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【中文期刊】 王永丽 陈灵贤 《生物学通报》 2025年60卷7期 70-73页ISTICCA
【摘要】 介绍了细胞膜模型的制作方法及其在教学中的应用.细胞膜模型可用于体验构建细胞膜结构模型的科学历程,理解细胞膜的功能,以及构建物质进出细胞的过程模型.教具的使用对培养学生的科学探究和科学思维及构建生命观念起重要作用.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡盼盼 《中学生物教学》 2023年8期 52-53页
【摘要】 针对"呼吸运动"模型制作过程烦琐以及存在的其他问题进行改进,并介绍"呼吸运动"简易模型制作的5个步骤,使其能够在课堂教学中现场制作并演示.改进后的模型具有材料容易获取、成功率较高、实验效果好等优势,能有效帮助学生理解"呼吸运动"的相关知识,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张雅致 《中学生物教学》 2022年2期 52-54页
【摘要】 为帮助学生掌握肾单位的结构和功能,利用生活常见材料自制了一款"全功能肾单位模型".该教具可引导学生通过模型构建认识肾单位的结构,了解肾单位各个结构之间的空间关系,演示肾单位的滤过功能和重吸收功能,培养学生"结构与功能相适应"的生命观念.
- 概要：
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【中文期刊】 杜修全 《生物学教学》 2018年43卷12期 34-35页PKU
【摘要】 通过自制模型教具的应用,引导学生模拟"遗传信息翻译"一节的课堂教学过程,激发学生学习兴趣,培养学生动手操作能力,从而突破教学中的难点,提高生物学课堂教学的有效性.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陈昱 《生物学教学》 2015年40卷12期 26页PKU
【摘要】 本文以"人体肺呼吸运动"这一教学难点展开研究,改进并自制呼吸运动模型,阐述其制作过程、使用方法及教学效果,从而解释呼吸运动的原理.
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【中文期刊】 蔡昌勇 吴圣潘 《生物学教学》 2007年32卷8期 37-39页PKU
【摘要】 生物学教具是重要的课程资源,具有真实感、立体感等特点,在教学中应充分合理利用与开发这些资源,培养学生的探究能力,提升学生的生活经验.本文从利用模型教具、实物教具和自制教具三方面论述了生物学教具资源的开发和利用实践.
- 概要：
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【中文期刊】 郑长花 彭慧蛟 等 《中国教育技术装备》 2019年7期 36-37,42页
【摘要】 助产专业自制模型教具可以弥补现有教学模型不足,辅助开展教学活动,支持教学改革,提高学生综合素质.建议助产教育者提高自制模型教具科技含量,重视产品转化,并积极开展相关教学研究,提升助产专业教育水平.
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【中文期刊】 张彤 郑长花 等 《广东职业技术教育与研究》 2019年2期 186-187页
【摘要】 系统介绍了孕妇腹部检查模型的材料、制作、使用方法及应用该模型进行教学的优点和取得的成效.孕妇腹部检查模型具有取材方便、造价低廉、可重复使用等特点,可弥补传统教学中的不足,增加直观感,能激发学生学习兴趣和提高学生的综合素质.
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【中文期刊】 潘龙龙 辛光珠 《中学生物学》 2018年34卷3期 72-73页
【摘要】 通过自制模型的活动,激发学生学习生物的兴趣,培养和提高学生构建模型能力和实践动手能力,将教师书中微观和抽象的细胞器的结构和功能宏观化和具体化,培养学生正确的科学研究方法和科学思维,实现知识、能力、情感态度和价值观等教学目标的有效达成.
- 概要：
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【中文期刊】 单天昊 王科 《实验教学与仪器》 2018年35卷3期 52-53页
【摘要】 新人教版生物七年级下册有"输送血液的泵——心脏"一节,需要学生掌握心脏结构知识点,而传统心脏模型存在仿真度低和功能单一的缺点.为提高教学效率,增加心脏模型的实用功能,可利用简易材料自制心脏结构模型教具.该教具具有结构清晰、现象明显、便于观察...
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【中文期刊】 董秀云 《生物学通报》 2025年60卷1期 60-62页ISTICCA
【摘要】 在学生初步制作"肾单位结构模型"的基础上,创新设计"肾单位模型"模拟肾单位功能实验,有效突破"尿液的形成"这一教学难点,帮助学生构建生物学概念,促进学生生物学学科核心素养的提升.
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【中文期刊】 马腾 刘丹丹 等 《生物学通报》 2025年60卷5期 36-39页ISTICCA
【摘要】 基于沉浸式教学理论,在复习适应现象的基础上,以桦尺蛾工业黑化案例为背景,精心创设系列数字情境,引导学生沉浸式地探究不同条件下种群基因频率的变化,并构建数学模型,领悟种群基因频率变化的必然性.通过自制教具和在线模拟实验创设"桦尺蛾体色变异""...
- 概要：
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【中文期刊】 黄伟胜 《生物学教学》 2018年43卷6期 35页PKU
【摘要】 北师大版初中《生物学》教材八年级(上册)的"运动的形成"一节中,"关节的结构"的知识是重难点.为突破这个重难点,更形象、生动地演示可动关节各部分结构和关节运动状况,达到更好的课堂教学效果,自制了肩关节结构电动模型教具.
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【中文期刊】 王科 苗晋涛 《生物学教学》 2016年41卷7期 22-22页PKU
【摘要】 本文介绍了一种自制的“听觉的形成过程”的生物学教学演示教具，可动态直观演示“听觉的形成过程”，化抽象为具体，增强学生的感性认识。
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【中文期刊】 钟全法 《生物学教学》 2015年40卷12期 33-34页PKU
【摘要】 本课时设计通过将插图、模型、自制教具等用于不同知识点的教学,以及安排观察、讨论、实验等活动,对重点和难点进行有效的突破,提高课堂教学的有效性.
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【中文期刊】 裴景娜 《生物学教学》 2008年33卷8期 23-24页PKU
【摘要】 <篇首> 1 动脉出血和静脉出血模型1.1 制作方法选取暗红和艳红两种红色的卡纸,剪出3cm大小的"血滴"若干,将暗红的"血滴"摆成如图1甲所示的滴流的状态,用宽胶带纸在两面将它们粘贴固定制成静脉出血模型;将鲜红的"血滴"摆成如图1乙所示的喷射...
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【中文期刊】 初明 单学敏 等 《生物学通报》 2016年51卷7期 42-44,封4页ISTICCA
【摘要】 介绍一种重要的免疫分子——抗体的木质模型,可直观展示抗体的基本结构、功能区和水解片段.将复杂的问题简单化、抽象的知识具体化,有利于学生更好地了解抗体的结构特点和免疫学功能,激发学生的学习兴趣.
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【中文期刊】 王子娴 徐晶 等 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 117页
【摘要】 为解决现有口腔实训教学中种植过程复杂难讲授、种植器械昂贵等问题,需要设计一种特定种植位点处,牙槽骨使用后,只替换局部骨块的全新的口腔种植模拟操作模型.该模型具有低成本、直观化、可重复使用等优点.不仅可以满足高等医学院校的教学需要,同时可以为...
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【中文期刊】 吴建华 王雪 等 《生物学通报》 2014年49卷5期 56-58页ISTICCA
【摘要】 介绍一种基因指导蛋白质合成主要过程的木质模型,把遗传信息的转录和翻译结合在一起,展示了基因表达的主要过程.在模型制作过程中,将复杂的问题简单化,把抽象的知识具体化,突破教学上的重点、难点,使学生对基因表达有更深刻的理解.
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【中文期刊】 冉启国 《生物学通报》 2013年48卷4期 47,封4页ISTICCA
【摘要】 介绍一种制做真核细胞三维结构模型的方法,有利于学生更好地了解真核细胞三维结构特点,激发学生学习兴趣;有利于学生动手能力和创新思维的培养.
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【中文期刊】 侍东升 《生物学通报》 2012年47卷5期 25-26页ISTICCA
【摘要】 介绍了一种简单制做DNA双螺旋结构模型的方法,有利于学生更好地了解DNA双螺旋结构的特点和DNA作为遗传物质的特性,激发学生学习的兴趣.
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【中文期刊】 黄静娜 《中学生物学》 2018年34卷11期 19-20页
【摘要】 介绍一套模拟噬菌体侵染细菌过程的演示教具的制作和使用方式,通过模型建构辅助教学,突破"噬菌体侵染细菌"的难点,也能让教材的插图在课堂教学中鲜活起来.
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【中文期刊】 辛庆锋 胡建鹏 《卫生职业教育》 2015年13期 101-101,102页
【摘要】 教具是教学过程中的演示器具，具有直观、形象、生动的特点，能将抽象的理论变为实际操作，有利于教师教学和学生理解。在外科气胸教学中，利用自制简易气胸模型，生动演示疾病的病理过程，可轻松突破教学重点和难点，帮助学生理解和记忆。
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【中文期刊】 王玉芝 董文尧 等 《中西医结合研究》 2012年04卷4期 220,222页
【摘要】 直观性教学是教学的诸原则之一,尤其在医学教学中,利用手头易得的材料,经过简单加工,制作成简便而又直观的教具,往往可以使学生茅塞顿开,百思不得其解的抽象知识顷刻间变得简单易懂,收益匪浅.
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【中文期刊】 何晓明 孙亚男 等 《卫生职业教育》 2012年30卷16期 65页
【摘要】 应用自制放大的针头、头皮针、静脉留置针教学用具,阐述复杂的理论知识和操作规则,加深学生对知识的理解.自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时,还可以节省教师的授课时间和劳动强度.自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导,...
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【中文期刊】 裴景娜 《中学生物学》 2008年24卷6期 19-19页
【摘要】 <篇首> 1 急救常识中动脉出血和静脉出血模型1.1 制作方法选取暗红和艳红两种红色的卡纸,剪出3cm大小的"血滴"若干,将暗红的"血滴"摆成如图1甲所示的滴流的状态,用宽胶带纸在两面将它们粘贴同定制成静脉出血模型.
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