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【中文期刊】 邓明燕 薛菊兰 《护理学杂志》 2012年27卷18期 25-26页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 营造护理科研氛围,提高和培养护士长的科研意识与科研能力.方法 根据护士长对护理科研需求进行科研技能培训,对护士长设定科研目标任务,加强科研目标质量管理,对科研目标任务进行考核与奖惩.比较科研目标任务管理前后护士长以第一作者完成的科研课...
【中文期刊】 吕红 《中华医学图书情报杂志》 2016年25卷7期 31-36页 ISTICCA
【摘要】 基于信息链视角提出医学信息学的四大研究维度:知识维度、行动维度、决策维度、智慧维度,针对不同研究维度提出了医学信息学的研究目标与任务。通过标题词抽取的高频名词术语识别了近5年医学信息学研究的六大研究热点主题:临床信息学与生物医学信息学、医院...
【中文期刊】 钟贵陵 任旭永 《东南国防医药》 2013年15卷1期 87-89页 ISTIC
【摘要】 本文结合某军区卫生系统工作实际,以卫勤保障力建设、军民融合式发展、数字化卫勤工程和战斗力巩固提高为主导,系统提出了今后一个时期全面建设现代卫勤的目标任务.
【中文期刊】 伍静 章慧 等 《中外医学研究》 2011年09卷36期 167-168页
【摘要】 目的 不同层次的护生在通过护理专业知识、接受能力、动手能力及理解水平方面的教学圆满完成实习.方法 2009~2010年笔者所在医院儿科护士运用动态目标任务管理教学方法带教实习护士230名.临床带教老师应根据不同层次实习护士的不同特点,民主开...
【关键词】 动态目标任务管理教学; 层次; 护生;
【中文期刊】 高伟 李艳萍 等 《心理科学进展》 2025年33卷2期 202-211页
【摘要】 情绪调节灵活性具有帮助个体适应生活环境的功能,灵活性不足是焦虑抑郁等情绪障碍产生和发展的重要风险因素.个体应对不同情境和目标的转换能力低下是导致灵活性不足的关键,但是基于策略与认知功能的传统训练方式在解决转换困难方面收效甚微.因此,本研究从...
【中文期刊】 刘波 刘晓燕 《河南外科学杂志》 2024年30卷3期 90-93页
【摘要】 目的 探讨认知教育联合目标任务导向训练用于高血压脑出血(HICH)微创钻孔置管引流(BHID)术后患者恢复期中的效果.方法 回顾性分析2022-01-2023-06 郑州大学第二附属医院南阳路社区卫生服务中心收治的 76 例BHID术后恢复...
【中文期刊】 杜妍辰 张鑫 等 《中国康复医学杂志》 2023年38卷9期 1252-1258页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:针对下肢康复机器人周期衔接不够平滑的问题,本文提出面向两自由度(2-DOF)下肢康复训练机器人在不同康复训练任务目标下的平滑运动轨迹优化方法.方法:首先针对自研的下肢康复机器人建立了 2-DOF运动学模型,然后根据不同康复训练任务目标...
【中文期刊】 许明 《生物学通报》 2023年58卷4期 13-16页 ISTICCA
【摘要】 从内涵、特征认识学科大概念;从确定素养目标、设计核心任务及任务评价量表、设计学习体验活动等实施大概念教学;并以"知识深度框架"工具评估核心任务中系列活动的质量.
【中文期刊】 王佩佩 曾怡峰 等 《中国数字医学》 2023年18卷2期 75-81页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于无先验解耦网络模型在曲面断层片下颌第三磨牙(智齿)自动识别、影像学分类中的应用,帮助医患双方实现准确高效的实时诊断.方法:回顾2020年6月—12月于苏州大学附属第三医院就诊的患者曲面断层片,标注(Winter分类法)后,一致...
【中文期刊】 张新芳 《办公自动化》 2023年28卷19期 52-55页
【摘要】 文章旨在探究如何利用资源挖掘方法进行医疗机构诊疗数据的归档管理.具体而言,文章通过对文本数据进行分析,提出了医疗机构诊疗档案与非诊疗档案的二分法,并从厚植资源的角度,提出诊疗数据、非诊疗数据、医疗机构全数据的概念.进一步从资源挖掘的视角,提...
【中文期刊】 孟迎芳 肖芬妮 等 《应用心理学》 2023年29卷6期 546-556页
【摘要】 注意促进效应表现为增加一个任务的注意资源会提高与之无关但是同时进行的记忆任务的表现.自提出后,研究者对其发生特点进行了大量研究,并提出了该效应的双任务交互模型.本文着重对近 5 年研究成果进行梳理,重新阐述了注意促进效应的产生机制,以及理论...
【关键词】 注意促进效应; 双任务交互模型2.0; 目标探测;
【中文期刊】 郑思琦 孟迎芳 等 《心理学报》 2022年54卷11期 1325-1339页
【摘要】 注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下,伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象.以往研究主张,ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强.但由于目标探测往往伴随着动作反应,而已有研...
【中文期刊】 薛宪方 邱泽敏 等 《应用心理学》 2021年27卷1期 75-83页
【摘要】 基于目标设置理论,本研究探索了目标承诺、个人主动性与创新性绩效的关系研究,通过对253位企业家和高层管理者的数据分析,研究发现目标承诺与创新性绩效呈正相关关系;任务导向型个人主动性、关系导向型个人主动性在目标承诺对创新性绩效的影响中均起中介...
【关键词】 目标承诺; 任务导向型个人主动性; 关系导向型个人主动性;
【中文期刊】 代晓明 刘华 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷7期 56-58页
【摘要】 目的 探讨基于布鲁姆(Bloom)认知领域的教育目标分类理论的联合应用基于问题的学习(problem-based learning,PBL)和基于任务的学习(task-based learning,TBL)教学法在整形外科住院医师规范化培训...
【关键词】 Bloom教育目标分类理论; 基于问题的学习; 基于任务的学习;
【中文期刊】 刘艳松 范博涛 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 89-91页
【摘要】 分析目前护理专业计算机基础课程存在的共性问题,调研护理岗位信息素养需求和计算机应用典型工作任务.阐述OBE的设计理念和反向设计方法,以典型工作任务为基础,整合并设计7个综合性学习任务.
【中文期刊】 雷正龙 周晓农 《中国血吸虫病防治杂志》 2015年1期 1-4页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文简要回顾了我国建国以来血吸虫病防治策略的实施与取得的防治成就,分析了《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要(2004-2015年)》目标任务的完成情况及面临的挑战。指出了在新阶段我国血防工作的四个主要特征:一是高度流行地区已显著压缩,但疫...
【中文期刊】 李俊蕾 陆蓉 等 《现代中西医结合杂志》 2019年28卷16期 1810-1813页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨目标任务导向联合认知干预对脑出血患者认知功能及运动功能恢复的影响.方法 将96例脑出血患者随机分为观察组及对照组各48例,对照组病情稳定后行常规性肢体运动训练,观察组病情稳定后行目标导向式重复性运动训练,2组干预时间为3个月,比较...
【中文期刊】 黄晏清 孟迎芳 《心理学报》 2020年52卷6期 706-715页
【摘要】 采用经典的"学习–再认"范式,在测验阶段设置了目标探测的干扰任务,通过比较目标探测和分心拒绝是否会对记忆提取产生不同的影响,以进一步探讨提取干扰与再认记忆之间的关系.结果发现,无论对目标进行显性(实验1)还是隐性(实验2)的探测反应,目标探...
【中文期刊】 黄兰芳 叶军健 《中国高等医学教育》 2020年11期 119,121页
【摘要】 目的:探究目标引导任务教学法在ICU医生带教中的应用.方法:选取本院ICU轮转实习医生20人作为研究对象,使用随机数字表法分为两组,各10人.对照组采用传统教学带教,实验组采用目标引导任务教学法,科室轮转结束后对比两组学生的考试成绩及对教学...
【中文期刊】 佟鑫 贾巧盼 《数字技术与应用》 2019年37卷5期 157-159页
【摘要】 本文是利用人类所自有的深层目标反馈系统的心理机制,采用现代信息技术,对我国目前大规模采用的任务管理与KPI考核系统进行合理的改造,构建一种以实现自我激励为目标的自动化目标反馈与任务管理考核系统.重点是改变以往考核管理与时间要素强联系,而与工...
【中文期刊】 周淑琴 《中国医药导刊》 2010年12卷4期 710,713页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 药学实训基地具有集技能实训、职业技能培训、职业资格鉴定和技术服务四位一体的功能,是培养学生专业能力、方法能力和社会能力的职业场所,也可以认为是医药企业某个车间或部门的缩影.它除了配备体现生物医药产业技术水平的设施设备以外,还应区别于普...
【中文期刊】 李锦山 《生物学通报》 2010年45卷10期 34-36页 ISTICCA
【摘要】 以人教版"DNA是主要的遗传物质"为例,讨论任务分析的具体内容,并以任务分析的结果指导教学流程的设计.
【中文期刊】 张克新 张丽 《新课程研究(中旬-单)》 2017年6期 32-34页
【摘要】 心理健康教育课程的主要教学目标在于心理健康知识的运用,非传统层面上心理健康知识的掌握.基于这样的教学目标定位,本文针对高职院校心理健康教育课程存在的主要问题和学情分析,浅析能力目标下高职院校心理健康教育课程的任务型教学法.
【中文期刊】 季成叶 马迎华 《中国性科学》 2004年13卷8期 2-3页 ISTIC
【摘要】 本文讨论了学校性教育的性质、目标和任务.作者指出,我国的学校性教育还存在不少亟待解决的困难和问题.建议出版统一的系统教材,有目标地制定人才培训计划,通过组织性科学领域的学术攻关,为学校性教育提供充分的科学依据.
【中文期刊】 张建中 《上海中医药大学学报》 2002年16卷1期 3-5页 ISTICCA
【摘要】 学科是科学知识的分类,是科学发展形成的特定范畴,又是教学科目设置的基础,学科建设是教学、科研、医疗、产业各项工作的基础.根据江泽民在"七一"讲话中提出的中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求精神,结合学校学科建设的现状,对在"十五"计...
【中文期刊】 张春艳 李小涵 等 《价值工程》 2016年35卷7期 247-249,250页
【摘要】 在临床医学本科教育中,双导师制教学是人才培养模式的一种创新。通过对本科医学生及导师进行系统的调查、访谈和需求分析,基本明确了导师在整个带教过程中需履行的职责及实现的任务目标。本研究旨在通过对双导师制教学体系的分析,归纳总结在该体系下导师职责...
【中文期刊】 张春燕 赵芳 《广西民族大学学报(自然科学版)》 2014年20卷4期 98-101页
【摘要】 通过对我国高师运动训练专业篮球专修教学大纲的教学目标与教学任务的分析研究发现,目前我国各高师运动训练专业篮球专修课程在教学大纲中分别从认知领域、情感领域和动作技能领域中,对教学目标和教学任务均有不同层次的明确要求.