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【中文期刊】 赵立华 滑志娟 等 《河北医药》 2012年34卷9期 1421-1422页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 随着医学模式和人们健康水平的提高,社会对护士的综合素质提出了更高的要求,我们在护理教学中必须做出相应的改革,注重护生综合素质与能力的培养,为此我院在护理专业主干课程<基础护理学>实验教学中突破传统教学法采用综合教学法,经过教学实践,取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 倪开勤 徐天玲 《湖北中医药大学学报》 2011年13卷6期 75-76页ISTIC
【摘要】 《药物分析》系高等医药院校实践性很强的专业学科.笔者在《药物分析》教学中,结合学科特点,综合利用现有资源,取得了较好的教学效果.1采用多媒体教学,并在教学中不断完善1.1多媒体教学实践《药物分析》作为一门专业应用科学,涵盖的基础理论知识丰厚...
- 概要：
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【中文期刊】 孙冰 温跃春 《实用防盲技术》 2012年07卷1期 26-28页
【摘要】 深化教学改革的目的在于激发学生学习积极性,提高教学效果.本文分析研究了多种教学方法的特点,并有机结合形成综合教学法应用于眼科学临床见习,从而有效提高学生兴趣,巩固了理论知识,培养了临床实践能力.
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【中文期刊】 彭艳芳 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷13期 47-49页
【摘要】 从教学时数、教师、学生等方面来分析本校目前中医学教学现状及存在的问题,并针对具体问题提出综合教学法,采用提高兴趣教学、丰富教学手段等综合教学法,提高了中医学课堂教学质量和学生的学习效率,取得了满意的教学效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 姜慧杰 赵德利 等 《中国高等医学教育》 2011年3期 101-102,114页
【摘要】 为了探讨不同教学法的教学效果,在06、07级医学影像专业实习教学中分别选择网络与多媒体结合的教学法、比较影像学诊断法、循证影像学诊断法、多媒体计算机图像后处理技术及综合影像诊断法等多种教学方法的综合教学法.结果表明,实验组与对照组比较,教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江新华 柳晓燕 等 《卫生职业教育》 2011年29卷9期 52-53页
【摘要】 目的 改革医学生物学教学方法,提高教学质量.方法 精心设计教学过程,在医学生物学教学中尝试应用理论教学法、实验教学法、多媒体教学法和综合教学法,以期找出显著提高教学效果的教学方法.结果 经综合考核,笔者认为综合教学法为最佳教学方法.结论 综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐涛 《中国卫生产业》 2011年33期 97页
【摘要】 目的 比较传统教学法和综合教学法的心电图诊断学教学效果.方法 选取未学习过心电图诊断学的学生80人,随机分为实验组和对照组,每组各40人.结果 从2个教班的考核成绩来看,实验组的考棱成绩明显优于对照组.结论 心电图诊断学采用综合教学法有良好...
- 概要：
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【中文期刊】 马静 何伟 等 《西北医学教育》 2010年18卷3期 466-467,500页
【摘要】 西医院校中医学教学已成为大多数西医院校非中医专业学生开始学习和应用中医药的必由之路,但由于西医院校中医学教学的特殊性,使得学生在课堂教学中最大限度地理解和运用中医学的理论显得尤为重要.采用科学导入法,突出重点内容,丰富教学手段等综合教学法,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张海娥 庄暨军 等 《井冈山学院学报(自然科学版)》 2008年29卷3期 132-133页
【摘要】 目的 探索案例综合教学法在高护专业病理学中的应用效果.方法 在2005级高护专业中随机抽取2个班,即1班和2班,分别作为对照班(1班)与实验班(2班),实验班采用案例综合教学法;对照班采用传统教学法;采用考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行...
- 概要：
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【中文期刊】 李燕 罗瑶 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 82-86页
【摘要】 目的 分析改良综合情景模拟教学法(improved simulation in medical education,iSIM)在新生儿疾病鉴别与诊断教学中的应用.方法 选取滨州医学院附属医院 2020 年 2 月—2022 年 4 月接受新...
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【中文期刊】 陈江敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 104-108页
【摘要】 目的 探讨老年病护理教学中应用Workshop结合情景模拟教学法的教学效果.方法 选取2021年2月―2023年2月重庆市人民医院老年科的100名实习生,按照不同的教学模式分为联合组和对照组,各50名.联合组采用Workshop结合情景模拟...
【关键词】 老年病护理；Workshop教学法；情景模拟教学法；
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【中文期刊】 陈伟达 崔珑饶 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 60-65页
【摘要】 目的 探讨新医科建设背景下五星教学法在心血管系统整合课程中的应用效果及对学生综合能力的影响.方法 选取 2019 年 9 月—2021 年 6 月在佳木斯大学临床医学院就读的临床医学专业卓越医师班本科学生60 名为研究对象.随机取 2019...
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【中文期刊】 刘峡 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 95-100页
【摘要】 目的 探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用效果.方法 选取 2020 年 2 月—2023 年 2 月重庆市人民医院神经外科实习的护理学生(简称"护生")100 名为研究对象.根据护理教学方法分为循证护理教学法组和传统护理教学法组各...
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【中文期刊】 刘丽 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 72-76页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在护理技术综合实训教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 3-7 月在辽宁省辽阳中医药学校接受护理技术综合实训教学的70 名护生作为研究对象.将 2021 级"3+2"护理 3 班作为对照组,2021 级"3+2...
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【中文期刊】 石文文 尹海鹰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷6期 49-53页
【摘要】 目的 探索基于情景模拟教学法的综合性实验在健康评估实践课中的应用效果.方法 采用整群抽样法,选取2021级护理本科班设为对照组、2022级护理本科班设为试验组.对照组采用传统讲授式教学模式,试验组采用基于情景模拟教学法的综合性实验.采用临床...
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【中文期刊】 李玲 李萌 等 《科教导刊（电子版）》 2025年7期 93-95页
【摘要】 目的:探究多学科综合诊疗(MDT)联合案例式教学法(CBL)在耳鼻喉科住院医师规范化培训教学中的应用价值.方法:选择2023年1月至2023年12月在郑州大学第一附属医院耳科轮转的36名住院医师规范化培训学员为研究对象,采用随机数字法分为对...
【关键词】 多学科综合诊疗(MDT)；案例式教学法(CBL)；教学效果；
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【中文期刊】 冉京萍 李盼祥 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 101-105页
【摘要】 目的 探讨立体化教学法在生物化学检验教学中的应用价值.方法 选取 2022 年 4 月—2023 年 3 月河北大学附属医院 2019 级实验诊断学专业 60 名学生为研究对象,根据不同的教学方法分为传统教学组和立体化教学组,各 30 名,...
- 概要：
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【中文期刊】 张雪莲 孟雪 等 《生物学杂志》 2024年41卷5期 115-121页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 运用问题导向学习(PBL)教学方法,以番茄果实着色不均的品质问题为教学实验切入点,引导学生查阅文献解析影响果实品质的环境因子,鼓励学生基于文献查阅结果提出合理设想.根据实验假设,教师引导学生设计不同温度及光照强度组合的多因子实验.通过果实表...
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【中文期刊】 俞林燕 刘爽 《保健医学研究与实践》 2024年21卷Z1期 311-314页ISTIC
【摘要】 目的 分析基于问题导向的情景模拟教学法在儿科护理带教中的应用价值.方法 选取2022年5月—2024年4月在我院儿科急诊实习的护生为研究对象,根据实习时间分为对照组(2022年5月—2023年4月)和观察组(2023年5月—2024年4月)...
【关键词】 以问题为导向的教学法；情景模拟教学法；儿科护理；
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【中文期刊】 宋红权 闫嘉群 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 57-61页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)在口腔医学教学中的应用效果.方法 选择 2021 年 1 月—2022 年 12 月 2018、2019 级本科学生共 94 名作为教学研究对...
【关键词】 翻转课堂；以问题为基础的教学法；口腔医学教学；
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【中文期刊】 张孟伟 谷俊娇 等 《肿瘤基础与临床》 2024年37卷2期 238-240页
【摘要】 目的 探讨线上多学科诊疗(MDT)联合基于案例学习教学法(CBL)在临床肿瘤学教学中的应用价值.方法 选取河南大学医学院临床医学专业2019级2个班级共126名学生,其中一班(n=64)采用线上MDT联合CBL教学法进行教学(联合组),另外...
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【中文期刊】 牟文莹 唐翠 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 77-81页
【摘要】 目的 探讨多模式整合教学法对医学影像学教学效果的影响.方法 选取 2021 年 3 月—2022 年 12 月同济大学附属杨浦医院影像科 86 名临床见习医学生为研究对象,以盲选法分为 2 组,各 43 名.对照组实施常规影像学教学,结合多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨志敏 杨婷婷 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 35-38页
【摘要】 目的 探究Seminar-以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)结合模拟教学法在肿瘤康复教学中的效果.方法 采取随机数字表法对2018年6月—2020 年 6 月在滨州医学院附属医院肿瘤科学习的 120 名医...
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【中文期刊】 王铭洋 李芳菲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 72-76页
【摘要】 目的 探讨案例式教学法(case-based learning,CBL)对妇产科专业住院医师规范化培训(简称"住培")学生综合素质培训的影响.方法 选取2018年9月—2022 年 9 月于中国人民解放军总医院第一医学中心妇产科进行住培的学...
- 概要：
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【中文期刊】 李健 赵可可 等 《继续医学教育》 2024年38卷2期 49-52页
【摘要】 目的 探讨将成果导向教育(outcomes-based education,OBE)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)相结合的教学模式应用于消化内科住院医师规范化培训中的效果.方法 选取新疆医科大学第一...
【关键词】 成果导向教育；以案例为基础的教学法；住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 何晓明 张茹涵 等 《天津药学》 2024年36卷2期 76-78页
【摘要】 在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了"药品开发全流程实验项目"综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的可行性进行了探究...
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- 方法：
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【中文期刊】 张健堂 吴洁 等 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 188-191页
【摘要】 目的 评价以问题为导向教学法(Problem-based Learning,PBL)教学法应用于儿科呼吸系统教学中的相关结果.方法 选取2022年11月—2023年11月重庆市第九人民医院在儿科实习的80名临床医学专业的学生为研究对象,按照...
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【中文期刊】 梁林虎 张峥嵘 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 63-67页
【摘要】 目的 研究在胃肠外科实习临床教学中应用以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的教学效果.方法 选取 2019 年 9 月—202...
【关键词】 以问题为基础的教学法；以团队为基础的教学法；胃肠外科；
- 概要：
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【中文期刊】 李强 裴汉华 等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 179-182页
【摘要】 目的 分析对麻醉科的实习生临床教学期间应用情景模拟法的教学效果.方法 选取湖北科技学院附属浠水医院于2022年1月—2023年12月期间麻醉科实习的临床实习生60名作为研究对象,按照教学模式不同分为对照组和研究组,各30名.2022年1—1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵战芝 《继续医学教育》 2024年38卷8期 59-62页
【摘要】 目的 探讨任务教学法(task-based teaching,TBT)联合课程思政的复合教学模式在机能实验学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 2-6 月南华大学 2020 级临床医学专业 94 名学生为研究对象,对照组采用TBT授...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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