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【中文期刊】 徐小莲 刘静 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 11-14页
【摘要】 目的 分析多媒体联合典型病例分析法在腕管综合征(carpal tunnel syndrome,CTS)肌电图教学中的效果.方法 选取2022年6月—2023年12月山东第二医科大学附属医院神经内科的58名肌电图教学实习生为研究对象,按实习时...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杜广清 赵志刚 等 《中国药业》 2023年32卷2期 5-8页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨适宜的五年制《临床药物治疗学》非床旁见习课程教学模式.方法 以2014-2021学年的慢性阻塞性肺疾病见习课程为例,分别采取以学生为主导的典型病例分析法(典型病例分析组)和情景模拟法(情景模拟组)进行授课,并从理论知识点、疾病药物...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李苗苗 熊莉娟 等 《护理学报》 2025年32卷3期 22-26页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探索运用护理风险指标与疾病诊断相关分组指标对科室护理绩效进行综合评价的科学性和可行性.方法 专家函询确定护理级别、导管、跌倒、血栓、压疮、自理能力共 6 个护理风险测评指标,2023 年 3-7 月运用 Ridit分析法测评 52个科...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 单鸣凤 唐维兵 等 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 60-64页
【摘要】 将 80 名儿科住培医师随机分为Mini组和SOAP融合组,分别采用不同的教学方法,通过病历书写、沟通、人文关怀等进行教学效果评价,并调查师生的满意度情况,以探索SOAP病例分析法与Mini-CEX的交叉融合在儿科住培医师培训中的应用效果....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戚莉莉 周合永 《中国卫生资源》 2022年25卷1期 114-117,125页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对山东省某三级甲等(以下简称"三甲")医院各临床科室进行评价,探究各科室住院服务能力,以期在疾病诊断相关分组(diagnosis related groups,DRG)支付实施前,为医院管理者提供决策支持,保障DRG的开展和有效运行....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王念 田春 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 175-179页
【摘要】 病例分析法作为一种新式的教学方法,在教学过程中注重以学生为主体,结合具体病例展开教学.充分发挥病例分析法的作用,既能促进理论和实践的有机结合,还能培养学生的临床思维能力和观察能力,进而大大提升教学质量.近年来,重症医学作为一门新兴的学科,逐...
- 概要：
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【中文期刊】 戴春 陈旭 等 《菏泽医学专科学校学报》 2023年35卷1期 95-97页
【摘要】 目的 探究病例分析法在医学营养实习生带教中的实践应用.方法 选取我院2018年9月—2022年3月期间在临床营养科的医学营养实习生40名,随机分为观察组和对照组,每组20名.观察组采用病例分析法进行实习带教;对照组采用传统教学法进行实习带教...
- 概要：
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【中文期刊】 涂鹏 史大伟 等 《国际检验医学杂志》 2022年43卷9期 1133-1137页ISTICCA
【摘要】 目的 探究成人流感样病例中13种病原体分布情况及多重聚合酶链反应(PCR)毛细电泳片段分析法在病原体检测中的应用价值.方法 收集2019年12月至2020年2月北方地区189份流感样病例咽拭子标本,采用多重RT-PCR与毛细电泳片段分析法联...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋磊 杜晓煌 等 《江西医药》 2022年57卷10期 1483-1486页CA
【摘要】 目的 探讨智能化战创伤模拟训练系统结合病例分析法对骨科战创伤解剖学教学中学员核心能力和批判性思维能力的影响.方法 选取2018年1月至2020年1月期间骨科战创伤解剖学122例学员,依据随机数表法,将其分成对照组和观察组,各61例.对照组行...
【关键词】 智能化战创伤模拟训练系统；病例分析法；战创伤解剖学；
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【中文期刊】 谷长勤 张芷涵 等 《高教学刊》 2022年8卷6期 104-107页
【摘要】 兽医病理生理学是为动物医学本科生开设的一门连接基础兽医和临床兽医知识的桥梁课程.针对动物医学专业培养方案及学科特点,在兽医病理生理学课堂中进行病例分析法的教学探索.依据课堂上老师讲授的知识点,让学生课下搜寻病例,教师通过筛选学生搜集的典型病...
- 概要：
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【中文期刊】 吴皓宇 曹怿玮 等 《中国病案》 2021年22卷5期 81-84页ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用效果,为提高教学质量提供参考依据.方法 将某医学院2020年5月6日-2020年7月3日期间2017级本科实习临床1班和临床2班,各60人随机分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学模式,...
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【中文期刊】 赵娜 《中国卫生统计》 2015年32卷4期 669-670页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 通过对某医院2013年度各临床科室的医疗质量进行综合评价分析,为决策者提供可靠参考,挖掘潜力,找出差距,不断提高医院竞争力.方法 危重病例率校正Ridit分析法综合评价临床科室医疗质量.医疗质量以0.5为界,根据(R)值大小确定为四个...
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【中文期刊】 赵怀康 《养生大世界》 2021年9期 144页
【摘要】 中医临床实践指南的应用,能够进一步提升当前中医临床诊断的有效性,同时实践指南的评价体系也是进一步提升中医临床创新质量的关键因素,因此文章便是建立在临床病例以及层次分析法的角度,打造中医临床指南应用评价体系.意在通过文章论述,能够进一步强化中...
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【中文期刊】 徐正雄 雷姣惠 等 《办公自动化》 2021年26卷5期 50-52页
【摘要】 为了提升流行病例分级的准确度,本文基于时间序列提出了一套应对小样本流行病分级的解决方案.该方案首先由领域专家评定出符合目标病例的基本要素,然后使用层次分析法分析出切实有效的主要要素,最后使用模型迁移的方式构建了时间卷积网络(TCN)模型用于...
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【中文期刊】 庞广东 韩志强 等 《中国医药导报》 2020年17卷28期 82-84页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨麻醉学专业本科生临床实习前应用高级综合模拟人联合病例分析法对学生的指导作用和教学效果.方法 选取2019年9月—2020年1月内蒙古医科大学第一临床医学院进行实习的麻醉学专业五年级的50名学生作为研究对象,采用随机抽样法将其分为E...
- 概要：
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【中文期刊】 林新容 《科学咨询》 2020年49期 60页
【摘要】 病例分析法通过结合实际的病例,能够有效的带动学生学习的主动性,让学生的临床应变能力和病情分析得到有效的提升,使学生们得到了全面的发展.而老师的教学方式也非常重要.通过例举出让学生们感兴趣的病例更是能够激发出学生的求知欲,从而带动学生进行自我...
- 概要：
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【中文期刊】 张星星 倪菁 等 《科技风》 2020年1期 31,37页
【摘要】 目的:探索病例分析法在诊断学实验诊断部分教学中的应用及效果.方法:随机抽取我院临床医学专业2016级2个班级学生为研究对象,其中随机1个班为试验组61人,另1个班为对照组54人.对照组采用传统理论教学模式,试验组在对照组基础上加入病例分析法...
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【中文期刊】 张苏明 《饮食保健》 2020年39期 276页
【摘要】 目的:研究病例分析法在重症医学教学中的应用效果.方法:现将2018年8月-2020年8月期间接收的临床专业学生40名运用随机数字表法分成两组进行教学研究,组别包括观察组20名和对照组20名学生,对照组运用传统教学方式,观察组则采取病例分析教...
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【中文期刊】 彭建军 《中国医药导刊》 2016年18卷3期 320-320页ISTIC
【摘要】 PCI在心血管内科是一项重要和成熟的技术，是心脑血管疾病一门不可或缺的利器。但PCI技术需要系统的培训、长时间的积累方可掌握。我中心对PCI医师的培训进行了多年的摸索，总结了一套以PCI病例结合多媒体技术进行回顾式教学的方法，效果比较满意。...
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【中文期刊】 刘硒碲 《中国继续医学教育》 2019年11卷14期 1-2页
【摘要】 近年来,随着营养治疗成为一线治疗,临床营养科得到各级医疗机构的高度重视,纷纷派专业技术人员到我科进修学习.然而,面对缺乏营养学基础的进修生,如何保证教学质量,是我科面临的重大挑战.病例分析法是近年来发展迅猛的教学方法之一.本文结合我科多年的...
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【中文期刊】 张丽坤 崔建娇 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷21期 45-46页
【摘要】 目的 探究与分析理论教学模式联合病例分析法对医学生实验诊断教学结果的影响.方法 选取2017年5月—2018年5月进行学习的医学生90例作为研究对象.采取随机数字表法,将其分为对照组与观察组,每组各45例.对照组仅采用理论教学模式,观察组在...
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【中文期刊】 王宪玲 李存江 《神经疾病与精神卫生》 2015年5期 510-511页ISTIC
【摘要】 神经内科是一门比较复杂的学科，是住院医师临床培训中的难点之一。神经内科临床实践要求有很好的神经解剖和病理生理基础知识，并且神经系统疾病复杂多样，住院医师刚刚接触神经内科时，往往觉得不知如何入手学习。因此如何加强神经内科住院医师的规范化培训，...
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【中文期刊】 苏小丽 《卫生职业教育》 2018年36卷16期 98-99页
【摘要】 在临床检验基础教学中,采用病例分析法,引导学生在模拟的临床检验情景中完成对基础知识的学习,能提高学生临床病例分析能力,从而提高教学效果.
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【中文期刊】 周强 《现代职业教育》 2018年36期 148页
【摘要】 目的:研究典型病例分析法对神经外科教学实践质量的影响;方法:以常州市第一人民医院神经外科2017年6月新晋实习护士18名为观察组,以2016年6月新晋实习护士17名为对照组,对照组实施常规教学实践法,观察组在常规教学基础上实施典型病例分析法...
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【中文期刊】 张伟 龙黔 等 《家庭医药》 2018年4期 290-291页
【摘要】 病例分析法是一种新型的临床教学模式,该教学方法基于学生为中心,以病例为基础对学生展开教学,通过对典型病例进行深入分析探讨,能够较好地达到理论联系实践的教学目的 ,从而有效提升教学效率和质量.
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【中文期刊】 黄华美 《饮食保健》 2018年5卷19期 13页
【摘要】 目的:对护理病例分析法在实习护生教学中的应用效果进行研究.方法:选取2016年1月至2017年1月在我院进行实习培训的60名护理专业学生作为研究对象,根据其进入医院实习培训的时间分为观察组和对照组两个组别,每组各30名,其中,对照组采用常规...
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【中文期刊】 芦秀真 《解剖学研究》 2008年30卷4期 313-315页ISTICCA
【摘要】 为探索病例分析法的教学成效,本人在中专护理专业的解剖学教学中进行了三年的实践.通过对比采用病例分析法的实验组(样本为112位同学)与采用传统教学法的对照组(样本为112位同学)的解剖学成绩以及后续基础课(选用的是生理学)和临床课(护理学基础...
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【中文期刊】 李甲 张永进 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷19期 12-15页
【摘要】 目的 探讨病例分析法在动物外科清创术教学中的应用体会.方法 将我校2014级5年制本科学员327人随机分为4个班次,均进行动物外科教学,随机抽取2个班级作为教改组,教改组采用病例分析法教学模式;另2个班级作为对照组,对照组采用传统的大班课授...
- 概要：
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【中文期刊】 娄媚绫 施文棣 《课程教育研究》 2017年11期 135,109页
【摘要】 《内科护理学》是临床护理学科的主干课,是一门实践性很强的学科.现代的护理理论和临床实践要求护理工作者不仅要拥有丰富的医学基础护理知识,还应具备良好的操作技能,更重要的是要有临床评判性思维能力[1].所以,在教学中教师就要不断探索新的教学方法...
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【中文期刊】 杜江 钟红 《医药前沿》 2017年7卷22期 398页
【摘要】 目的:探析甲状腺教学中病例分析法的应用.方法:研究组对象为新疆医科大学附属肿瘤医院2013年级的116名本科专业临床实习生,对照组为2012年级的114名本科专业临床实习生.对照组应用常规教学法,研究组在常规教学法基础上应用病例分析法,在年...
- 概要：
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