94-96页
【摘要】 为提高学生理论联系实际的实践能力，我们开展了《环境微生物学》的分小组课外活动。结果显示，课外活动提高了学生的学习积极性，促进了知识的融会贯通，训练了动手能力，提升了综合素质。
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【中文期刊】 贺根和 尹丽 等 《广东化工》 2016年43卷16期 216-217页
【摘要】 针对目前环境微生物学教学的现状,并结合教学实践中的尝试,着重讨论了应用型人才培养教学模式的构建,从教学目标的修订、教学内容的编排、教学方法的改革和教学效果的评价等方面进行了初步探讨.
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【中文期刊】 郭瑞昕 李文红 等 《药学教育》 2015年31卷1期 57-61页
【摘要】 环境微生物学是环境科学专业的必修课,通过剖析体验式教学理念的本质,结合当代大学生的个性特征,开展理论课教学内容、学生考核方法以及实践教学方式的改革与探索.激发学生的主体意识,培养学生在学习中的主动性、积极性和自觉性,取得较为明显的教学效果,...
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【中文期刊】 夏爽 李开 等 《课程教育研究》 2015年36期 151-152页
【摘要】 《环境微生物学》是环境相关专业重要的专业基础课,实践性较强.为提高学生应用专业知识解决实际问题的实践能力,我们设计了与学科适应的翻转课堂教学模式,构建了供学生课前自学的学习资料网络数据库,并在课堂上开展了分组作业.在4个班级两学期开展的教学...
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【中文期刊】 黄宏霞 胡平 等 《中国科教创新导刊》 2013年32期 116页
【摘要】 传统教学手段在环境微生物教学中受到诸多限制,为了进一步提高教学质量,本文探讨了在环境微生物多媒体课堂教学过程中引入PBL教学模式的应用,并根据多年在实践教学中应用PBL教学法的经验,提出了自己的思考.
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【中文期刊】 邹小明 周群燕 等 《河北农业科学》 2011年15卷4期 109-110页
【摘要】 围绕着培养学生的创新能力这个主题,井冈山大学生命科学学院微生物教研室在环境微生物学的课程教学、实验教学和考试模式方面进行改革。总结了多年来教学的实施情况并提出了几点有价值的教学建议。
- 概要：
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【中文期刊】 程国军 何冬兰 等 《中国校外教育（理论）》 2011年z3期 111,113页
【摘要】 环境微生物学是微生物学与环境相关科学相结合的边缘学科,是一门与生活实践和工业应用密切联系的课程.为了全面提高环境微生物学教学质量,提出了在该课程的教学内容、教学手段、实验教学等方面进行改革的一些具体实施方案.
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【中文期刊】 刘佳明 《考试周刊》 2010年54期 23-24页
【摘要】 医学院校的环境科学专业不同于综合院校的环境科学专业,<环境微生物学>课程内容要适当增加医学背景知识,体现学校的"环境科学"专业特色.<环境微生物学>是环境科学中的一门专业基础课,本文作者通过多年的<环境工程微生物学>课程的一线教学经验总结出...
【关键词】 医学院校；《环境微生物学》课程；教学改革；
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【中文期刊】 蔡苏兰 梁丽莉 等 《中国科教创新导刊》 2008年19期 47-47页
【摘要】 结合教学实践,立足基础、放眼前沿,通过开发设计性、综合性实验,改革实验教学内容及教学方法,切实提高学生的学习热情和实验课的魅力.
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- 方法：
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【中文期刊】 蒋建东 翁庆北 《微生物学通报》 2024年51卷6期 1811-1813页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是一门研究微生物与其生活环境之间相互作用的科学,主要包括环境中的微生物和微生物在环境中的作用两大研究领域.《微生物学通报》本期推出的"环境微生物学主题刊"报道了研究报告21篇,内容涵盖环境微生物学研究前沿、环境微生物生态学及生物...
【关键词】 环境微生物学；微生物群落结构与功能；微生物降解；
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【中文期刊】 陈兴都 苏含笑 等 《微生物学通报》 2019年46卷1期 203-208页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 实验考核是独立设置的实验课程教学的重要组成部分,能够为提高教学质量和人才培养提供强有力的支持和保障.结合环境微生物学实验课程特点,构建了以网络预习考核、基础性实验课堂考核和设计性实验实训考核为核心,以科学评价和培养学生综合能力为目标的全过程...
【关键词】 环境微生物学实验课程；考核模式；能力培养；
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【中文期刊】 孙蕾 梁艳 等 《微生物学通报》 2019年46卷5期 1226-1234页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是高校本科环境类专业的重要专业课程,针对该课程在传统教学中存在的问题,以智慧教学工具雨课堂为平台,将小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)和问题导向(Problem orient...
- 概要：
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【中文期刊】 蒋丽娟 王晓琳 等 《微生物学通报》 2018年45卷7期 1597-1602页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 南京大学在环境微生物学教学中大力推进翻转课堂教学改革与实践.教学内容上注重夯实微生物基础,与实际生活和环境问题结合,重新编排环境微生物学课程知识体系,同时进行应用型和研究型的差异化教学.教学模式上,将启发式、互动式和研究型教学引入课堂,同时...
- 概要：
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【中文期刊】 安会勇 史春薇 等 《微生物学通报》 2018年45卷3期 648-654页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 基于现代网络技术的开放课堂是信息时代发展的产物,是现有教学方式的有益补充和未来的发展方向.以创新创业项目为驱动,将包括翻转课堂在内的现代开放课堂理念引入创新创业人才培养模式的探索,以期解决学生创新积极性不足、师生互动少、实验成功率低等问题....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高莉 李琴琴 等 《微生物学通报》 2017年44卷11期 2748-2754页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是环境工程专业的必修专业课,课程的开展对培养学生应用技术能力和提高综合素质等至关重要.传统教学模式使应用技术型人才的培养受到局限,通过分析环镜微生物学课程的理论教学、实验教学、教学形式和师资建设等方面现状,阐述了改革思路和具体措...
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【中文期刊】 乔维川 虞磊 等 《微生物学通报》 2017年44卷6期 1500-1506页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目前环境微生物学实验教学还存在学生的实验技能锻炼少、实验与科研训练脱节、有价值的学生实验被忽视等缺点,亟需对此进行改革.本文在分析环境微生物学实验教学的现状及主要问题的基础上,提出了以科研创新项目为基础设计综合性实验,以教学实验结果转化为科...
- 概要：
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【中文期刊】 郑平 胡宝兰 等 《微生物学通报》 2017年44卷10期 2480-2486页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 环境微生物学是专业基础课,它是开启环境类专业科学大门的一把钥匙,也是破解环境类专业工程难题的一件利器.结合国家精品/资源共享课和学校专业核心课建设,课程组对环境微生物学的课程理论教学模式进行了积极的改革探索,构建了以解答微生物“是什么”、“...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周宁一 《微生物学通报》 2017年44卷7期 1511-1512页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2016年11月,“第十九次全国环境微生物学学术研讨会”在重庆市召开.八百多名国内外与会者围绕环境微生物学前沿基础、污染物降解与微生物修复、废弃物资源化利用与环境生物技术、微生物生态、微生物资源与分布等五个主题进行了多种形式的交流讨论.会议...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郑天凌 《微生物学通报》 2012年39卷5期 595-596页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 “第十四次全国环境微生物学术研讨会暨简浩然先生诞辰100周年纪念”于2011年11月25-28日在福建厦门隆重召开,本次会议围绕“环境微生物与生态保护”的主题,在环境微生物学研究前沿、微生物资源发掘与应用、节能减排、循环经济、污染环境生物修...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李顺鹏 杨柳燕 《微生物学通报》 2011年38卷4期 453-454页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 第十三次全国环境微生物学术研讨会于2010年11月在南京大学顺利召开,本次会议围绕"环境微生物与社会发展"的主题,在环境微生物学研究前沿、环境微生物与节能减排、环境微生物与气候变化、环境微生物资源发掘与应用、环境保护工程、污染环境生物修复、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李顺鹏 孙国萍 《微生物学通报》 2009年36卷4期 465-466页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2008年11月"第十一次全国环境微生物学学术研讨会"在江苏无锡顺利召开,这次大会充分反映了我国环境微生物学界取得的最新进展.为了展现我国环境微生物学工作者取得的新成果,<微生物学通报>在08年"环境微生物专刊"的基础上,针对"第十一次全国...
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