换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 2284
- 21
- 15
- 169
- 88
- 71
- 54
- 44
- 272
- 185
- 167
- 92
- 87
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 夏险 敖波 等 《生物学杂志》 2024年41卷2期 120-125页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "生物学综合实验"是湖北师范大学一门线下实验课,项目库内容涵盖动物、植物、微生物、生态、毒理、食品及多学科交叉的综合性项目化实验."微生物硒纳米合成菌株的分离鉴定及生物硒纳米的应用"为项目库中一个实验项目.该项目以微生物学(微生物分离、形态...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王冬梅 洪洞 《生物学杂志》 2024年41卷5期 122-125页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 高校"双一流"建设最主要的核心竞争力就是人才培养,而建设高质量课程体系是实现人才培养理念和提高人才培养质量的重要依托.以拔尖创新人才培养为目标,中国科学技术大学的合成生物学课程教学,通过十几年的教学探索与实践,形成了"合成生物学课程-第二课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘小丽 刘焕舒 等 《医疗卫生装备》 2024年45卷9期 89-94页 ISTICCA
【摘要】 目的:构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,为规范生物医学工程课程体系奠定基础.方法:采用问卷调查法、德尔菲法、专家访谈法和专家头脑风暴法等,通过函件方式构建初版课程体系;然后采用2轮专家咨询的方法,对初版课程体系进行调整和细化,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏勇军 张晓玲 《生物加工过程》 2024年22卷4期 460-466页 ISTICCABP
【摘要】 随着我国经济的不断发展,教育实力不断提升,本科留学生数量稳步增加.近年来,多所高校纷纷招收药学或制药工程专业留学生."药学分子生物学"是药学相关本科专业的必修课程.但是,药学本科留学生来自不同国家,文化背景和高中教学水平不一,急需针对性地开...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冉欣如 周于婷 等 《工业微生物》 2024年54卷6期 118-120页 ISTICCA
【摘要】 生物化学与分子生物学是研究生命控制过程主要分子机制的重要领域.在建设国家一流本科专业的背景下,生物化学和分子生物学实验教学改革,对于提升生命科学相关专业本科学生的科研创新能力和科研素质至关重要.根据国家一流本科专业建设的人才培养要求,针对实...
【关键词】 生物化学与分子生物学； 国家一流本科专业建设； 教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱海燕 史训龙 等 《药学教育》 2024年40卷4期 17-19,49页
【摘要】 药学本科的教学目标是为了培养具有创制新药、服务于新药、从基础到临床的专业人才.在药学本科教学中融入思政元素,是提升专业技术人才爱国敬业精神的重要手段.以药学本科课程生物药物学的教学实践为例,教学团队运用多种教学方法,将课程思政要素内化,与时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李薇 邓秀玲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 6-10页
【摘要】 《分子生物学》是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科,作为连接基础医学与临床医学、正常生理状态与疾病状态的桥梁课程,是当前生命科学中发展最快并正在与其他学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域,既是重要的医学基础课,又是与临床密切联系的交叉课,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李灿 黄海涛 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷5期 60-64,后插1-后插2页
【摘要】 虚拟仿真教学软件可通过让学生身临其境地置身于虚构环境中学习,帮助学生更高效、深刻地理解生物学领域的重要知识.细胞结构的高度复杂性与动态性使得细胞生物学虚拟仿真软件研发难度很大,与其他生物学学科相比,目前细胞生物学相关的虚拟仿真软件还很少.胞...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周兰庭 刘文通 等 《黑龙江医学》 2024年48卷22期 2766-2769页
【摘要】 生物化学是在分子角度揭示生命现象和过程,是护理学专业必修的一门学科基础课.自新高考改革以来,本科院校护理专业学生在高中选修化学的比例逐年降低,导致学生的生物和化学背景知识薄弱,给教学带来新的挑战.地方本科院校在教育教学中具有地域特色,研究以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏婷 寿楚彤 等 《内蒙古医学杂志》 2024年56卷9期 1091-1094,1098页
【摘要】 目的 利用问卷调查法,调查内蒙古地区生物医学工程本科毕业生对毕设导师指导满意度,明确满意度的独立影响因素,并提出针对性改进措施.方法 2023年9月至11月采用自愿抽样法,以内蒙古地区某三级甲等医院临床医学院2022届和2023届共计79名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜喜玲 崔香环 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 13-16,中插4页
【摘要】 通识教育是高校人才培养计划的重要组成部分,对于培养具备综合素养的复合型人才具有重要意义.为增强学生的生命科学素养,同济大学生命科学实验教学中心面向全校本科生开设了通识课"微观生物世界",同时积极进行教学改革探索与实践.课程建设过程中,充分平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雁 卢丹琪 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 8-12,中插3页
【摘要】 课程美育是一种教育理念和实践,通过构筑美育与专业课程的融汇体系,实现以美育人、以专业素养和人文素养培根铸魂.本文介绍了中山大学面向本科新生的公共平台课程"大学生物实验"教学中的SCOPE课程美育方式.这种方式旨在突出美育在整体人格发展中的重...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄涛 冯远娇 等 《生态科学》 2022年41卷3期 229-236页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 间作是农业可持续发展的一种重要种植模式,对土壤微生物结构组成产生重要影响,在改善土壤质量方面发挥着重要作用.本文综述了禾本科‖豆科间作对土壤细菌、真菌和有益微生物产生的影响,从数量、多样性和菌属丰度变化等方面进行总结,提出了加强多种禾本科‖...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦方雨 邱意弘 等 《生物医学工程学进展》 2023年44卷1期 103-108页 CA
【摘要】 一流本科教育是一流大学的底色,围绕本科教育的人才培养体系则是提升本科教育质量的关键点.上海交通大学生物医学工程专业基于成果导向教育理念,以学生为中心,构建了面向社会发展需求的高质量人才培养体系.该文从教学管理体制、人才培养顶层设计、课程体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢伶俐 宋健 等 《湖北工程学院学报》 2023年43卷3期 54-58页
【摘要】 根据国家一流本科专业建设人才培养要求,结合笔者所在学校生物技术专业学生的特点,课程教学的现状及存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了生物技术专业生物化学教学改革方案,以此全面推动一流本科专业建设,有效培养生物技术优秀后备人才...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于海龙 秦方雨 等 《生物医学工程学进展》 2023年44卷3期 319-324页 CA
【摘要】 生物医学工程作为一门交叉学科,近年来发展迅速,其相关产业呈现蓬勃发展的态势.然而,当前国内在生物医学工程专业本科生的培养过程中,实践环节强度不足的问题仍然存在,这导致本科毕业生的综合能力难以满足行业和科研需求.该文通过对比国内外高校的培养方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝秀萍 武林芝 《食品工程》 2023年3期 74-77页
【摘要】 实施课程思政是应用型本科院校践行立德树人根本任务的有效途径.从教学大纲、教学内容、课堂教学设计和考核评价4个方面探究将课程思政融入"生物化学"课程的教学改革与实践,以期为该课程建设和教学发展提供借鉴,为最终培养德才兼备的工程应用型大学生奠定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张淑红 武秋颖 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷5期 51-55页
【摘要】 虚拟教研室是一种新型的基层教学组织形态,它以互联网为依托,打破地域的界限,若干教师就彼此关注的问题协同合作、分享互通,共同研讨和活动.本文以生物化学实验课程为例,在系统分析地方本科院校生物化学实验课程虚拟教研室作用的基础上,从师资队伍、课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴娟娟 朱蕙霞 等 《交通医学》 2023年37卷1期 98-100页
【摘要】 目的:在生物化学与分子生物学一流本科课程建设中培养学生综合能力、民族自信心和社会责任感.方法:选取护理专业2021年级1-3班学生共80例,按教学模式不同分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统授课模式;观察组采用翻转课堂结合线上、线下混...
【关键词】 生物化学与分子生物学； 一流本科课程； 混合式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗砚浓 葛仁友 等 《科教导刊（电子版）》 2023年12期 37-39页
【摘要】 生物医学工程专业是一个大跨度,多学科、深交叉的学科领域,是生命科学、医学与现代工程科学的有机结合.生物医学工程学科在中国经历了40多年的发展历史,目前已有126所本科高校建立了生物医学工程专业.文章调查分析了该专业在我国本科高校中的学科建设...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕朝燕 彭榜容 等 《高教学刊》 2023年9卷31期 147-150页
【摘要】 师范类地方本科院校生物科学专业实践教学中存在认识误区、重视程度不足、资源投入不足、课外实践教学环节薄弱、实践教学形式单一、内容相互割裂、考核机制缺乏及考核体系不规范等问题.为更好地解决师范类地方本科院校向"综合型"或者"应用型"转型发展中存...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何鹏 俞嘉宁 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2023年13卷6期 8-12页
【摘要】 虚拟仿真实验教学作为国家级一流本科课程的重要组成部分,其建设过程应当体现"两性一度"、虚实结合、开放共享的教学理念."利用基因工程改良棉纤维品质虚拟仿真实验教学课程"将具有自主知识产权的科研成果转化为实验教学内容,利用虚拟现实技术逼真呈现了...
【关键词】 一流本科课程； 虚拟仿真实验； 生物化学与分子生物学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董蒙蒙 王倩 等 《卫生职业教育》 2023年41卷9期 1-4页
【摘要】 分析医学院校生物学专业本科毕业论文质量现状,从建立健全相关制度、严格把控论文指导质量、提高学生科研兴趣及写作能力、加强本科毕业论文质量监控管理、加大经费投入力度等方面进行提高本科毕业论文质量的探索与实践,以期为本科毕业论文质量管理提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗旭东 叶祥东 等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 302-304页
【摘要】 代谢是本科医学生物化学教学的重难点.比较是一种对比、分析与判断的科学思维.比较法的合理运用能简化复杂代谢途径的教学难度,深化学生对生命化学本质的认识,促进学习的正迁移,提高学生对生物化学的学习兴趣与学习效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨阳 常清乐 等 《西部素质教育》 2023年9卷13期 174-178页
【摘要】 文章首先概述了国内开设生物信息学本科专业的高校,然后论述了地方应用型大学生物信息学本科专业建设路径,包括专业目标建设、专业课程体系建设、专业实验室建设、应用型师资队伍建设.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王贝贝 《大学教育》 2023年3期 130-132页
【摘要】 iGEM作为合成生物学领域的国际顶尖赛事,可以并已经成为培养大学生创新能力的有效载体.本文介绍了电子科技大学iGEM软件队(UESTC?Software)在具体实践过程中对学生创新能力培养的探索和体会.首先是项目选题以学生为主,选择"宽而浅...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雪茹 来月 等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷12期 34-36,60页
【摘要】 免疫学是生物工程专业的核心必修课程,是一门系统性、逻辑性、综合性和前沿性较强的学科.为适应社会需求,提高免疫学教学质量,对教学方法等进行改革势在必行.该文以伊犁师范大学生物工程专业为例,分析免疫学教学现状和存在的问题,探索免疫学教学改革的新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴丽双 田健 《科教导刊》 2023年26期 106-108页
【摘要】 发展本科层次职业教育成为我国时代之需.本科层次职业教育最大的特色和亮点是深度的产教融合以及一体化的产学研人才培养模式.浙江药科职业大学合成生物技术为首批职业本科专业,文章探索并实践了该专业核心课程"合成生物技术"建设过程如何加强学校与企业的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海涛 伍俊 等 《高教学刊》 2023年9卷16期 43-46页
【摘要】 生物化学教学中关于蛋白质组成的氨基酸种类和分类及其理化性质是本科教学重要内容,目前生物化学教材中有关氨基酸的阐述存在错误或不足,该文根据文献资料补充和更新一些新知识,提出一些修正意见和补充说明,并解释具有三个解离基团氨基酸的等电点(isoe...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陆涛峰 李倩 等 《贵州畜牧兽医》 2023年47卷5期 30-33页
【摘要】 为了解贵州中医药大学本科生的生物安全教育现状,以相关专业各年级本科生为调查对象,采用问卷调查的方式对23 个涉及生物安全的问题进行调查,着重研究本科生对生物安全基本知识的了解程度,以及获得生物安全知识和接受生物安全教育方式的偏好性.结果:随...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
