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【中文期刊】 赵娅楠 《中小学心理健康教育》 2022年29期 50-53页
【摘要】 中学生早恋问题对家长来说无异于洪水猛兽,唯恐避之不及.不少家长在处理青春期孩子的早恋问题时,总采用一贯的"高压"政策,试图以家长权威压制孩子的情感,极有可能造成两败俱伤的惨痛场面.一名初二女生因早恋问题与家长发生激烈的矛盾冲突,女孩动不动要...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王红艳 闾金杰 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷12期 1419-1420页ISTIC
【摘要】 目的 探讨绘画疗法对精神分裂症的远期疗效.方法 将80例精神分裂症患者随机分成绘画组和对照组各40例,分别进行药物加用绘画治疗和单纯药物治疗.用BPRS量表和自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)于入院时、出院时...
- 概要：
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【中文期刊】 孙国胜 高春强 等 《当代医学》 2011年17卷34期 137-139页
【摘要】 目的 探讨绘画治疗对情绪障碍儿童亲子关系的作用.方法 本研究采用自身对照研究,把58例符合<中国精神障碍分类与诊断标准>第三版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究对象,进行为期6个月的绘画治疗.于治疗前及治疗后使用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表...
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【中文期刊】 王燕萍 雷杰鹏 等 《中国民康医学》 2011年23卷16期 1974-1976页
【摘要】 目的:探讨绘画治疗在抑郁症治疗中的应用价值.方法:本研究采用单纯随机对照研究设计.把60例符合<中国精神障碍分类与诊断标准>的抑郁症患者随机分为研究组和对照组,每组30例.两组均继续接受系统的抗抑郁药物治疗.对照组进行常规的治疗护理,研究组...
- 概要：
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【中文期刊】 程翠 张振新 等 《中小学心理健康教育》 2011年12期 14-16页
【摘要】 心理健康是人生发展的重要方面,儿童的心理健康尤应受到足够的重视.绘画治疗作为一种心理治疗的手段,通过诊断、帮助改变与结束三大阶段,能够提高儿童的心理健康水平.绘画疗法在处理儿童情绪障碍、提升儿童的自我概念以及提高儿童的社交技能等方面作用突出...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王佳佳 付丹 等 《临床心身疾病杂志》 2010年16卷3期 215-216,227页CA
【摘要】 目的 探讨绘画疗法辅助治疗青少年精神分裂症的临床疗效.方法 将78例青少年精神分裂症患者中有绘画兴趣的48例患者设为研究组,无绘画兴趣的30例患者设为对照组,两组患者均维持原用治疗方案及护理措施不变,在此基础上研究组予以绘画治疗.观察6周....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾敏 《中国民康医学》 2010年22卷15期 2012-2014页
【摘要】 目的:探讨绘画治疗在精神分裂症康复期应用的效果.方法:本研究采用单纯随机对照研究设计.把云南省玉溪市第二人民医院96例符合<中国精神障碍分类与诊断标准>的康复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,每组48名.两组均继续接受系统的抗精神病药...
- 概要：
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【中文期刊】 孔令芳 钱倩 等 《中国民康医学》 2007年19卷24期 1078,1093页
【摘要】 目的:探索绘画治疗对慢性精神分裂症的康复效果.方法:30例男性住院精神分裂症患者随机分为绘画组和对照组.绘画组进行绘画及创造作品的训练,采用PANSS量表和生活满意度量表于治疗前后对每例患者进行评定.结果:绘画组治疗前后PANSS及生活满意...
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【中文期刊】 孔明 《青年与社会·中外教育研究》 2010年8期 30-31页
【摘要】 中国在绘画心理治疗方面的研究与应用尚属起步阶段,本文通过国内外绘画治疗应用的案例,说明绘画心理治疗在处理情绪障碍等方面有着突出的作用,为绘画治疗在我国临床工作的应用提供线索和依据.
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【中文期刊】 周佳音 章蕾 等 《重庆医学》 2025年54卷2期 532-537页MEDLINEISTICCA
【摘要】 团体绘画艺术治疗是一种以绘画艺术为媒介的治疗方法,通过团体参与的方式帮助个体改善心理健康和实现康复.在这种治疗中,参与者通过绘画表达自己的情感、想法和体验,与他人分享并获得支持和反馈,从而促进自我认知、情感表达和社交互动.实证研究结果表明,...
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【中文期刊】 余燕华 《中国医学创新》 2025年22卷25期 98-102页CA
【摘要】 目的:探讨基于叙事疗法的心理护理联合房树人心理绘画治疗在精神分裂症中的应用效果.方法:选取江西省精神卫生中心 2022 年 1 月—2024 年 2 月收治的符合条件的 80 例精神分裂症患者,随机分为两组,40 例患者进行常规护理为对照组...
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【中文期刊】 王玉龙 马力 等 《神经疾病与精神卫生》 2024年24卷4期 255-259页ISTIC
【摘要】 目的 探讨团体绘画治疗对康复期精神分裂症住院患者阴性症状、社会功能和自知力的治疗效果.方法 选取2023年2-8月在武汉市精神卫生中心睡眠障碍病区和康养病区住院的130例康复期精神分裂症患者作为研究对象.采用随机数字表法分为对照组(n=65...
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【中文期刊】 程纪 朱文礼 等 《现代临床护理》 2024年23卷3期 53-58页ISTIC
【摘要】 目的 探讨团体绘画治疗对恢复期精神分裂症住院患者阴性和阳性症状、社会功能和认知功能的影响,为患者提供非药物治疗方法.方法 将 2022 年 1 月至 9 月 45 例本院住院恢复期精神分裂症患者设为对照组,并予以常规药物及康复训练;2022...
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【中文期刊】 万小丽 《基层医学论坛》 2024年28卷6期 134-136页
【摘要】 目的 研究绘画干预联合认知行为护理对青少年抑郁症患者抑郁症状及日常生活能力的影响.方法 以九江市第五人民医院 2020 年1月—2021年 6 月收治的 60 例12～18 岁抑郁症患者为研究对象,按随机数表法分为观察组(27 例)和对照组...
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【中文期刊】 吴丹 《中小学心理健康教育》 2024年4期 72-75页
【摘要】 绘画心理辅导活动是从表达性艺术心理团体辅导活动中衍生或转变的一种校园活动,一般以心理主题绘画、绘画心理日记、绘本改编等多种形式开展,一般在开学、5·25心理活动月、心理健康活动课、心理班会课、特殊节日等时期开展.绘画心理辅导活动能够帮助学生...
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【中文期刊】 陈娟 徐莲英 等 《护理学杂志》 2023年38卷18期 93-97页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索家庭参与式绘画治疗对心境障碍青少年情绪调节及亲子关系的干预效果.方法 将70例心境障碍青少年按照病区分为对照组和观察组各35例,对照组进行常规治疗护理,观察组另予家庭参与式绘画治疗干预,共8次.比较两组干预前和干预后的情绪调节与亲...
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【中文期刊】 岑凯媚 王玉正 等 《医学与哲学》 2022年43卷2期 65-68,封3页ISTICPKU
【摘要】 从使用结构曼陀罗和非结构曼陀罗的曼陀罗绘画疗法实证研究中,对绘画性质、结构、形状及绘画内容等因素对不同群体在负性情绪的效应进行对比分析,就曼陀罗绘画疗法对负性情绪的影响机制进行探讨,突出揭示了曼陀罗绘画疗法导致认知内部的深层变化,通过自我表...
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【中文期刊】 俞雷 《中小学心理健康教育》 2023年3期 37-39页
【摘要】 表达性艺术治疗作为心理学界新兴的心理辅导方式,因其具有体验性、多样性和创造性的特点为专业人士所喜爱.在高中心理课堂中融入表达性艺术治疗是一种崭新的探索和实践,它能够降低学生的防御心理,让学生全身心投入课堂活动,在心理教师的引导下积极觉察、思...
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【中文期刊】 沈慧 《中小学心理健康教育》 2023年3期 44-46页
【摘要】 [活动理念]部分高中生在生活中经常会陷入一种自我反刍的困境,习惯用最高的标准谴责自己的平庸、懒惰,将各种本来微不足道的缺点无限放大.这种过度自我批评的模式很容易导致抑郁情绪的产生,使学生陷入"自我PUA"的状态.
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【中文期刊】 吴明霞 《中小学心理健康教育》 2023年25期 28-30页
【摘要】 高中生已经具备了一定的思维深度,但又处于情绪不稳定的时期,将表达性艺术治疗融入高中生情绪辅导课堂,不仅能激发学生的兴趣,引发学生的共鸣,还能产生积极的团体动力,达到温暖治愈的教学效果,促进学生心理健康.结合教学经验,例举了心理课上常用的三种...
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【中文期刊】 潘晓敏 《中小学心理健康教育》 2023年19期 29-31页
【摘要】 [活动理念]每个人的成长过程中总是会不可避免地遭遇一些困境.困境所带来的消极情绪若没有得到及时、有效的处理或被消极释义,将容易对个体造成创伤或影响个体的身心健康,严重影响学生的成长.因此,帮助学生察觉自己的困境并积极面对困境非常有必要.本节...
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【中文期刊】 杨文静 《中小学心理健康教育》 2023年15期 28-29页
【摘要】 心理课堂上,心理教师时常会使用绘画这种表达性艺术治疗的手段来引导学生自知自觉,表达自己的内心想法.部分学生在课上经常会出现看着画纸发呆、无从下笔的情况.对此,心理教师首先要读懂学生的潜台词,弄清学生不会画的背后是不想画、不敢画还是不知道怎么...
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【中文期刊】 谈青 《中小学心理健康教育》 2023年33期 52-55页
【摘要】 一名小学新入学女生,因在家备受关注,家长宠溺,导致无法适应小学生活,产生了分离焦虑.心理教师从建立温暖的咨访关系、营造和谐的氛围、帮助其感受到同学和老师的爱三方面入手,综合运用沙盘游戏、绘画艺术治疗、系统脱敏、绘本阅读、行为矫正等方法,在把...
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【中文期刊】 安金媚 张鹤卿 等 《实用临床医药杂志》 2022年26卷20期 40-44页ISTICCA
【摘要】 目的 观察绘画联用药物干预对焦虑障碍患者的治疗效果.方法 将83例焦虑障碍患者随机分为对照组(n=41)和试验组(n=42).对照组采取常规药物治疗,试验组在药物治疗基础上联合绘画疗法.比较2组患者简易生存质量量表(SF-36)评分、WHO...
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【中文期刊】 冯莹 张浩 《医学与哲学》 2020年41卷24期 48-53页ISTICPKU
【摘要】 通过文献梳理的方式探索绘画艺术治疗兴起及其疗愈机制,揭示绘画艺术治疗的兴起具有特定的历史基础和实践发展过程.其疗愈功效是多种因素综合发挥作用的过程:人们在绘画过程中能够呈现完整的主体;通过美和创造获取积极的体验;以正念的方式沉浸在当下;非言...
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【中文期刊】 赵雪芬 杨彩平 等 《护理研究》 2020年34卷3期 525-527页ISTICPKU
【摘要】 [目的]研究绘画治疗在精神分裂症病人恢复期的应用效果.[方法]将68例精神分裂症病人分为观察组33例和对照组35例,两组均接受系统的抗精神病药物治疗.对照组进行常规的治疗护理,观察组在进行常规的治疗护理的基础上进行绘画治疗,共12周.治疗前...
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【中文期刊】 罗芯敏 刘衍玲 《中小学心理健康教育》 2022年1期 9-12页
【摘要】 绘画心理治疗作为艺术治疗的方法之一,广泛应用于心理治疗和心理咨询.国内外研究均表明,绘画心理治疗对情绪障碍或创伤记忆的个体有明显效果.个案咨询中常用的绘画主题有"房树人"测验、雨中人、家庭动态图、学校动态图、自画像等.绘画心理治疗有利于建立...
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【中文期刊】 郭文勇 曾荷花 等 《临床心身疾病杂志》 2022年28卷4期 125-127,145页CA
【摘要】 目的 探讨工娱绘画治疗对康复期精神分裂症患者认知功能及生活质量的影响.方法 将100例精神分裂症患者按随机数字表法分为对照组和观察组,各50例,对照组给予常规抗精神病药物治疗,观察组在对照组基础上联合工娱绘画治疗,观察4周.治疗前及治疗2周...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周鑫鑫 潘志超 等 《反射疗法与康复医学》 2022年3卷20期 169-171,175页
【摘要】 目的 探讨计算机认知矫正疗法(CCRT)联合团体绘画艺术治疗对慢性精神分裂症患者认知功能及社会功能的影响.方法 选取2019年7月—2021年8月我院收治的慢性精神分裂症患者64例为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=32)和观察组(...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马媛 朱珏 等 《中西医结合护理（中英文）》 2022年8卷4期 124-126页
【摘要】 目的 探讨绘画治疗在精神分裂症(SCH)患者恢复期的应用效果及对其社会功能的影响.方法 以2019年1月至2020年7月于苏州市广济医院接受住院治疗的86例SCH恢复期患者作为研究对象,按随机抽签法分为对照组和观察组,各43例.对照组接受常...
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