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【中文期刊】 沈慧 王慧 等 《临床护理研究》 2025年34卷11期 213-215页
【摘要】 目的:探讨理实一体化教学法在新护士软式内镜清洗消毒培训中的应用效果.方法:选取 2022 年 6 月—2024 年 6 月本院新入职护士及来院进修内镜护理的零基础护士共 38 名作为研究对象,根据入职时间顺序分组,将 2022 年 6 月—...
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【中文期刊】 何勇 《饮食保健》 2025年27期 67-69页
【摘要】 [目的]分析"态度-定义-思维-计划-实施"(ADOPT)五位一体护理对老年高血压患者自护能力的影响.[方法]选取 2022 年 3 月-2024 年 9 月期间收治的老年高血压患者 189 例,随机数字表法分组,对照组 94 例采用常规护...
【关键词】 "态度-定义-思维-计划-实施"五位一体护理；高血压；自护能力；
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【中文期刊】 李雪芬 唐艳蓬 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷11期 139-142页
【摘要】 目的 观察医护一体化联合查房模式在临床护理服务质量提升的实施效果.方法 选择2022年7月1日至2023年6月30日我院糖尿病科病房收治的患者100例为研究对象,对2022年12月31日前收治的50例患者实施常规的查房模式,设置为对照组,对...
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【中文期刊】 蒋志青 《临床医药文献电子杂志》 2024年11卷3期 126-128页
【摘要】 目的 分析理实一体化教学模式在中药鉴定技术中的应用效果.方法 2021年1月至2022年12月,抽取来本院实习的学生,分批进入中药房实习,每批5～6名学生,共计60名,依据教学模式的不同分为两组,每组30名,对照组实施传统教学,观察组实施理...
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【中文期刊】 杨淑华 彭俊杰 等 《临床护理研究》 2024年33卷21期 193-195页
【摘要】 目的:探究在中医护理学的本科教学当中采用理实一体化教学策略所产生的教学价值.方法:选取在本校学习的1年级和2年级两个班学生作为研究对象,分别命名为对照组和观察组,每组包含36名学生.对照组学生采取常规的教学模式,而观察组学生采取理实一体化的...
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【中文期刊】 刘少华 李婧 等 《中国社区医师》 2023年39卷12期 161-163页
【摘要】 目的:探索太忻经济一体化背景下开展智慧健康服务与管理人才培养模式.方法:选取忻州职业技术学院2019-2021年智慧健康服务与管理专业、常规教学的30名学生作为研究对象.采取问卷调查的方式,分析忻州职业技术学院智慧健康服务与管理专业教学成果...
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【中文期刊】 刘瑞明 《养生保健指南》 2023年21期 55-57页
【摘要】 目的:探讨高职护理专业外科护理学教学中应用教学做一体化教学模式的价值.方法:选取2021.1～2022.1期间我校就读的100名高职护理专业学生,随机将其分为2组,对照组在外科护理学教学中应用传统教学,研究组应用教学做一体化教学模式,对比两...
【关键词】 高职护理专业；外科护理学教学；教学做一体化教学模式；
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【中文期刊】 蒋文艳 刘明月 《健康必读》 2023年6期 271-273页
【摘要】 “诊断学”是我国高等院校医学本科生的必修课之一，它在基础医学和临床医学之间起到了重要的过渡和衔接作用，是学习临床基本技能过程中最重要的一门课程，其中检体诊断通过体格检查的方式发现异常体征从而对疾病的诊断提供依据，是需要理论联系实际的课程。在...
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【中文期刊】 陈婷 刘怡 等 《养生大世界》 2023年16期 35-36页
【摘要】 目的 在长期的《免疫学检验》教学中由于缺乏理实一体自主学习教学平台,导致学生理论与实践脱节,学生普遍动手实践机械化,不能灵活处理实践过程中的问题,不能够达到临床要求.因此,制定《免疫学检验》一体化教学模式来提高学生的理论和实践水平迫在眉睫....
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【中文期刊】 周萍 何小平 《糖尿病之友》 2023年5期 262-264页
【摘要】 目的:评价和分析基于手供一体化管理模式下消毒供应中心(CSSD)亚专业培训方案的构建方法以及应用成效.方法:本次研究以四川省自贡市第一人民医院CSSD护士作为研究对象,2021年1月-2021年12月采用传统培训方案对18名CSSD护士进行...
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【中文期刊】 刘瑞明 《健康必读》 2023年11期 182-183页
【摘要】 目的：探讨高职护理专业外科护理学教学中应用教学做一体化教学模式的价值。方法：选取2021.1~2022.1期间我校就读的100名高职护理专业学生，随机将其分为2组，对照组在外科护理学教学中应用传统教学，研究组应用教学做一体化教学模式，对比两...
【关键词】 高职护理专业；外科护理学教学；教学做一体化教学模式；
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【中文期刊】 马妮妮 李正中 等 《医药前沿》 2022年12卷28期 125-127页
【摘要】 目的:观察医护一体化模式下的迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学法在新生儿监护病房(NICU)护理本科实习带教中应用效果.方法:选取2020年5月—2021年3月期间在右江民族医学院附属医院NICU实习的58位护理本科学生,采用随机数字...
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【中文期刊】 蒋创华 《健康女性》 2022年8期 148-150页
【摘要】 目的:探究"学校-医院-社区"综合一体护理实训基地的成效.方法:以50名(2021年6月至2022年3月)学生开展研究,入组:护理实训基地实习分组,对照组(25名,传统教育方法)和观察组(25名,"学校-医院-社区"综合一体护理实训基地),...
【关键词】 "学校-医院-社区"综合一体护理实训基地；理论成绩；护理服务态度；
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【中文期刊】 刘彩飞 曹芳 《实用临床护理学电子杂志》 2022年7卷4期 39-41页
【摘要】 目的 分析教学做一体化在超声介入护理教学中的应用价值。方法 选取 2020 年 3 月至 2021 年 3 月院内护理实习生为研究对象，共计 156 例，按照带教模式的不同分为对照组（n=78、理实分离模式）、观察组（n=78、教学做一体化...
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【中文期刊】 李传辉 《养生保健指南》 2022年20期 141-144页
【摘要】 目的:观察理实一体化教学模式在解剖学教学中应用研究.方法:选取于2019年9月-2021年9月2019级、2020级高职学生156名,根据两组高职学生基础资料具有匹配性的原则,将其分为常规组及研究组,常规组采用传统教学法,研究组采用理实一体...
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【中文期刊】 樊晓燕 于国栋 《特别健康》 2022年20期 180-182页
【摘要】 目的:讨论一体化链式创伤急救护理在多发肋骨骨折病人中的使用价值.方法:挑选2020年4月—2020年12月接诊的多发肋骨骨折病人60例,在其中2020年4月—2020年7月接诊的30例病人为对照组.2020年8月—2020年12月接诊的30...
【关键词】 多发肋骨骨折；一体化链式创伤急救护理；急救实际效果；
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【中文期刊】 王志文 《特别健康》 2022年8期 10-12页
【摘要】 随着素质教育的落实,很多先进、有效的教学模式都运用到了教学教育中,如"理实一体化"教学模式,在该教学模式下,学生学习的理论知识不仅能与实践技能有机结合,还能将课堂教学的质量、效率全面提高.在此背景下,本文围绕"理实一体化"教学模式进行了分析...
【关键词】 "理实一体化"教学模式；人体解剖学；组织胚胎学；
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【中文期刊】 刘东庭 《健康之家》 2021年16期 161-162页
【摘要】 目的：评估理实一体化教学模式应用在《健康评估》心电图教学中的效果。方法：选择2020年7月—2021年7月护理专业的120名学生，按照随机方式分配至观察组（采用理实一体化教学模式）、对照组（采用传统教学模式），每组各60名，评价组间临床沟通...
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【摘要】 目的：探讨医院体检中心健康管理一体化服务模式要点和实施方法。方法：选取200例在体检中心进行体检的受检者作为研究对象，200例受检者中包括100例已实施一体化健康管理的受检者，作为观察组，还包括100例未实施一体化健康管理的受检者作为对照组...
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【中文期刊】 孙磊 陈志娟 等 《科学养生》 2021年24卷24期 260页
【摘要】 目的 分析护理三位一体实践教学体系的构建及效果.方法 选取本院200例专科护生作为研究对象,随机分为实验组和参考组,每组各100名护生,参考组采用常规教学方法,实验组则采用护理三位一体实践教学体系,对比两组护生各项指标评分.结果 实验组护生...
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【中文期刊】 周黎 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷31期 340-341页
【摘要】 基于“互联网+”视角，构建”医院-社区-家庭”三位一体护理模式，为基层医院完善“互联网+护理服务”提出一些新想法。本文采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，界定了“三位一体”合作型护理的内涵，构思了完整的护理服务过程和运行机制，阐述了发展...
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【中文期刊】 王琼芬 《大健康》 2021年6期 180-181页
【摘要】 目的：分析医护一体化在针刀镜手术护理中的应用效果。方法：选择2019年6月—2020年5月接受的58例针刀镜手术患者为对象，结合不同护理方式分组，分别是对照组和观察组，分别实施的是常规护理和医护一体化护理，护理后对结果分析和对比。结果：分析...
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【中文期刊】 赵永隆 刘俭 等 《康颐》 2020年8期 158页
【摘要】 目的：探究和分析人文关怀护理在产房一体化护理中的实施效果。方法： 于2018 年10 月-2019 年8 月，随机选取入我院产房接产的产妇58 例，本着均等分组的理念，将所有的分娩产妇随机分为对照组（n=29），观察组（n=29），其中对照...
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【中文期刊】 周玫娟 陈雨娜 等 《特别健康》 2020年2期 33-34页
【摘要】 目的:研究《超声诊断学》"互联网+理实一体化"教学设计的实践与探索,指导医学影像技术专业教学工作.方法:抽取我校2017级医学影像技术专业学生84名,随机分为对照组42名和实验组42名.对照组采取传统教学方式,实验组采用"互联网+理实一体化...
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