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【中文期刊】 杜毅 彭湃 《工业微生物》 2025年55卷3期 134-136页ISTICCA
【摘要】 文章探讨了新医科教育背景下,利用成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念改革生物技术制药课程的策略和过程.新医科教育强调对医学知识和技能的综合培养以及创新能力和人文关怀的提升.文章基于生物技术制药领域的教学...
- 概要：
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【中文期刊】 文波 罗芳 等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 360-366页
【摘要】 生物技术制药课程融合了药学、生物学和工程学等学科,是药学相关专业重要的专业课之一,对创新型高素质研发人才的培养至关重要.文章基于雨课堂+思维导图的教学模式,探讨其在贵州医科大学药学院生物技术制药课程过程中的作用并分析其利弊,为有效改善教学现...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张笑恺 罗萍 等 《中国药业》 2023年32卷12期 42-44页ISTICCA
【摘要】 目的 提升"生物技术制药"课程的实验教学效果.方法 以中国人民解放军陆军军医大学2020级药学专业四年制本科生为授课对象,随机分为线上线下混合组(观察组)和线下组(对照组).以生物技术制药经典实验为例,对照组采用传统方式教学;观察组由教师通...
【关键词】 "生物技术制药"课程；实验教学；虚拟仿真；
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【中文期刊】 杨赟 赵世博 等 《中国药业》 2023年32卷5期 15-18页ISTICCA
【摘要】 目的 促进药学专业学生的知识与德育协调发展,实现德才兼备、以德为先的培养目标.方法 对药学专业核心课程《生物技术制药》进行思政设计,从正反案例、中华传统文化、道德与伦理等方面深入挖掘各章节知识点的思政元素.结果 《生物技术制药》的思政元素包...
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【中文期刊】 赵卓 曾浩 等 《中国药业》 2023年32卷8期 20-23页ISTICCA
【摘要】 目的 探索培养应用型生物技术制药专业人才的案例教学模式.方法 以学校2018年至2022年选修"生物技术制药"课程的药学专业学位硕士研究生为研究对象,基于药学专业人才培养要求,制订该课程的教学目标.以教研室原创性疫苗研发为主要教学内容,综合...
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【中文期刊】 张静 于鹏飞 等 《教育教学论坛》 2023年10期 149-152页
【摘要】 生物技术制药是高等医药院校面向生物制药、生物技术、药学等专业本科及研究生开设的一门重要专业课程,生物技术制药课程思政在技能培养、素质提升和价值引领等方面的育人功能对于生物制药专业人才培养尤为关键.根据生物技术制药课程的特点,从教学目标设定、...
- 概要：
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【中文期刊】 谭松 徐伟芳 等 《教师》 2023年23期 108-110页
【摘要】 随着生物技术的发展和中药产业需求的增大,传统的"生物技术制药"课程教学已不能满足中医药院校生物制药专业人才培养的需求.文章以OBE教育理念为指导,以培养学生的专业应用能力和科研创新素质为课程教学目标,对"生物技术制药"课程教学目标、理论教学...
- 概要：
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【中文期刊】 叶巍 刘萌芳 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷3期 14-16页
【摘要】 立德树人是教育的根本,在以专业课为主的高校教育中,"课程思政"的有机融入尤为重要,此文主要探讨生物技术制药专业课在对分课堂模式中如何融合思政教育,在传授专业知识和提升学生专业技能的同时,加强思想引领与价值引导,培养学生的民族自信、创新意识、...
- 概要：
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【中文期刊】 刘娟娟 方泽民 等 《生物学杂志》 2021年38卷5期 116-119,123页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对生物技术制药课程中的基因工程制药知识模块,通过拓展教学思路、合理组织教学内容、实施进阶式引导教学,在基础阶段,以教授基因工程制药基本技术和理论为目的,建立双语教学和互动教学,引入前沿进展,夯实理论基础,并培养学生的自主学习意识;在进阶阶...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 胡柯 刘高峰 等 《牡丹江医学院学报》 2022年43卷2期 165-167页
【摘要】 为适应新时代药学类人才的培养目标以及行业对人才的需求,对《生物技术制药》课程的教学内容、教学方法、特色实验教学及考核办法等方面进行研究和改革,构建了一套以科研优势带动的"研究型教学"新体系,以此来提升《生物技术制药》课程教学效果,提高学生的...
- 概要：
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【中文期刊】 杨红 吴春惠 等 《生物学杂志》 2019年36卷1期 114-116页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性并重的课程.为培养生物制药领域的研究型创新型人才,探索了以文献为导向的教学模式改革,即通过阅读文献并以讨论课的方式进行学习.从以文献为导向的教学模式的理念和流程、文献类型和课堂讨论方式等方面论述了...
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【中文期刊】 杨德龙 栗孟飞 等 《生物学杂志》 2015年2期 106-109页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物技术制药是一门理论性和实践性很强的学科。为适应生物制药产业的快速发展，培养出具有高素质和创新能力的专业人才，生物技术制药课程教学改革显得尤为重要。论文围绕提高生物技术制药课程教学质量与效果，提升学生的综合素质和创新能力为核心问题，通过对...
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【中文期刊】 杨倩 陈晓乐 等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2021年22卷6期 60-62页
【摘要】 为培养具备卓越实践和创新能力的生物制药专业人才,福建医科大学依托现有虚拟仿真实验平台,通过优选教学资料、融合思政元素、科研反哺教学探索教学实践路径,建立生物技术制药沉浸式、线上线下混合式教学模式,重点培养学生自主学习和创新实践的能力,为高校...
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【中文期刊】 周梦娇 王伟奇 《现代医药卫生》 2021年37卷5期 855-857页
【摘要】 生物技术制药是我国目前蓬勃发展的重要医药领域之一.近年来,生物技术制药开始实现产业化,极大地推动了生物医药工业的发展.生物技术制药是药学专业学生的主干课程之一,对培养创新型高素质的研发人才至关重要.该文主要从教学内容、教学方式、考核方式3个...
- 概要：
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【中文期刊】 赵慧 高永峰 等 《实验室研究与探索》 2021年40卷4期 189-192,196页
【摘要】 结合实践教学需求和生产实际问题,设计了从蛋清中提取溶菌酶的综合实验.以蛋清中溶菌酶为研究对象,采用离子交换树脂和盐析等方法提取溶菌酶,通过比较学生设计的多种方案的提取效果,探讨了树脂离子型式(钠型和氢型)、盐种类(硫酸铵和氯化钠)等因素对溶...
- 概要：
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【中文期刊】 孙思 邹全明 等 《中国药业》 2020年29卷14期 41-43页ISTICCA
【摘要】 目的 培养高素质的生物技术制药创新型专业人才.方法 开展以药物研发能力为导向的《生物技术制药》课程教学模式改革研究,具体方法包括形成以药物研发为主线的章节教学、构建以生物制药研发为引导的案例教学、开展以生物制药研发热点为主题的研讨教学、落实...
- 概要：
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【中文期刊】 张静 秦加阳 等 《卫生职业教育》 2020年38卷10期 16-17页
【摘要】 在研究生生物技术制药课程中应用翻转课堂联合讨论式教学法,从教学内容安排与教学资源准备、讨论主题设计与课堂讨论组织及教学评价标准制订与教学评价实施3个方面入手进行教学设计,为其在研究生教育中的应用提供参考.
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【中文期刊】 杨真 韩宁 等 《教育教学论坛》 2020年48期 263-265页
【摘要】 生物技术制药是一门综合性和实践性很强的学科.在新的形势下,线上教学比重的逐步加大是教育发展的必然趋势,基于此,生物技术制药课程线上教学优化势在必行.该文从优化课程教学内容与方式、改进评价方式、加强专业素养引导及改良思政教育模块四个方面,结合...
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【中文期刊】 陈岩勤 文波 等 《科学咨询》 2020年41期 74页
【摘要】 在创新创业人才需求急剧上升的社会大环境下,高校已成为创新创业人才培养的重要基地.将创新创业教育融入专业课程的教学是培养人才创新创业能力的基本途径.本文针对传统教学中存在的问题,探索对药剂、药学、药学营销专业的生物技术制药课程的教学改革,并将...
- 概要：
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【中文期刊】 付爱玲 王建 等 《时珍国医国药》 2012年23卷2期 444-445页PKUCSCDCA
【摘要】 《生物技术制药》是制药工程和药学专业的一门主干课程,对其进行双语教学将更好地学习先进的生物制药知识与理念,拓宽学生的知识面,加快我国医药产业的发展.我们通过课程教材和师资力量的建设,采用与双语教学相适应的教学方法,调查问卷结果表明,学生已认...
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【中文期刊】 彭方毅 姜海蓉 等 《时珍国医国药》 2010年21卷10期 2656-2657页PKUCSCDCA
【摘要】 生物制药技术是一门新兴交叉应用学科,要求学生应该具备坚实宽厚的理论基础和解决生产实际问题的能力.文章对生物技术制药课程在教学内容和教学方法上的改进进行了总结;不断更新教学内容,让学生经常接触到学科的前沿知识和融会相关学科内容;充分利用现代化...
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【中文期刊】 唐金宝 张维芬 等 《药学研究》 2016年35卷2期 115-116,124页ISTICCA
【摘要】 TBL教学模式是以团队为基础、学生为主体的一种新型教学模式,在提高学生实验兴趣及培养学生创新思维等方面具有传统实验教学模式不可比拟的优点.将TBL教学方法引入生物技术制药实验教学,不仅有利于培养学生的创新科研思维和团队协作精神,也提高了学生...
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【中文期刊】 陈俊 张革 《教育教学论坛》 2019年16期 81-82页
【摘要】 生物技术制药是当今医药领域蓬勃发展的重要领域之一,我国对生物技术制药领域高素质人才的需求与日俱增.中山大学药学院为培养具有家国情怀的新药研发人才,在本科三年级开设了这门必修课程.本文从教学内容、教学方法和建立实践基地三个方面对传统的生物技术...
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【中文期刊】 胡柯 刘高峰 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷9期 1156-1158页
【摘要】 《生物技术制药》属于交叉性学科,其与医药产业有密切联系,在很多医学院校药学专业中都开设有《生物技术制药》课程,属于药学专业核心课程之一.《生物技术制药》课程内容较为抽象,学生在学习过程中可能会产生枯燥、乏味心理,久而久之课程教学效率及质量难...
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【中文期刊】 郑晟 武国凡 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2019年9卷1期 45-48页
【摘要】 "生物技术制药综合实验"是针对生物技术专业与制药工程专业开设的专业课程,通过在教学内容、教学方法以及教学环节等方面的教学改革,其目的在于培养学生理论联系实际的能力,使学生对生物技术药物的研究、开发与生产有一个全面的了解,进而使相关理论知识和...
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【中文期刊】 刘亭 李靖 等 《科学大众（科学教育）》 2019年5期 143,161页
【摘要】 生物技术制药知识广而散,学生在理解时非常困难.使用PBL教学法进行生物技术制药理论教学后,极大地提高了学生的学习积极性,加深了他们对相关知识的理解,为更好地进行生物技术制药以及相关课程的理论教学提供参考.
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【中文期刊】 陈岩勤 《新西部（下旬刊）》 2019年4期 153,118页
【摘要】 针对《生物技术制药》课程教学过程中存在单调枯燥的问题及药学类大学生在学习过程中遇到的困惑,本文探讨了微课与翻转课堂在《生物技术制药》课程教学过程中应用的可行方案,以期提高学生学习的积极性和主观能动性.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘亭 张煜彬 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷28期 3-5页
【摘要】 生物技术制药作为一门新兴的交叉学科,其涉及基因工程技术、细胞工程技术、微生物工程技术、酶工程技术、蛋白质工程技术和分子生物学技术等来研究和开发药物,以此来诊断、治疗和预防疾病的发生.因此,生物技术制药实验课程要求学生具备扎实的基础理论知识和...
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【中文期刊】 肖海群 《中国高新区》 2019年9期 82页
【摘要】 本文分析了影响中职教学诊断与改进的因素,提出了完善教学诊断与改进的路径建议,以生物技术制药专业课教学为例,探讨了教学诊断与改进的实施情况,以供参考.
【关键词】 中职专业课教学；生物技术制药教学诊断与改进；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈海龙 宋玉鹤 等 《山东化工》 2019年48卷20期 213,215页
【摘要】 生物技术制药实验是针对生物制药及制药工程本科专业开设的专业课,通过对教学内容、教学环节和教学手段等各方面的改进探索,变传统被动填鸭式灌输转为学生自主学习讨论,使学生更主动、广泛地参与到实践教学环节;使学生加深理解和系统掌握生物技术药物研究和...
- 概要：
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