换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 313
- 7
- 1
- 23
- 13
- 8
- 7
- 2
- 142
- 38
- 30
- 28
- 22
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 夏菁 张红艳 等 《中国卫生产业》 2022年19卷11期 187-190页
【摘要】 目的 研究在眼视光教学中应用搭载线上网络精品课程的效果.方法 选取长沙卫生职业学院2020年1月—2021年1月开展常规教学的眼视光技术专业学生34名设置为基础组,选择长沙卫生职业学院2021年2月—2022年2月34名开展搭载线上网络精品...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵帅 高琳 等 《实用皮肤病学杂志》 2021年14卷4期 238-241页ISTIC
【摘要】 目的 疫情防控期间,为了使皮肤科青年医师的规范化培训能够顺利进行,探讨新形势下网络教学改革及其应用效果,以进一步优化网络课程.方法 从内容设计、教员形象管理、录课设备专业化等多方面对《西京皮肤医院皮肤外科系列课程》进行改革,优化网络课程结构...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙永胜 刘金泉 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷34期 78-82页
【摘要】 随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,心理因素在疾病的发生、发展、转归及预后中所起的作用越来越受到重视.教育以结果为导向,这就要求,培养一名合格的医生,只有使其掌握基本的医学专业基础知识与医学心理学知识、了解人的生物属性与社会属...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋媛媛 《广西中医药大学学报》 2020年23卷1期 83-86页
【摘要】 中医儿科学精品资源共享课程,是全国中医药院校精品课程网站的临床课程之一,在中医学相关专业建设中占有相当重要的地位.目前中医药高职高专院校中医儿科学精品资源共享课程沿用的模板和创建理念仍然是全国中医药本科院校的模式,从培养临床应用型人才出发,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦大平 张晓刚 等 《西部中医药》 2018年31卷1期 44-47页ISTIC
【摘要】 探讨以精品网络资源共享课程战略为基础加强中医骨伤科学在临床教学实践中的作用,以期为中医院校的学科建设与临床实践教学质量的提升提供新的发展思路,也为适应深化医药卫生体制改革的需要,全面提高中医药人才培养的质量和医疗行业服务水平奠定坚实的基础.
【关键词】 精品网络资源共享课程；中医骨伤科学；临床教学实践与改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周凌云 孙玉 等 《普洱学院学报》 2019年35卷3期 127-128页
【摘要】 网络平台以其快捷性、包容性、交互性被用于很多领域.现代高等教育的发展要求教学手段多样化、现代化,而网络平台用于课程教学是大势所趋.为此,以省级精品课程建设为契机,通过网络平台建设,有助于"药物化学"教学工作的开展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张全亮 《山西青年》 2019年11期 36-37页
【摘要】 国内的网络教育发展情况并不乐观,网络教育课程的建设也是比较落后.现阶段只有对网络教育中的问题展开深入的分析,并找到真正的症结,才能促进网络教育的进步,在大学网络教育的实际发展中,语文精品课的建设陷入到一定的困境中.本文分析的是在网络教育中,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李琳 胡志希 等 《湖南中医药大学学报》 2015年35卷6期 69-70页ISTICCA
【摘要】 随着信息科技的迅猛发展,人类的思维方式、学习交流方式发生了重大的变化.教育部部长袁贵仁在2015年全国教育工作会议上指出,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,充分利用现代教育技术和方法,提高办学质量和人才培养水平[1].而在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩爱庆 李中峰 等 《中国教育技术装备》 2018年8期 56-58页
【摘要】 精品课程、资源共享课和MOOC等基于网络平台的教学发展迅速,掌握基本的网络教育技术成为现代教师的必备技能.基于微信订阅号,将现有网络教学平台相关操作录制成视频并发布,将日常网络教学相关事务迁移至微信订阅号实现在线办公,在降低教师应用网络教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周凌云 孙玉 等 《普洱学院学报》 2018年34卷3期 127-129页
【摘要】 网络平台以其快捷性、包容性、交互性被用于很多领域.现代高等教育的发展要求教学手段多样化、现代化,而网络平台用于课程教学是大势所趋,有着现实性和必要性.教研组以省级精品课程建设为契机,通过网络平台建设辅助"药物化学"教学工作,积累了一些经验....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李兰芳 陈临溪 等 《医学教育研究与实践》 2018年26卷1期 120-122,170页
【摘要】 不断提高留学生人才培养质量,是当前留学生教育的关键.为提高药学专业留学生人才培养质量,有必要大力推进全英文数字化教学资源建设.通过建设全英文的精品课程、打造可利用的英文网络资源、远程教学与互动平台、开发英文仿真系统及数字化的英文教学资源软件...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许林勇 赵晓华 等 《中国现代医学杂志》 2010年20卷11期 1749-1752页ISTIC
【摘要】 随着信息技术发展,医学统计学教学目的 和需求等随之发生改变.如何在网络环境下利用现代化手段,加强教学改革,探讨教学模式与实践,是信息时代网络环境下<医学统计学>教学所面临的机遇与挑战.根据国内各大精品课程网站建设的经验,结合自身特点和需求,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方进博 李继平 《护士进修杂志》 2010年25卷18期 1655-1657页ISTICCSCD
【摘要】 <篇首> 护理专升本教育是培养护理本科人才的重要手段,是护理人才成长的重要途径.我国护理专升本教育除"全日制"脱产学习模式外[1],更多地采用了通过现代网络技术的不脱产学习模式.因而,结合网络教育课程建设的具体实际,打造护理网络教育的精品课程,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王培 张偌瑜 等 《药学实践杂志》 2010年28卷5期 390-392页ISTIC
【摘要】 目的 对药理学国家精品课程网络教学资源的现状及在教学中的利用情况进行调查.方法 使用直接网络测试和对教师、学生进行电话调查等多种方式,对国家精品课程的网络教学资源的可及性、知晓度、资源类型、管理以及利用情况进行调查.结果 初步得出如何优化精...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张梅 李树民 等 《医学信息学杂志》 2010年31卷8期 93-95页ISTICCA
【摘要】 以华北煤炭医学院医学信息检索课为例,从内容版块、教学内容、链接资源、教学活动、在线测试几方面,详细阐述将BlackBoard网络教学平台引入精品课程建设的成功实践,并提出进一步完善的建议.
【关键词】 BlackBoard；网络教学平台；医学信息检索；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许林勇 赵晓华 等 《中国现代医学杂志》 2010年20卷11期 1749-1752页ISTIC
【摘要】 随着信息技术发展,医学统计学教学目的 和需求等随之发生改变.如何在网络环境下利用现代化手段,加强教学改革,探讨教学模式与实践,是信息时代网络环境下<医学统计学>教学所面临的机遇与挑战.根据国内各大精品课程网站建设的经验,结合自身特点和需求,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙丹 陈季强 等 《宁夏医科大学学报》 2010年32卷z1期 125-127页ISTIC
【摘要】 伴随着网络科技的迅猛发展,网络教育日趋繁荣的时代已经到来.在过去的几年中,浙江大学基础医学院结合医学教育实际,提出了教学改革课题和措施,在课程建设的网络保障方面取得了创新性成果,以计算机和网络辅助为特征的基础医学相关课程建设分别获得浙江省精...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雪琴 李小霞 等 《医学信息学杂志》 2010年31卷4期 70-73页ISTICCA
【摘要】 高校图书馆构建精品课程网络教学服务平台,无论对精品课程建设还是对图书馆服务层次的提高都具有深远意义.阐明图书馆与精品课程、网络教学平台之间优势互补及共建共享的意义,进而指出图书馆精品课程网络教学服务平台构建思路,对平台的教学实施提出建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王金花 解继胜 等 《解剖学研究》 2009年31卷3期 229-231页ISTICCA
【摘要】 本文总结了在创建院级精品课程<组织学与胚胎学>中的经验和体会.认为在建设精品课程中应该加强学科建设的基础上培育精品课程,与时俱进优化重组教学内容,强化重难点,体现学科进展,积极建设网络课程建设,提升精品课程服务与应用价值.网络辅助教学应用的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何晓峰 史雯静 等 《中国现代医学杂志》 2008年18卷7期 985-987页ISTIC
【摘要】 网络教学平台的建设是内科学精品课程建设的重要内容,在设计上遵循内容全面,结构合理,具有开放性和交互性,更新速度快等原则.内容包括教学大纲、网络课程、习题集、英文病例、参考资料、内科论坛等.解决了内容多、学时少的矛盾,培养了学生的自学能力,创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常小荣 严洁 等 《湖南中医药大学学报》 2007年27卷4期 73-75页ISTICCA
【摘要】 《针灸学》精品课程建设的研究与实践主要内容为通过制定相应的评价指标体系、建设方案及相关政策;构建支持课程建设的网络平台;从教学改革着手,加强师资队伍建设,强化教学内容、教学方法、教学手段的更新,通过几年的建设,2006年被评为湖南省精品课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丹 杨滢 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷19期 2320-2322页
【摘要】 网络技术的发展促进了教学方法和教学手段的变革,生物化学作为一门重要的医学基础课程,目前仍以传统课堂教学为主.这种教学方法由老师主导课堂,学生被动接受知识,一定程度上影响了教学质量和效果.随着国家对精品课程资源建设的推广,各高校相继建设了丰富...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 信伟华 郑莉 《北京教育（高教版）》 2016年2期 65-67页
【摘要】 随着MOOC的兴起,目前国内存在着精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、网络课程等众多在线课程.本文通过制定评价指标,对各在线课程进行分析与比较,探讨高校如何推进在线课程的建设.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱永城 陈晓辉 等 《卫生职业教育》 2016年34卷8期 21-22页
【摘要】 为进一步提高教学质量,激发学生的自主学习兴趣,在长期教学实践的基础上,开展并构建急诊医学精品网络课程.现介绍急诊医学精品网络课程的建设背景、制作方法 、课程内容和课程特色,以期探索急诊医学教学模式的改革.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王奇岩 《中国市场》 2016年22期 205-206页
【摘要】 精品资源共享课以精品课程为基础形成的,其目的在于推动高等院校优质可持续教学资源的共享共建,精品资源共享课平台是实现课程资源共享的有效途径.精品资源共享课平台建设需要积极储备网络教学资源,在计算机技术的辅助下创建网络教学平台,进而实现精品资源...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张爽 《职教通讯》 2015年36期 9-11页
【摘要】 "药品销售技术"课程是上海市医药学校第一批立项的市级精品课程,在课程建设与改革中,取得了一定的成效.结合教学改革背景和课程建设的实际,对课程后续建设问题进行了思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭亮 李铁浪 等 《按摩与康复医学》 2015年6卷11期 131-134页
【摘要】 本文介绍了利用精品课程教学平台设计建设《推拿学》网络多媒体教学体系并应用于教学实践的相关工作,旨在在现有《推拿学》专业课程教学体系基础上,结合现代精品课程教学理念和教学技术和推拿学科教学特点,升级建设网络多媒体教学环境,对传统推拿学科课程教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓庆华 刘晓颖 等 《卫生职业教育》 2015年13期 108-110页
【摘要】 通过调查重庆市现有国家级和市级精品课程（包括精品资源共享课），从精品课程建设的数量、共享性、课程资源情况、教学方法与手段、互动交流等方面分析评价我市精品课程建设现状，找出精品课程建设存在的问题，提出解决措施，以推动重庆市精品课程的建设和利用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何凤云 林玲 等 《中国信息技术教育》 2014年14期 10-10,12页
【摘要】 精品课程网络资源建设可以提高教学质量、促进教学改革。当前精品课程网络资源共享和示范作用并不突出，本文通过大量资料调查，分析了课程网络资源建设和网络资源建设及使用中的相关问题，为解决精品课程网络资源建设中存在的问题提出建议。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
