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【中文期刊】 吴家钰 张珊珊 等 《心理研究》 2024年17卷5期 461-469页
【摘要】 采用中学生校园欺凌问卷、社交焦虑量表及匹兹堡睡眠质量指数量表对758名中学生进行问卷调查,探讨社交焦虑在中学生校园欺凌与睡眠质量关系中的中介作用及留守经历的调节作用.结果发现:(1)传统/网络欺凌能显著正向预测睡眠质量;(2)社交焦虑在校园...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖丹鹤 李君 等 《心理与行为研究》 2022年20卷6期 828-834页
【摘要】 以大学生为研究对象,采用大学生遭受网络欺凌行为量表筛选出网络受欺凌个体,并以未受欺凌个体为对照组进行实验,研究网络受欺凌个体的情绪注意偏向以及注意偏向训练对网络受欺凌个体产生的干预作用.研究分为两个实验:实验1采用点探测范式,探索网络受欺凌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周珂欣 廖颖珊 等 《现代预防医学》 2023年50卷8期 1392-1397,1435页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨初中生受传统欺凌和受网络欺凌经历与抑郁的关系,以及注意控制在欺凌经历与抑郁之间的作用.方法 采用便利抽样方法选取郑州市某初中1 712名学生参与问卷调查,采用Olweus受欺负问卷(OBVQ)、网络欺凌问卷(CBCVE)、病人健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵亚宁 李佳 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷5期 548-553页ISTIC
【摘要】 目的 探讨西北地区实习护生欺凌行为感知现状及影响因素.方法 于2024年4-6月,随机选取西北地区6所医科院校469名实习护生,使用一般资料调查表、护理教育欺凌行为量表、护生职业认同问卷和职业选择量表进行问卷调查.通过网络分析和多元线性回归...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马晓 李淑君 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷10期 1452-1456页ISTIC
【摘要】 网络欺凌已成为影响大学生心理健康的重要因素,近年来的研究表明,网络欺凌受害与非自杀性自伤行为之间存在显著的关联.网络环境的匿名性和无时限性使得大学生更容易成为网络欺凌的受害者,而这种经历不仅对其心理状态造成负面影响,还可能导致非自杀性自伤行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲍振宙 刘花 等 《心理与行为研究》 2025年23卷4期 504-512页
【摘要】 对 1083 名青少年进行为期六个月的两次追踪调查,采用纵向网络分析法考察青少年焦虑抑郁的核心症状,探究校园欺凌旁观行为与焦虑抑郁症状的网络关系,并检验该网络结构的跨时间差异性.结果发现:(1)青少年焦虑抑郁的核心症状为T1 时间的"我过分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 虞若月 《中小学心理健康教育》 2025年12期 36-39页
【摘要】 [活动背景]教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出,人际交往是小学心理健康教育的主要内容之一.随着互联网的普及,我国网络欺凌现象呈现低龄化趋势,小学生也时常卷入到网络欺凌事件中.国家对防范网络欺凌愈加重视,2024年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜小虎 《中小学心理健康教育》 2025年18期 14-20页
【摘要】 为调查童年不良经历对中学生网络欺凌行为的影响及其内在作用机制,为中学生网络欺凌行为预防和教育提供参考,采用随机抽样,选取江苏省徐州市三所中学共1598名学生参与问卷调查,对所得数据进行统计分析以及中介效应检验.结果显示:童年不良经历正向预测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴禹雨 《中小学心理健康教育》 2025年15期 15-18页
【摘要】 欺凌作为当今全球性的教育议题,其防范与治理工作至关重要.在此领域,德国起步较早,但仍面临校园欺凌难以完全遏制的挑战,尤其是网络暴力迅速蔓延,已成为当前治理的新难点."同班共济"项目是北威州教育部和德国健康保险基金合作的校园反欺凌项目,包括体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵永耀 张野 等 《心理与行为研究》 2025年23卷2期 241-248页
【摘要】 在网络欺凌事件中,网络旁观者对事件演变发挥着关键作用.研究通过 2 个实验,考察网络受害者反应对旁观者建设性干预意愿的影响及状态共情的调节作用.实验 1 通过操纵受害者的不同反应,考察其反击、求助和忽视行为对网络旁观者建设性干预意愿的影响;...
【关键词】 网络欺凌；受害者反应；旁观者建设性干预意愿；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李秀娟 谢琳琳 等 《伤害医学（电子版）》 2025年14卷2期 1-7页
【摘要】 目的 探讨中学生童年虐待经历与网络欺凌的关系及同伴关系在其中的中介作用,为预防网络欺凌提供科学依据.方法 2024年3-4月,通过分层整群随机抽样的方法,采用网络欺凌受害、网络欺凌施害及童年创伤经历量表对广东省汕头市8所中学的2 119名1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕培培 王源莉 等 《河南医学研究》 2025年34卷15期 2759-2763页CA
【摘要】 目的 探讨反刍思维和校园欺凌对青少年抑郁障碍患者伴网络成瘾行为的影响.方法 采用17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)、反刍思维量表(RRS)、校园欺凌经历问卷(C-SBEQ)及网络成瘾量表(IAT)对189例12～18岁抑郁障碍患者进行...
- 概要：
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【中文期刊】 丁瑞欣 李明霞 等 《护理学杂志》 2024年39卷6期 126-129页ISTICPKUCSCD
【摘要】 对网络伦理的概念、评估工具、护理专业学生网络伦理失范的现状、影响因素以及应对策略进行综述,以期为护理专业学生提高网络伦理意识,引导其规范、文明使用网络和构建良善有序的网络环境提供参考.
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【中文期刊】 袁彩红 贾亚菲 等 《中国心理卫生杂志》 2024年38卷11期 1003-1008页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:在大学生群体中检验网络欺凌旁观者量表(CBS)中文版的效度和信度.方法:选取722名大学生,将其随机分为样本1(n=356)和样本2(n=366),样本1用于条目分析与探索性因子分析,样本2用于验证性因子分析及效标关联效度、内部一致性...
- 概要：
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【中文期刊】 周铭宇 张珊珊 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷5期 794-800页ISTIC
【摘要】 目的:探讨线上社交焦虑与领悟社会支持在网络受欺凌与大学生抑郁之间的关系间的作用机制.方法:采用网络受欺凌行为问卷、线上社交焦虑问卷、流调中心抑郁量表和领悟社会支持问卷对1101名大学生实施调查.结果:①线上社交焦虑在网络受欺凌与大学生抑郁之...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冲梅 李志勇 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷7期 988-993页ISTIC
【摘要】 目的:基于动机意志整合模型探究网络欺凌受害对青少年自杀意念的作用以及内部心理机制.方法:采用简式网络受害量表的网络受害分量表、多伦多述情障碍量表、父母低头行为量表和自杀意念量表对安徽地区1859名青少年进行测量.结果:①网络欺凌受害对自杀意...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王金阳 张海莲 等 《保健医学研究与实践》 2024年21卷3期 151-156页ISTIC
【摘要】 青少年是互联网的原住民,而网络欺凌成为我国新兴的公共卫生问题,给青少年的健康带来极大影响.当前,网络欺凌研究对象主要集中在青少年群体,本文重点综述网络欺凌的测评工具,并根据参与网络欺凌的不同角色,分为实施或受害单向测评工具、实施和受害双向测...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡志琴 熊猛 《心理发展与教育》 2024年40卷3期 346-356页
【摘要】 为探讨相对剥夺感与大学生网络欺凌的关系及其作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察道德推脱在二者关系中的中介作用以及道德认同的调节作用.以575名大学生为被试,采用问卷法对其相对剥夺感、道德推脱、道德认同和网络欺凌进行调查.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 周洪静 罗东丽 《中小学心理健康教育》 2024年25期 17-22页
【摘要】 为探究网络欺凌受害对青少年抑郁的影响及其内在作用机制,采用网络欺凌受害量表、基本心理需要满足量表、生命意义感量表和抑郁症状量表,对广东省普通高中生899人进行问卷调查,回收有效问卷727份.结果表明:(1)21.91%的高中生有中度以上抑郁...
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【中文期刊】 青秋蓉 张瑶 《中小学心理健康教育》 2024年15期 25-27页
【摘要】 网络欺凌这双"看不见的拳头"极大地影响着青少年身心健康,青少年网络欺凌治理难有目共睹:网络具有的隐蔽性、匿名性、快捷性、开放性、虚拟性等特征是治理难的现实因素;学校、家庭、社会、欺凌者等认识不到位是治理难的关键原因;行业监管力度不够、法律法...
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【中文期刊】 谢琳琳 文盼 等 《伤害医学（电子版）》 2024年13卷4期 54-62页
【摘要】 目的 校园欺凌是一个全球性问题,对青少年的身心健康产生严重影响.儿童虐待(child maltreatment,CM)与校园欺凌受害之间存在正向相关,但研究结论因多种因素而异.本研究旨在通过Meta分析综合评估童年虐待对青少年校园欺凌受害的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘华征 张梦晴 等 《承德医学院学报》 2024年41卷6期 525-529页
【摘要】 随着智能手机、社交平台等通信技术的快速发展,各类社交媒体和在线应用程序为大学生的学习和生活带了便利,但网络也可能被误用于反社会的目的,例如出现在网络环境中的欺凌行为.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王雅楠 《中小学心理健康教育》 2024年11期 37-39页
【摘要】 [剧情简介]初中生小林在网络上以给别人造谣为乐,被同学劝说后仍然不以为意.有一天,他做了一个梦,梦境中他成为被欺凌的对象,他切身感受到了被欺凌的痛苦,由此开始意识到自己之前的行为是不对的,并下定决心改正.从梦中醒来后,他逐渐学会友善地对待他...
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【中文期刊】 崔楚悠 《中小学心理健康教育》 2024年33期 36-38页
【摘要】 [创作理念]近年来,随着网络技术的发展,校园欺凌形式逐渐从线下扩展到了线上,一种新的欺凌形式诞生了——网络欺凌.青少年正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,心智尚未发育成熟,面对网络乱象有可能失去辨别能力,引发不良后果.本剧旨在使青少...
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【中文期刊】 何方村 徐云 《中国健康心理学杂志》 2023年31卷5期 790-796页ISTIC
【摘要】 目的:探讨偶像崇拜对网络欺凌的影响,以及自尊和防御机制在其中的中介作用.方法:使用偶像崇拜量表、自尊量表、防御机制量表和网络欺凌量表对673名中学生进行了调查.结果:偶像崇拜、病理性防御机制和网络欺凌两两正相关,自尊与其他三因素都呈现显著负...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张珊珊 吴家钰 《中国健康心理学杂志》 2023年31卷8期 1206-1211页ISTIC
【摘要】 目的:探讨粗暴养育与中学生网络欺凌的关系以及抑郁的中介作用和基本心理需求的调节作用.方法:采用粗暴养育量表、网络欺负量表、流调中心抑郁量表和基本心理需求量表对 1081 名中学生进行调查研究.结果:①粗暴养育与中学生网络欺凌呈显著正相关(r...
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【中文期刊】 郭素然 付海玲 等 《中国健康心理学杂志》 2023年31卷4期 582-586页ISTIC
【摘要】 目的:探讨网络欺凌经历与攻击型干预的关系,以及旁观者人数和良性网络去抑制在二者间的双重调节作用.方法:采用网络欺凌经历问卷、攻击型干预量表、良性网络去抑制量表和旁观者人数量表,对来自河南省5所高校的1262名大学生进行调查.结果:网络欺凌经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘素 李长风 等 《中国健康教育》 2022年38卷6期 491-496页ISTICPKU
【摘要】 目的 对武汉市初中生的欺凌流行状况和影响因素进行分析,为预防和减少初中生欺凌行为提供参考依据.方法 采用多阶段整群随机抽样方法,于2019年在武汉市1674名初中生中,采用自制欺凌问卷开展调查,利用SAS软件进行统计分析.结果 被调查的初中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张李斌 张其文 等 《心理科学进展》 2023年31卷3期 416-427页
【摘要】 欺凌是一种群体动态过程,同伴生态是欺凌发生发展的重要情境.虽然已有研究重视影响欺凌的同伴因素,但从群体动态关系视角细致探讨欺凌相关行为(欺凌、受欺凌和保护行为)发展变化的研究仍十分有限.从社会网络与欺凌相关行为相互影响的关键问题入手,重点考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙瑞婷 吴媛 等 《中小学心理健康教育》 2023年11期 4-7页
【摘要】 网络欺凌是一种通过网络恶意对他人反复进行伤害的新型欺凌方式,严重影响青少年的正常学习与生活.从个体差异、家庭教养方式及社会情境三方面分析了青少年网络欺凌的影响因素,并提出了转变教养方式、提升学生交往技能、正确认识偶像等应对策略,以帮助广大教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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