换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 464
- 1
- 166
- 54
- 21
- 2
- 2
- 33
- 32
- 30
- 29
- 20
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李春会 孟红燕 等 《中华护理教育》 2024年21卷6期 706-711页CSCD
【摘要】 目的 探讨虚实结合教学在护理综合技能训练课程中的应用效果.方法 在明确教学方法、打造教学资源库、构建教学实施方案、明确教学评价内容的基础上,选取某高校2020级61名护理本科生为研究对象,在护理综合技能训练课程中对其开展虚实结合教学,教学过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄秋香 赖景秀 等 《深圳中西医结合杂志》 2023年33卷19期 131-134页
【摘要】 目的:探究在产科护理技能培训中运用综合性模拟产房技能训练对于产科低年资护士临床技能提升的作用.方法:选取 2022 年 6 月至 2023 年 5 月泉州市第一医院的 48 例产科低年资护士作为研究对象,根据随机数字表法分对照组和观察组,各...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭小燕 金晓燕 等 《护理研究》 2021年35卷8期 1492-1495页ISTICPKU
【摘要】 目的:基于模糊综合评价法对护理技能综合训练课程情景模拟教学质量进行评价.方法:整群抽取2017级218名全日制本科护生作为研究对象,采用模糊综合评价法对护理技能综合训练情景模拟教学质量进行评价.结果:情景模拟教学质量总评分为(82.65±1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 景丽伟 张超 等 《护理研究》 2014年20期 2547-2548页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨综合救护技能模拟训练在《急救护理学》实验课程中的应用效果。[方法]对照组为2008级本科护生，采用传统教学方法，观察组为2009级本科护生，采用综合救护技能模拟训练教学方法。采用自行设计调查量表结合理论与技能操作考核等方式对教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔德花 王所荣 等 《昆明医科大学学报》 2020年41卷4期 167-171页ISTICCA
【摘要】 目的 分析PBL教学法在护理综合技能训练课上对护生批判性思维能力的影响,同时了解PBL教学法的实施效果.方法 选取某高职院校2019年4月至6月参加实习前护理综合技能训练的两个大专班共125名护生为研究对象,一个班62人设为观察组,另一个班...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽华 《护理研究》 2012年26卷13期 1237-1239页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基础护理实训教学新方法的可行性.[方法]选取2007级两个班级,实验班将校内实训基地建设成仿真医院,学生于第4学期在仿真医院根据时间节点训练护理技能,增加综合性、障碍性、研究性实训内容；对照班不进行此项训练.比较两个班级学生综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张连辉 《护理研究》 2009年23卷17期 1573-1574页ISTICPKU
【摘要】 基础护理实践技能综合训练是根据"岗位分析和岗位工作过程"确定综合训练目标.设计一定的教学背景,教师引导护生结合教学背景制定训练内容和方法,采取"教一学一练"一体化的方式进行模拟实践教学,充分发挥校内实训基地的作用.实行开放式教学模式,深入教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾旭婧 《科技风》 2020年30期 43-44页
【摘要】 目的:探讨基于"SPOC+SSP"的翻转课堂教学模式在高职助产基础护理综合实训教学中的应用效果.方法:选取高职助产专业三年制二年级学生共402人为研究对象,采用同期分层整群随机对照实验的方法,对照组201人采用传统教学模式,实验组201人采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁艳 王晶 《卫生职业教育》 2020年38卷21期 82-83页
【摘要】 综合技能训练是护理专业的核心课程.笔者创新实训教学方法,将赛学结合教学模式应用于护理专业综合技能训练,提高护生护理实践技能,为顶岗实习奠定基础,取得较好教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾旭婧 《科技风》 2020年23期 48-49页
【摘要】 基于"互联网+教育"的理念,本研究着重探讨以云课堂智慧职教平台为载体的SPOC结合PDG教学的混合式翻转课堂教学模式在高职助产专业综合技能训练课程"基础护理部分"中的设计应用,兼顾课前、课中和课后三个阶段,从而有效促进教学资源的合理利用,提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向华 高清源 等 《卫生职业教育》 2020年38卷22期 87-88页
【摘要】 目的 研究综合救护技能模拟训练在急救护理教学中的作用与效果.方法 选取我院2018级护理大专二年级学生作为研究对象,随机抽取两个班作为A组,另外两个班作为B组,A组采用传统方法教学,B组采用综合救护技能模拟训练教学.结果 B组学生对综合救护...
【关键词】 急救护理；综合救护技能模拟训练；护理专业；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔德花 丁璐萍 等 《卫生职业教育》 2019年37卷24期 122-124页
【摘要】 目的 探讨护理综合实训在护生实习前技能强化训练中的实施效果.方法 选取曲靖医学高等专科学校即将进行临床实习的90名护生,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统的单项技能强化训练方法,实验组采用综合技能强化训练方法,在课程结束后及临床实习期间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何宇 《养生保健指南》 2019年23期 131页
【摘要】 目的:了解开放式护理培训护理人员的需求.方法随机抽取我院培训的305名护理实习生进行问卷调查.决定对空间设置需求量大的护理实习生数量.结果护理实习生中对筹建开放式护理实训室有"很大"和"较大"需求的人数分别占总人数的40.0％和45.2％?...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴昊 王慧娟 《保健文汇》 2019年6期 98-99页
【摘要】 目的:研究高职护生外科护理综合技能训练中实施项目教学法的价值.方法:纳入本院(2017年03月-2018年06月)外科接收的高职护生(n=80)作为研究对象,以随机数字表为基准,分为观察组(n=40,实施项目教学法)、对照组(n=40,实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓海艳 王惠珍 《中国医药导报》 2014年11卷13期 118-121页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨综合模拟训练在护理本科生护理技能强化训练中的应用及效果.方法 将2012年10月～2013年4月自愿参加本研究的100名即将开始实习的2009级护理本科生做为研究对象,随机分为两组.实验组(50例)采用综合性情景模拟训练法进行40...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭振宇 欧丽娜 《护理实践与研究》 2013年10卷11期 94-96页ISTIC
【摘要】 目的:探讨模拟病例技能操作综合演练在中专护生实习前技能强化教学中的应用效果.方法:抽取我校中专2010级3班53名护生作为试验组,同年级4班52名护生作为对照组.试验组采用模拟病例技能操作综合演练法,对照组采用传统教学方法.训练结束后,对两...
【关键词】 模拟病例技能综合演练；护理技能操作；实习前；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 荆明霞 宋建平 《海南医学》 2012年23卷14期 132-133页ISTICCA
【摘要】 近年来,护理学教育发展迅速,护理学教育的改革也有长足发展.教育实践逐渐认识到培养学生综合能力、加强护理实践性教学和基本技能训练的重要性.本文就近年来护理学专业学生的护理技能训练的进展以及发展方向进行综合概述,旨在为提高护理专业学生护理技能训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张彩娟 《中国美容医学》 2012年21卷12期 456-457页ISTICCA
【摘要】 目的:观察分析技能综合训练实验室在护理实训课教学中的应用效果.方法:将我院96名护理本科学生,随机分为对照组和观察组各48名.对照组学生在传统的护理实验室进行技能训练,观察组学生在技能综合训练实验室进行技能训练,于实训课教学结束后观察两组学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔倩 许曲 等 《中国医药科学》 2018年8卷18期 89-92页
【摘要】 目的 探讨动态情境社交技能训练应用于住院精神分裂症患者的临床效果.方法 选取2015年8月～2016年8月期间我院接收的120例住院精神分裂症患者,将入选者随机分为对照组(n=60)与观察组(n=60),对所有患者均予以抗精神病对症治疗,两...
【关键词】 常规护理；精神分裂症；动态情境社交技能训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘爱霞 龚海蓉 等 《现代职业教育》 2018年35期 76-77页
【摘要】 目的:探讨"教赛一体"教学模式在护理专业综合技能训练课程中的应用与效果.方法:随机选取2016级高职护理专业二年级的2个班级学生,教改班52人采用"教赛一体"教学模式进行教学,传统班51人采用传统教学模式进行教学.课程结束后,比较两个班护生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 管映君 古海荣 等 《中国保健营养》 2018年28卷25期 4页
【摘要】 目的:探讨临床护理综合技能训练对护生形成临床思维的应用效果,为护理临床思维的培养方式和评价方法提供科学依据.方法:选择《专科护理实训》课程进行教学改革,选取我校2013级护理本科班2个班为研究对象,按随机分组方式,随机分为实验组(n=61)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁久洪 胡仁 等 《循证护理》 2018年4卷4期 334-337页
【摘要】 [目的]了解护理实习生对开放式护理实训的需求情况.[方法]随机抽取在长沙市某三级甲等医院实习的护理实习生305人进行问卷调查.[结果]护理实习生中对筹建开放式护理实训室有"很大"和"较大"需求的人数分别占总人数的40.0％ 和45.2％,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗红艳 《护理实践与研究》 2009年6卷19期 85-86页ISTIC
【摘要】 目的:探讨高仿真综合模拟人在急救护理教学中的应用效果.方法:选择我院2005级高职护理4个班护生分为实验组(107名)和对照组(103名).实验组在传统教学基础上应用高仿真综合模拟人开展综合急救技能训练,对照组按传统方法教学.结果:实验组护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽华 吴玲玲 《护理学报》 2008年15卷2期 41-43页ISTICCSCD
【摘要】 目的 提高学生护理技能训练的积极性、判断能力、协作能力和综合分析能力.方法下临床实习前一个学期,在护理技能训练过程中应用病案教学方法,事先设计典型病例输入高级护理模型所配备的电脑并提前将病案资料发给学生,学生采用分组训练,让学生结合以往所学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 柯文英 《全科护理》 2016年14卷22期 2324-2326页
【摘要】 [目的]探讨现实导向训练综合护理对住院慢性精神分裂症病人生活技能和社会适应能力的影响.[方法]将80例住院慢性精神分裂症病人按随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规基础治疗及用药监督,观察组在常规基础治疗及用药监督基础上给予...
【关键词】 慢性精神分裂症；现实导向训练综合护理；生活技能；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨巧菊 黄冉冉 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷20期 18-20页
【摘要】 目的 提升护理本科生护理基本操作技能,培养实用型护理人才.方法 选取2013级护理本科生60人,随机分为实验组和对照组,每组30人.实验组采用以问题为基础的教学法(PBL),对照组采用传统课堂教学法,比较两组理本科生护理理论、操作考试成绩和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄宝琼 彭金 《数理医药学杂志》 2015年12期 1895-1896页CA
【摘要】 目的：：改革传统护理综合技能逐个考核的形式，以小组为单位开展活动，以护理综合技能比赛为手段，以赛促教、以赛促学、以赛为考，全面考察护生对护理综合技能的掌握情况，同时培养与锻炼护生团队协作能力，树立集体荣誉感，更好地提高护生的临床护理综合素质...
【关键词】 三年专护生；护理综合技能强化训练；技能考核；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏梅 张绮静 等 《中国高等医学教育》 2015年9期 80-81页
【摘要】 目的:探讨ECS模拟人在高职护生顶岗实习前护理综合技能训练中的应用价值.方法:以我校2011级高职护生(对照组,n=225)和2012级高职护生(观察组,n=234)为研究对象.顶岗实习前,对照组采用传统模式的护理综合技能训练模式及考核,观...
【关键词】 ECS模拟人；高职护生；顶岗实习前护理综合技能训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 候红艳 《河南医学高等专科学校学报》 2015年5期 669-671页
【摘要】 目的：分析任务式教学法在提高专科生护理操作技能和教学满意度中的应用效果。方法选择120名自愿参与本次研究并即将实习的护理专科生为研究对象，根据随机数字表法将其均分为对照组与观察组各60名，对照组学生采取常规教学方法，观察组则实施任务式教学法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
