- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 629
- 3
- 3
- 70
- 68
- 54
- 34
- 31
- 31
- 24
- 21
- 17
- 16
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李智 《中华介入放射学电子杂志》 2023年11卷3期 279-283页
【摘要】 在专业型硕士研究生教学中,缺乏有效的启迪创新思维的资料和方法是亟待解决的问题。文章在分析专业型硕士研究生创新思维不足的成因的基础上,梳理了介入栓塞术的历史,并将其应用于研究生创新思维的启发教学,取得了较好效果。这说明介入医学的技术史是一座具...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范志光 王喜臣 《中国临床心理学杂志》 2021年29卷2期 347-351页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察生活事件、反刍思维与听力障碍大学生抑郁的关系.方法:采用追踪设计,对324名听力障碍大学生使用青少年生活事件量表、反刍思维量表以及抑郁量表进行两次测试.结果:①T1生活事件与T1、T2两个时间段的反刍思维、抑郁均显著正相关;②在即...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 高谋 徐如祥 等 《中华脑科疾病与康复杂志(电子版)》 2022年12卷4期 245-248页ISTIC
【摘要】 目的:探讨文献编译互动教学模式在神经外科研究生科研思维能力培养中的应用。方法:选取解放军总医院第一医学中心和四川省人民医院神经外科研究生42人,按照随机数字表法分为文献编译互动教学组(A组,每周完成1次文献编译)和对照组(B组,常规培训),...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 田少磊 王映辉 等 《中医杂志》 2020年61卷5期 414-417页ISTICPKUCSCD
【摘要】 痹证是中医药治疗的优势病种之一.围绕痹证诊断标准这一议题,对痹证古代文献进行回顾,并对痹证现有诊断标准进行概述,认为痹证诊断标准的制订应当凸显中医思维与理论特点、痹证内涵及其特点、中西医融合、临床实际四大特色.通过临床调研并结合名老中医药专...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱以敏 李亚欣 等 《中华疾病控制杂志》 2020年24卷11期 1241-1245,1347页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 疾病暴发一旦确立,则意味着疾病(及其病因或疑似暴露)已经发生.暴发是疾病流行强度指标之一,虽然其本身不具备设计要素,但暴发调查可有多种设计选择.本文采用单次戊型肝炎暴发案例,调查并获得学生们对其设计类型判断的三个答案:横断面设计、病例对照设...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 白书农 《植物学报》 2020年55卷3期 274-278页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为纪念《植物学通报》创刊主编曹宗巽先生诞辰100周年,该文回顾了作者与曹先生结识的机缘和承接其未竟的黄瓜(Cucumis sativus)单性花发育调控机制研究衣钵的过程,以及从实验结果到传统解释的逻辑困境,通过追溯曹先生当年带回国内的有关...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郑英杰 蔡倩莹 等 《中华流行病学杂志》 2019年40卷10期 1314-1323页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 流行病学是研究同质群体中“异乎寻常”的现象及其发生原因的一门科学.本文以因果思维结合其图形工具——有向无环图,围绕效应估计的若干问题——效应与关联的关系、变量及其测量版间的时序关系、动态人群自然图景、易感人群的形成、研究人群的选择、协变量和...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 董戌 崔滢 等 《职业与健康》 2021年37卷2期 272-275,279页ISTICCA
【摘要】 社区作为社会的基本单位,对社会整体的发展起到了重要的调节作用,健康社区的发展离不开一个完整的评估体系对其进行全面的评估,以把握社区发展的动态变化,促进社区的健康发展.因此构建一个社区环境评估体系对社区环境进行科学地评估,是提高我国社区发展水...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王辉 续梅莹 《中华现代护理杂志》 2021年27卷1期 85-88页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于智慧病房护理管理系统对护理中断事件实施多角度干预的管理效果,为护理管理工作提供依据。方法:2019年6月首都医科大学附属北京天坛医院普外科成立护理中断事件管理小组,观察病区护理中断事件的发生情况,实施"5S"物品管理,优化工作...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋奇 谷松 《国医论坛》 2021年36卷2期 3-6页
【摘要】 本文通过分析历代医家对桂枝与芍药的阐述,结合中医传统思维方式来探索桂枝汤的深层含义.发现桂枝汤中桂枝与芍药的配伍并非发汗解肌、敛阴和营那样简单.桂枝上则入心助心阳,下则降肺平肝又温肾,其阳热之气,可升可降遍行周身,内外周流.芍药之效当为从下...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 朱梦鸷 张喜奎 等 《国医论坛》 2021年36卷1期 4-6页
【摘要】 《伤寒论》中药物组成相似的方剂可归纳为类方,如桂枝汤类方、承气汤类方、泻心汤类方等.而桂枝汤作为仲景第一方,《伤寒论》原文论述时笔墨较重,临床应用也颇为广泛.本文通过分析桂枝汤类方的药物加减、药量变化及所治证候,阐述张仲景辨病、辨脉、辨证"...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 袁秀敏 刘思佳 等 《辽宁中医杂志》 2014年41卷8期 1638-1640页ISTICPKUCA
【摘要】 通过对象思维相关概念的阐述,查阅相关文献,得出隐性知识和显性知识的转化模式与古人用象思维总结客观规律和认知真实世界的过程有一定的相似性.故借鉴隐性知识和显性知识的转化模式,引申出象思维应用时需经历“综合化,内化,社会化,外化”的4个阶段,并...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨奕望 李文彦 《中医杂志》 2013年54卷23期 1986-1988页ISTICPKUCSCD
【摘要】 学科是依据共性特征划分而成相对独立的知识体系,其边界往往具有两面性,难以覆盖新兴学科.作为综合性科学的中医学,具有自然属性和人文属性的双重性.这些决定了中医学术研究需要“跨界思维”,采用全球化视野,多角度看待问题并提出解决方案,也就需要中医...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 严石林 陶怡 等 《中医杂志》 2013年54卷24期 2082-2084页ISTICPKUCSCD
【摘要】 认为运用证候量表进行临床研究,能够总结证候的基本特征和共性规律,对证候的客观化、标准化、现代化有着重要意义.同时也发现,证候量表存在先人为主的经验框架、症状体征真假难辨、兼夹证候及相关要素容易遗漏、个体化诊疗特点易于削弱等问题,在一定程度上...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘旺 田丽丽 《中国公共卫生》 2013年29卷11期 1710-1712页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 耶鲁大学Nolen-Hoeksema[1]于1987年在研究抑郁的反应方式理论时提出了"反刍思维"(rumina-tion)这一概念,将其定义为:个体消极地关注自身的抑郁症状及这些症状可能的原因与结果的想法和行为表现[2].学者们普遍认可T...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 鄢婷婷 侯玉波 《中国临床心理学杂志》 2011年19卷5期 598-601页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:修订、引进防御性悲观问卷(社会版),并检验其信效度.方法:使用Defensive Pessimistic Questionnaire,DPQ(social)的中文译本,对420名大学生进行测试,随机选取一半大学生进行探索性因素分析,另...
【关键词】 防御性悲观问卷(社会版);中国人整体思维方式;信度;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李文君 蒋仁莲 等 《中华现代护理杂志》 2019年25卷18期 2357-2360页ISTIC
【摘要】 本文概述了思维导图的概念、特征及绘制,就思维导图在入院指导、术前准备、术中配合与疼痛控制,术后并发症的预防、康复训练、出院指导,以及患者自我管理能力方面进行综述,旨在拓展其应用范围,并提出思维导图在健康教育中的应用前景与展望.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郝楠 杨群草 等 《中国实用护理杂志》 2019年35卷1期 7-11页ISTIC
【摘要】 目的 探讨永久性肠造口患者的自我接纳水平和自动思维的变化及其相关性.方法选取2016年2-10月在西安交通大学第一附属医院肿瘤外科住院行Miles术和永久性结肠造口术的89例低位直肠癌患者为研究对象.在患者造口术后1、3、6和12个月,分别...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈浩天 付玉荣 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷2期 109-113页ISTIC
【摘要】 临床检验诊断学是临床医学下属的重要二级学科,临床检验诊断学研究生是未来医疗队伍中不可或缺的一员.针对当前临床检验诊断学研究生逻辑思维能力不足的现状,从思想、理论、实践、效果检验等层面入手,列举实例探寻多层次培养研究生逻辑思维的策略,以期为当...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨晓华 张华峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷10期 1054-1058页ISTIC
【摘要】 本研究分析了医学研究生实验教学现状与存在问题,结合西安交通大学医学研究生教学实验中心的经验,探讨了翻转课堂应用于医学研究生实验教学的实施方式,总结了实验教学中开展翻转课堂的优点与局限,并提出解决对策.以医学细胞分子生物学实验课为例,研究了翻...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 蒲丹 吴立玲 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 705-708,721页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(problem-based learning,PBL)教学中医学生、教师和案例3个因素对医学生批判性思维的影响.方法 以北京大学2013级八年制临床医学专业114名学生为研究对象,汇总PBL教学过程中针对医学生、教师...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郑雪莹 邓伟 《中华医学教育杂志》 2018年38卷2期 206-211,290页ISTIC
【摘要】 目的了解复旦大学临床医学专业一年级硕士研究生批判性思维的现况,以便更好地指导课程设计和教学方式的改革.方法采用CTDI-CV量表进行在线调查,共回收372份有效问卷.结果372名硕士研究生的批判性思维总分平均(298.25 ± 30.52 ...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 段旭锋 雷萍 等 《中国实用护理杂志》 2018年34卷12期 921-925页ISTIC
【摘要】 目的 探讨早产儿母亲育儿胜任感和反刍思维的变化及其相关性.方法 使用方便抽样,选取2016年4-8月在西安交通大学第一附属医院新生儿科病房住院符合纳入排除标准的早产儿母亲作为研究对象.使用中文版育儿胜任感量表和Nolen-Hoeksema反...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张丽 刘玮 《中华医学教育杂志》 2016年36卷2期 197-199页ISTIC
【摘要】 目的 探讨大学生创新性实验项目在医学生创新思维培养方面的作用.方法 选择上海交通大学医学院五年制临床医学专业400名学生为研究对象,采用问卷调查和访谈法,调查大学生创新性实验项目对医学生综合素质、科研能力、创造性思维能力培养的效果.结果 大...
【关键词】 大学生创新性实验项目;医学生;创新思维;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 关晨阳 高文 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷13期 1827-1830页ISTIC
【摘要】 目的:深入了解护理人员护理肿瘤患者时临床思维的应用情况。方法采用质性研究中的现象学研究方法,对11名某肿瘤医院护理工作者进行半结构式访谈,并采用 Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果得到6个主题:动态地评估患者、密切地观察病情、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 邢晓为 邓昊 《现代生物医学进展》 2015年15卷33期 6567-6568,6515页ISTICCA
【摘要】 目的:探索适合临床研究生的分子实验技能课教学模式,提高研究生科研思维能力和实验技能.方法:根据临床研究生的特点,以学生为主体,注重学生科研思维的培养,运用多样化的教学手段,对研究生临床分子实验技能课程的教学方法进行探索.结果:通过实验技能课...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘玲玉 庞书勤 等 《中国实用护理杂志》 2015年31卷16期 1235-1237页ISTIC
【摘要】 目的 构建护理学专业硕士研究生《护理学术论文评价》课程,并评价该课程的教学效果及课程设置的合理性.方法 用行动研究方法发现问题、制订课程计划,以44名护理学专业硕士研究生为研究对象实施计划,采取自身对照方法,对实施效果进行评价.结果 课程实...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 宋俊岩 朱秀丽 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年7期 671-675页ISTIC
【摘要】 目的:调查和比较分析不同专业、不同年级医学研究生临床思维能力水平的差异,探究影响其临床思维能力的因素。方法随机选取青岛大学医学院护理学专业(54名)和临床医学专业(126名)一、二、三年级的医学研究生共计180名作为研究对象。使用自制的医学...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 黄蕾 张旭 等 《中华医学教育杂志》 2014年4期 638-640页ISTIC
【摘要】 通过分析国内外关于医学生批判性思维研究的相关文献,明确培养医学生批判性思维的意义;了解目前常用的批判性思维评测工具和医学生批判性思维调查现状;从个人、环境和教育三个方面探讨医学生批判性思维的影响因素;提出在医学教育方面,可以通过更新教学理念...
- 概要:
- 方法:
- 结论:

换一批
加载中...





