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【中文期刊】 郑敏 许佳 等 《临床药物治疗杂志》 2025年23卷8期 81-86页ISTIC
【摘要】 目的 基于职称评审探索建设高质量"两品一械"专业技术人才队伍创新和落脚点.方法 通过实地走访、召开座谈会、电话咨询及文献检索等方式,对北京市通过职称评审培养"两品一械"专业技术人员现状进行调查.结果 北京市药品监督管理局组织的"两品一械"相...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王晨 府裕琦 等 《中国卫生质量管理》 2024年31卷4期 7-10,20页ISTIC
【摘要】 目的 分析我国药学专业技术人员的发展现状,对未来医疗机构药学专业技术人员配备进行探讨.方法 依据《中国卫生健康统计年鉴》(2017年-2021年)数据、《2021年国家医疗服务与质量安全报告》数据以及经济合作与发展组织(OECD)国家卫生统...
- 概要:
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【中文期刊】 范高福 汤洁 等 《海峡药学》 2024年36卷3期 63-66页
【摘要】 目的 课程思政是教育全面育人重要环节,探索建立课程思政建设成效评价的导向因素.方法 以药物制剂技术课程为对象,采用严重指数法对本课程思政的建设效果进行定量分析,剖析影响其课程思政建设效果的关键6 个影响因素,通过严重指数指标计算各因素的严重...
- 概要:
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【中文期刊】 赵卓 曾浩 等 《中国药业》 2023年32卷8期 20-23页ISTICCA
【摘要】 目的 探索培养应用型生物技术制药专业人才的案例教学模式.方法 以学校2018年至2022年选修"生物技术制药"课程的药学专业学位硕士研究生为研究对象,基于药学专业人才培养要求,制订该课程的教学目标.以教研室原创性疫苗研发为主要教学内容,综合...
- 概要:
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【中文期刊】 尤本明 王志君 等 《上海医药》 2023年44卷13期 82-85,98页CA
【摘要】 近年颁布的一些法规指出,药学专业技术人员从事科普工作,既是职责,也是职称晋升、工作考评、评先评优的必要条件之一.药学科普可以提高公众的合理用药素养,改善药物治疗的效果.本文结合法规,基于医患双方的需求探讨了开展药学科普的必要性,并就如何开展...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 何平 张永秉 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 7-10页
【摘要】 新时代医药产业人才内涵和结构已发生深刻变革,药学类专业创新型应用技术人才需求迫切,协同创新成为培养药学类专业创新型应用技术人才的有效途径.基于协同创新中心平台建设视域,挖掘和利用协同育人"一个中心、两个融合、三个着力点、四类协同创新资源"核...
- 概要:
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【中文期刊】 丁平 田友清 《职教通讯》 2023年4期 67-75页
【摘要】 省属高职院校中药学专业核心培养目标是为省域中药行业企业(含中医院)输送高素质中药特色技术人才.当前,江苏省中药行业对中药鉴定技术人才、中药炮制技术人才、中药制剂技术人才和中药调剂技术人才存在强烈需求.而江苏省高职中药特色技术人才培养在产出和...
- 概要:
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【中文期刊】 吴庆国 成玉婷 等 《卫生职业教育》 2023年41卷15期 42-45页
【摘要】 以江苏农牧科技职业学院食品药品监督管理重点专业群建设和药品生产技术国家级教学创新团队建设为依托,以药学类专业信息化改革为切入点,深入研究"双高计划"对高职药学类专业的要求及信息技术与专业建设相融合的目标、策略和路径.从专业课程体系、课程设计...
- 概要:
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【中文期刊】 张曦文 肖红 等 《卫生经济研究》 2022年12期 67-71页PKU
【摘要】 通过问卷调研,了解南京市所有市属、区属公立医院药学专业技术人员的配备情况和药学服务开展情况,分析其中存在的问题并提出改进建议.加快出台相关政策法规,建立药学服务制度体系;转变培养和培训模式,提高药学专业技术队伍建设水平;完善药学专业技术人员...
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【中文期刊】 吕红梅 吴永佩 《中国药房》 2021年32卷6期 641-646页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为促进我国静脉用药集中调配工作模式的规范化建设和静脉用药调配中心(PIVAS)健康发展、提升临床输液的合理使用水平提供参考.方法:回顾我国PIVAS的创建与发展过程,分析我国静脉用药集中调配模式的必然性、PIVAS建设现状和需解决的问...
【关键词】 静脉用药调配中心;静脉用药集中调配模式;药师;
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【中文期刊】 徐一新 徐峰 等 《卫生职业教育》 2022年40卷11期 35-38页
【摘要】 系统介绍应用技术型高校药学专业本科毕业论文质量管理体系的构建途径,从校外实践教学基地建设、导师库建设、论文选题、过程管理、监控评价等方面阐述质量保障策略及实践途径,以期为同类院校本科毕业论文质量管理提供借鉴.
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【中文期刊】 徐一新 丁勇 等 《药学教育》 2022年38卷1期 13-16,30页
【摘要】 文章阐述系统性创新思维理论(SIT理论)及其在应用技术型高校药学专业创新教育中的运用,该运用促使学生逐步学会实用的创新策略、方法,增强学生创新自信心,培养学生创新思维,提升学生创新能力.
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【中文期刊】 乔进 窦志华 等 《中国高等医学教育》 2022年8期 43-44页
【摘要】 目的:探讨医院药学专业技术实习生个人职业生涯的现状及其影响因素.方法:选取2016~2018年江苏省南通市两所三级综合性医院的258名药学专业技术实习生作为本研究的对象,使用事先设计的药学专业技术实习生个人职业生涯规划调查问卷进行调查与分析...
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【中文期刊】 高源 李伟 等 《教育教学论坛》 2021年10期 181-184页
【摘要】 在国家出台了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策措施的背景下,高职学院要高质量发展必须把高素质技术技能人才培养摆在突出位置.文章仔细分析药学专业高素质技术技能人才培养的困境,依托山东...
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【中文期刊】 毛蓓蓓 董文亮 等 《卫生职业教育》 2021年39卷9期 61-63页
【摘要】 药物合成是药学相关专业的重要专业基础课程,具有内容繁多、理论性强的特点.本文针对药物合成课程教学中存在的问题,提出将CADD技术融入药物合成课程教学,并对教学内容和方法进行初步探索,为药物合成课程教学改革提供新的方向.
- 概要:
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【中文期刊】 宋祯 《健康必读》 2021年11期 283页
【摘要】 药品管理与使用关系着人民群众的生命健康.合肥市有2100多个基层医疗卫生机构,服务总人口1039.5万人,点多、面广、药品需求量大.本文以合肥市基层医疗机构的药房为研究对象,梳理当前药事管理中存在的问题,提出改进基层医疗机构药事管理的对策建...
- 概要:
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【中文期刊】 陈少珍 陈静敏 等 《卫生职业教育》 2020年38卷22期 56-57页
【摘要】 从高职中药学专业核心课程中药调剂技术教学改革出发,将“工匠精神”融入课程教学,通过“工匠精神”的培育和熏陶,促进学生技能培养和价值引领有机结合,使学生具备“大国工匠”的基本素质,提升中药学专业技能型人才培养质量.
- 概要:
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【中文期刊】 徐一新 惠斌 等 《药学教育》 2020年36卷2期 66-71页
【摘要】 根据《上海高等教育布局结构与发展规划(2015-2030年)》精神,上海高校分类管理体系按照人才培养主体功能和承担科学研究类型等差异性,将高校划分为"学术研究、应用研究、应用技术和应用技能"四种类型,介绍应用技术型高校药学专业实践教学体系及...
- 概要:
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【中文期刊】 陈秀花 《卫生职业教育》 2020年38卷11期 49-50页
【摘要】 中药鉴定技术是中药学专业的专业核心课程之一,其作用是教会学生识别、鉴定中药.中药的识别、鉴定技能是中药采收、购销、生产、调剂、质检等岗位的支撑,教师在中药鉴定技术授课过程中,可通过多种教学方法相结合,帮助学生获得较好的学习效果,提高学生职业...
- 概要:
- 方法:
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【中文期刊】 张美玲 《实验室研究与探索》 2020年39卷5期 233-236页
【摘要】 介绍了中药学专业在仪器分析本科生实验教学过程中存在的弊端,阐述了将色谱-质谱联用技术引入该课程的必要性和可行性.通过分析该课程硬件和软件建设的情况,特别是实验项目的选择、实验讲义的撰写以及授课方式等具体建设内容,建立了完善的中药专业仪器分析...
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【中文期刊】 李丽 《中外交流》 2020年27卷6期 44页
【摘要】 医药中等职业学校在开展药学专业现代学徒制教学实验实训过程中,计算机技术是一个必需的辅助教学手段.在现代学徒制校企合作开展教学实验实训的过程中,教学资源的有效利用是一个十分重要的问题.结合计算机技术建设药学专业现代学徒制下数字化教学资源,有助...
- 概要:
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【中文期刊】 张宜凡 陆叶 等 《卫生职业教育》 2019年37卷2期 35-36页
【摘要】 针对应用型本科药物质量检测技术教学要求,探讨"理实融合、教学做合一"的教学模式在该课程教学中应用的效果.从教学内容、教学手段、评价体系等方面论述该课程"理实融合、教学做合一"教学模式的具体应用,以期提高药物质量检测技术教学效果,培养应用型、...
【关键词】 药物质量检测技术;"理实融合、教学做合一";药学专业;
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 李伟 张万隆 等 《卫生职业教育》 2019年37卷5期 135-138页
【摘要】 为使高职药学专业药品检验技术课程教学凸现职业教育的针对性、实践性和先进性, 对课程标准进行调查研究.通过调研确定药品检验技术核心教学内容及教学方法, 为完善高职药学专业药品检验技术课程标准提供参考.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 狄庆锋 徐晶 等 《卫生职业教育》 2019年37卷17期 43-44页
【摘要】 仪器分析技术是药学类专业的核心课程之一.本文主要分析目前高职药学类专业仪器分析技术课程教学存在的内容难度大、学生基础薄弱、接受能力不强和仪器设备无法满足学生要求等问题,并从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面进行研究,以提高教学质量,培养...
- 概要:
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【中文期刊】 许维恒 解方园 《卫生职业教育》 2019年37卷20期 60-61页
【摘要】 基因工程药学是药学本科专业必修课程之一,教学内容既包含基因工程基本理论和技术,又包括相关新型生物药物,课程理论体系复杂,内容抽象,是一门既难学又难教的课程.因此,基因工程药学课程教学并不容易,需要教员在备课和授课方面做好充分的准备,方能取得...
- 概要:
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【中文期刊】 田清青 孔兴欣 等 《卫生职业教育》 2019年37卷9期 108-110页
【摘要】 在湖南省高等职业院校专业技能抽查背景下,对仪器分析技术实验教学内容、方式方法、考核评价体系等进行改革探索.在教学过程中融入专业技能抽查理念、标准及要求,既能紧扣药学专业核心技能,贴近生产实际,又能加强学生对专业技能的掌握,提高教学质量.
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 祁秀玲 陈俊荣 等 《中国医药导报》 2012年09卷12期 160-161页ISTICCA
【摘要】 药物制剂技术是高职药学专业重要的专业核心课程,其特点是知识易懂,零散,枯燥,容易混淆.笔者在教学实践中尝试运用了项目教学法、案例教学法、流程教学法、PBL教学法、比较归纳法、实物演示法、多媒体教学等多种教学方法与手段,激发了学生学习兴趣,调...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 任旻琼 樊青玲 等 《卫生职业教育》 2018年36卷2期 135-136页
【摘要】 高职药学专业中药鉴定技术是一门重要的专业课.对接岗位需求,对该课程的教学内容、教学方法、考核评价体系、数字化教学资源库建设等进行改革,提升了教学质量,使培养的学生能更好地满足岗位需求.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李忠芳 《卫生职业教育》 2018年36卷22期 84-85页
【摘要】 中药调剂主要有审方、计价、调配、复核、包装、发药6个工作流程[1],传统的中药调剂技术课程大多是按照这6个工作流程设计教学内容,现结合姜大源教授基于工作过程系统化课程开发思路以及中药传统技能大赛要求进行课程设计,将思想政治教育、职业道德教育...
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