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【中文期刊】 吴渊明 《科教导刊》 2020年6期 37-38页
【摘要】 随着我国教育改革的不断深化,科学技术也在迅速发展,各行业对人才的需求变得越来越迫切.我国高校为了适应变化,培养理论与实践相结合的高素质应用型人才成为必然,而理论与实践一体化教学模式应运而生,改变了传统的课堂教学模式,构建全新的理论与实践一体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭秀华 武玉永 等 《教育教学论坛》 2019年43期 177-178页
【摘要】 大学遗传学内容理论性和实践性较强.为了更好地学习这门课程,有必要实施理论与实验一体化的教学模式.通过课前准备、课程实施、课后总结,对该模式进行分析讨论.理论与实验教学一体化模式是以学生为主体,以教师为主导,以技能、创新为目标的教学模式,这一...
【关键词】 遗传学；理论与实验一体化教学；实践；
- 概要：
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【中文期刊】 王芝 姜云仙 等 《护理与康复》 2016年15卷7期 701-703页ISTIC
【摘要】 目的 观察基于工作过程的理论与实践一体化教学在新护士岗前培训中的效果.方法 将142名新护士分为观察组(65人)和对照组(77人).岗前培训中,观察组采用理论与实践一体化模式实施,对照组采用传统集中授课及示范模式实施.比较两组护士临床工作能...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吴婕 《口腔材料器械杂志》 2014年23卷4期 218-220页ISTIC
【摘要】 目的 根据高等专科医学院校生源的实际情况和人才培养的客观需求,比较了传统式授课和融理论与实践为一体的“理论与实践一体化”两种教学模式的教学效果,试图探索适合高等专科院校的最佳《口腔材料学》教学模式.方法 选择2012级口腔医学专业专科学生1...
【关键词】 口腔材料学；理论与实践一体化教学；传统教学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘艳萍 黄文娟 《教育教学论坛》 2018年28期 156-157页
【摘要】 《植物学》是高等农林院校多个专业的必修专业基础课,是学生进入大学后学习的第一门专业基础课.随着教学改革的深入,《植物学》教学的学时数不断减少,如何在有限的学时数内把植物学的重点内容传授给学生是《植物学》教师面临的一个难题.本文根据《植物学》...
- 概要：
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【中文期刊】 谢晴 《中国医学装备》 2009年6卷11期 41-42页ISTIC
【摘要】 医用电子仪器专业作为一门新型的学科,其教学改革势在必行,结合医用电子仪器特点以及相关专业课程教学实践,探讨了理论与实践一体化在医用电子仪器专业教学中的应用.
- 概要：
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【中文期刊】 丘红燕 陈文君 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷21期 18-19页
【摘要】 目的研究理论与实践一体化教学模式在针灸学教学中的应用效果.方法选择广州医科大学2013级临床医学专业学生150名为受试者,按学号单双号分到实验组和对照组.单数为实验组,双数为对照组.实验组进行改革后的针灸学理论与实践一体化教学课程,对照组进...
- 概要：
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【中文期刊】 李钊 路国华 等 《工业和信息化教育》 2015年1期 8-10页
【摘要】 “模拟电子技术”作为电子工程类学生的一门专业基础课，具有很高的理论性和实践性。传统的灌输式教学方法使学生对于抽象理论和复杂电路只能死记硬背，无法灵活运用，造成理论与实际脱节。本文提出了一种提问引导式的教学方法，该方法先根据所讲授知识提出问题...
- 概要：
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【中文期刊】 王敏 娄小民 等 《河南职工医学院学报》 2013年25卷5期 639-641页
【摘要】 目的 探讨理论与实践一体化在心脏评估教学中的应用.方法 将64名护生随机分配到实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组应用理论与实践一体化教学模式,对2组学生进行综合测评,统计分析其考试成绩.结果 实验组学生的学习效果(73.2±1...
- 概要：
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【中文期刊】 张力 袁峰 等 《林区教学》 2013年6期 3-4页
【摘要】 针对当前成人高等医学教育的特点,以解剖教学模式改革为着眼点,探讨理论与实践一体化教学模式在成人医学教育中的试用与推广.从其可行性、教学内容优化、多种教法结合及教学评价等方面进行探讨,证实该模式能够增强学习直观感,紧密结合成人职业特点,使其有...
- 概要：
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【中文期刊】 雷俊杰 《考试周刊》 2013年34期 180-181页
【摘要】 护理学是卫生学校的主干课程,其教学方法应从理论讲授为主的教学形式逐渐转变为理论与实践一体化的教学模式,突出学生动手能力的培养,同时重视学生综合素质和能力的培养.本文阐明了理论与实践一体化的涵义和意义,具体的方法及保障措施,指明了卫生职业学院...
- 概要：
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【中文期刊】 艾玉姝 《现代医药卫生》 2012年28卷5期 786-787页
【摘要】 作为培养高端技能型人才的医药高等专科学校,具备实行理论和实践并重的一体化教学的优势.文中结合职业教育的实际情况和理论实践一体化教学法的实践,阐述一体化教学大纲的制订、实训中心组建、加强“双师型”教师队伍建设、改革考试方式等教学改革思路.通过...
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【中文期刊】 闫冲 程纪伦 《卫生职业教育》 2012年30卷13期 15-16页
【摘要】 从实验室配置、实验材料准备、课堂与野外实习方式及考核方式等方面对药用植物学理论与实践一体化教学模式进行探讨,以提高学生对植物的认知能力,改变死记硬背的学习方式.
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【中文期刊】 黄丽微 《卫生职业教育》 2010年28卷12期 69-70页
【摘要】 为探索适合中等卫生职业学校护理技术课程的有效教学方法,提高教学效果,我校护理教研室教师通过改善实验室基础设施,加强实验室物品管理、环境管理、教师管理及学生管理,实施护理技术一体化教学改革研究与实践,取得初步成效.
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【中文期刊】 文旭东 《卫生职业教育》 2010年28卷7期 24-26页
【摘要】 目的 探讨运用案例教学法支持护理技术理论与实践一体化教学的方法与效果.方法 选择2006、2007级护理专业6个班学生为研究对象,在护理技术教学中应用案例教学法支持理论与实践一体化教学.结果 研究对象对教学效果评价较好,6个班理论考试及格率...
【关键词】 护理技术；案例教学法；理论与实践教学一体化；
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【中文期刊】 韩杰 杨学义 等 《洛阳师范学院学报》 2009年28卷2期 152-154页
【摘要】 本文对动物学传统教学模式的弊端进行了分析,提出了动物学理论与实践"一体化"的教学观点,并对"一体化"教学模式进行了探索.动物学"一体化"教学模式较好地解决了理论教学与实践教学脱节的问题,增强了教学的直观性,取得了较好的教学效果.
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【中文期刊】 郭晓岚 黄强生 等 《卫生职业教育》 2008年26卷13期 28-29页
【摘要】 <篇首> 中职口腔工艺技术专业的培养目标是立足于中等卫生职业教育现状,以服务为宗旨、就业为导向、岗位需求为标准,培养与我国社会主义建设要求相适应、与就业岗位要求相符合,为卫生事业发展服务的技能型、服务型高素质人才.口腔固定修复工艺技术和可摘义齿...
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【中文期刊】 马涛 孙向红 《卫生职业教育》 2007年25卷4期 49-50页
【摘要】 口腔修复学是口腔医学专业的重要专业课程,其实践性、操作性强.三年制高专口腔医学专业为培养应用型技能型人才,在口腔修复学课程中试用"理论与实践一体化"教学模式,对实施"理论与实践一体化"教学模式教学环境的准备与布置以及教学方法进行探讨.
【关键词】 口腔修复学课程；"理论与实践一体化"教学模式；三年制高专；
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【中文期刊】 马英姿 陈智勇 《湖南科技学院学报》 2007年28卷12期 42-44页
【摘要】 本文对高校植物学教学现状进行了分析,提出了理论和实践一体化的观点,认为高校植物学教学应充分利用现代化的教学手段,淡化理论课和实践课的界限,灵活应用多种教学形式,在理论课中引入实践,在实践课中总结学习理论.既能提高学生学习的积极性,又能加深知...
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【中文期刊】 曹灵 李明 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2001年15卷4期 21-23页
【摘要】 根据我国大中小学培养优秀体育后备人才的具体实践,描绘出了大中小学优秀体育后备人才一体化培养的"实践模式",同时针对"实践模式"要求解决和力求解决的问题构画了"理论模式",并通过两种模式比较,提出了个人对我国中小学优秀体育后备人才一体化培养的...
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【中文期刊】 李小娟 白晋 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷4期 435-439页ISTIC
【摘要】 医科院校大型医疗设备课程的实践教学中，存在学生动手操作设备的机会少、教学医院的大型医疗设备都处在病源环境中、CT与DR等设备存在辐射危害等问题。本研究提出，相关课程可利用虚拟仿真教学仪器的实体结构、操控系统及功能软件实行"理论与实践一体化"...
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【中文期刊】 徐胜兰 《大健康》 2020年3期 50-51页
【摘要】 五官科护理具有较强的专业性，各器官解剖、功能复杂，具有“腔小洞深”等特点，传统的教学难以直接展示五官的立体结构，不利于学生掌握。五官科检查和护理操作是学生必须掌握的技能，若学生对结构掌握不准，则难以保证获得专业的护理技能。理论与实践一体化教...
【关键词】 理论与实践一体化；五官科护理学小班教学；应用；
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【中文期刊】 张玉艳 《中国保健营养（中旬刊）》 2013年5期 818-819页
【摘要】 现代职业教育的发展，改变了传统理论和实训分开授课的格局。取之而代的一体化实训室将理论与实训、讲授与示范、操作与考核等溶于一体，更好地体现了逼真的环境与生产的过程，从而赋予实训室教学做一体化的新功能，延伸了实训的内涵。
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【中文期刊】 吴丽敏 《医学信息（中旬刊）》 2011年24卷6期 2469-2470页
【摘要】 <篇首> 2010年诺贝尔生理学或医学奖授予了"试管婴儿之父"爱德华兹,"试管婴儿"即体外受精(In vitro fertilization,IVF)技术,IVF技术已让四百余万名新生命来到这个世界上.已知育龄夫妇中约10%患不孕症,IVF技术...
【关键词】 "理论与实践一体化教学模式"；IVF技术教学；应用；
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【中文期刊】 刘艳松 曹美琴 等 《电脑知识与技术》 2022年18卷34期 133-135,152页
【摘要】 基于2018—2021年湖南中医药高等专科学校信息技术课程组教学研究改革实践,根据该课程特点和存在的问题,进行了课程教学内容改革和线上、线下混合式教学实践,创新了理论与实践一体化、教学内容专业化、创新化的"四位一体"混合式教学模式,并取得了...
【关键词】 高职医学院校；信息技术课程；"四位一体"混合式教学模式；
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【会议论文】张萍 2014年7月现代教育教学探索学术交流会 2014年
【摘要】 专业核心课程制度是宜宾学院实施的课程制度改革.在此制度下,为不使学生的专业能力降低,经实践探索,作者总结出一套"三为一体化的"教学方法:教考一体化、理论与实践教学一体化、教学与科研一体化,使学生在知识、技能等方面均能得到提高.
【关键词】 教考一体化 ； 理论与实践教学一体化 ； 教学与科研一体化 ；
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【中文期刊】 付海英 王艳玲 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 195-197,201页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学免疫学的理论与技术广泛用于科学研究,教研组以医学免疫学实验教学为平台,在"5+3"一体化学生中开展了科研课题式实验体系实践,学生通过完成实验设计-实验操作-撰写论文的微型课题研究,在科研实践中培养了科研思维、锻炼了科研实践能力,普遍反映...
- 概要：
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【中文期刊】 张彩华 张婷 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2025年34卷2期 201-204页ISTICCSCDCA
【摘要】 随着医学技术的不断进步和临床需求的日益增长,基础医学研究生在组织学技术方面的培养显得尤为重要.本文在"教、学、用、拓"一体化创新型、复合型人才培养模式的框架下,探讨以"德知技并举、因类施教、多元发展"的教育模式,全面提高基础医学研究生的组织...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵燕清 关玮 等 《医学理论与实践》 2024年37卷6期 1066-1068页
【摘要】 目前,混合式教学已成为各院校及各专业教学的共识,并在实践中得到了大家的认可,但在运行过程中存在理论与实践脱节、教学与评价脱节、教学碎片化及缺乏成熟的教学路线等诸多问题.基于此,研判各专业教学目标,分析混合式教学路线,提出兼具科学性、实践性的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏静 孙海涛 《畜牧兽医杂志》 2024年43卷5期 143-146页
【摘要】 理实一体化的教学模式是以"学生为本"的教育理念指导下,同步实现理论教学与实践训练一体化的现代职业教育新模式.实践证明,在中职教学中实施理实一体化教学模式可以有效提高教学效果,提升学生学习专业课的兴趣,促进职业技能型人才的培养.但在实施过程中...
- 概要：
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