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【中文期刊】 王志斌 《职业技术》 2014年7期 75-75页
【摘要】 探讨建设高职药学专业化学基础类课程计算机网络教学平台的新理念、新方法，将计算机网络技术的优势和高职药学专业教学的特点相结合，并对该专业化学基础课程相关资源进行整合，构建相应计算机网络教学平台。这一构建是解决高职药类专业化学基础类实际课堂教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 彭东明 苏小爱 等 《广东化工》 2013年40卷10期 178,186页
【摘要】 发现学习又称启发式教学,指学生通过教师提供的一系列事例归纳出隐含其中的原理和规则,或通过自己的学习活动来发现有关概念或抽象原理的一种教学方法.文章通过分析现在教学方式存在的问题,我们提出将发现学习用于药学化学的教学中.以提高教学效率,培养学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘卉 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷2期 315-330页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 传统《农药学》课程更聚焦植物保护专业,然而其对农业生产的整个环节均有重要贡献,因此,针对涉农非植保专业学生的课程建设必要性不可忽略.由于涉农非植保专业学生在植保专业基础知识掌握方面略显薄弱,需更成熟系统且具备基础学科教育特色的教学设计开展专...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄楠楠 张春晶 等 《中国医药导报》 2025年22卷16期 83-87页ISTICCA
【摘要】 有机化学是中医药院校药学相关专业的一门专业基础课,掌握这门课程对培养"实、用、新"型药学人才具有重要意义.有机化学课程的知识体系具有"多、杂、抽"等特点,现有教学模式在培养学生创新思维上存在局限性.本文结合有机化学课堂教学实践,综合运用费曼...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘振华 侯丛哲 等 《生命科学研究》 2025年29卷2期 170-174页ISTICCA
【摘要】 生物化学是一门生物学与化学的交叉学科,通过运用化学的原理和方法,研究生命现象,揭示生物体的本质.该课程知识点繁多,内容抽象,代谢过程复杂,致使学生普遍觉得晦涩难懂、枯燥乏味,因此教学效果欠佳.本研究选取山东中医药大学药学院2022级中药资源...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娜 张珏 等 《中南药学》 2025年23卷7期 2139-2142页ISTICCA
【摘要】 药物化学是连接化学与生命科学的交叉学科,是药学领域中重要的龙头学科,在培养药学专业人才过程中具有十分重要的作用.在药学本科生教学过程中,引入"药物设计"案例教学,有助于学生掌握药物化学的基本理论、基本方法,促进学生主动学习能力的养成,培养学...
- 概要：
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【中文期刊】 刘浩然 高晓慧 等 《安徽医药》 2025年29卷2期 421-424页ISTICCA
【摘要】 目前全国的药学教育蓬勃发展,综合性大学开设药学本科、研究生教育的越来越多.但很多研究生在开展课题研究时没有基本的药学理念,易将药学研究变成化学类或生物类研究.该文以药物化学专业研究生为例,阐述其具体表现,并提出解决方案.要解决这些问题,需要...
- 概要：
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【中文期刊】 王蕴鹏 张乐华 等 《辽宁中医药大学学报》 2025年27卷3期 212-215页ISTICCA
【摘要】 我国临床药学专业基础化学课程建设起步较晚,课程内容缺少思政元素且与临床实践脱节,无法满足培养新时代临床药师的社会需求.根据临床药学专业的培养目标和学生兴趣,开创性设计"三步案例教学法",创建知识点模块,优化考核评价体系,构建具有临床药学特色...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 凡小燕 张明霞 等 《中国药业》 2025年34卷21期 129-132页ISTICCA
【摘要】 目的 促进多柔比星脂质体的临床安全用药.方法 分析 2 例首次使用多柔比星脂质体致超敏反应患者的临床资料,临床药师协助临床医师根据患者超敏反应的临床表现、严重程度制订治疗方案.结果 轻度超敏反应患者予激素+抗组胺药进行预处理,并减慢输注速率...
- 概要：
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【中文期刊】 刘佳 李森 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 1-4页
【摘要】 在"新医科"背景下,医学院校需要以培养大批高素质、创新型医学高端人才为目标.医学院校要改变传统的实验教学模式,积极开展新技术、新方法的实验技能教学.文章分析了药学专业的有机化学实验课存在的问题,提出以导师科研项目为基础,引导学生分组,完成选...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丁林芬 胡建林 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 39-42页
【摘要】 药物化学实验是药学专业的必修课,也是药物化学的重要组成部分.它是药物化学教学过程中理论联系实际,培养学生实践能力,科研能力,提高学生综合素质的重要环节.传统的药物化学实验教学模式单一,内容单调,多以"灌输式"教育为主;师生互动受限,学生积极...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 亓雪 徐一新 等 《药学教育》 2025年41卷1期 106-110页
【摘要】 分析化学作为药学专业必修的基础课,因其知识点繁多,课程难度较大,传统教学难以实现好的教学效果.基于OBE教学理念,本文以分析化学课程为例,借助学习通学习平台,将对分课堂教学模式与线上教学有机融合,探索分析化学教学模式的改革与创新,以期提高学...
- 概要：
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【中文期刊】 董岩 隋小宇 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 26-30页
【摘要】 药学专业人才培养要求专业知识技能与职业道德、职业认同感兼备,在物理化学教学中融入药学专业特色思政元素具有重要意义.通过深入挖掘思政元素,依据专业特性与职业需求来设计教学案例和手段,不但能帮助学生树立正确的职业价值观与道德观,提升职业认同感水...
- 概要：
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【中文期刊】 袁橙 韩翠艳 等 《药学教育》 2025年41卷3期 117-121页
【摘要】 物理化学是药学类专业的必修基础课.该课程理论性强、内容抽象、课程学时有限,学习难度大.传统教学模式重理论知识传授,轻综合能力塑造,且割裂了课程与药学专业课程之间的联系,导致学生学习积极性不高.基于项目式学习的翻转课堂可以激发学生的学习兴趣,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张颖 陈雅琼 等 《药学教育》 2025年41卷5期 76-80页
【摘要】 以上海健康医学院药学院2021 级药学专业学生为研究对象,本文阐述了采用线上—线下混合式教学方法将知识内容传授和素质培养融入物理化学教学.实践结果表明,积极开展绪论课教学改革探索,可明显提升学生的课堂参与度,降低学生学习的畏难情绪,为全面提...
- 概要：
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【中文期刊】 陈文倩 《海峡药学》 2025年37卷1期 38-41页
【摘要】 目的 本文通过探讨如何将药学类专业《有机化学》课程与思政教育相结合,对传统教学模式进行改革.方法 以习总书记对大学生思想政治教育工作做出的重要指示为指导,围绕教什么?怎么教?谁来教?等方面进行探索与实践.结果 深入挖掘了有机化学思政元素,改...
- 概要：
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【中文期刊】 王莉宁 邱峰 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 29-34页
【摘要】 本文围绕中药学"101计划"下中药化学课程与教材的建设改革展开研究.阐述了改革背景,介绍了精准定位目标、创新教学、优化教材等举措及实施效果,分析了存在的问题,展望了未来改进方向.旨在揭示其对提升教学质量、培养学生专业素养与创新能力的意义,为...
【关键词】 中药学"101计划"；中药化学；拔尖创新人才培养；
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【中文期刊】 张强 彭雁飞 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 13-17页
【摘要】 生物化学与分子生物学具有促进中药学科发展、强化学生创新思维的独特优势.本课程坚持"以学生为中心,以产出为导向",构建了基于"科研驱动-思政融合"模式的中药学生物化学与分子生物学课程教学体系,在此过程中以"知识模块-价值模块-科研模块"为内涵...
【关键词】 生物化学与分子生物学；科研驱动；课程思政；
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【中文期刊】 白紫兰 孙晓晶 等 《中国医药科学》 2025年15卷15期 161-165,171页
【摘要】 在产教融合向纵深发展的新趋势下,立足高职药学类专业的学生特点和产业对技术技能型人才的需求,以学生技能培养和素养提升为目标,以学习成果为导向,在成果导向教育理念(OBE)理念指导下设计教学内容、优化教学方法、完善评价体系,形成药学类专业化学实...
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【中文期刊】 叶廷秀 张伯超 等 《海峡药学》 2025年37卷2期 36-39页
【摘要】 目的 优化基础化学课程群的教学内容与教学方法,及时做好高中化学和大学化学的衔接,帮助药学类专业新入学学生快速适应大学和专业课程的学习.方法 开设化学先修课程,调整基础化学课程群的教学内容,改进教学方法与评价体系.结果 通过优化整合基础化学课...
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【中文期刊】 杨丽霞 郭爱玲 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 27-30页
【摘要】 数字化教学资源建设是高等院校教学改革的工具,也是信息化建设的基础.有机化学为国家"一流专业"中药学的核心课程.山西中医药大学基础化学课程组以"一流课程"建设为契机,依托超星和智慧树两大在线学习平台,以多媒体课件和微课教学资源为基础,融合中医...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨巧 黄晓龙 《中国新药杂志》 2024年33卷5期 426-435页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2016年之后全球上市了 12个寡核苷酸新药,RNA疗法正逐渐成为一种新的、非常有前途的治疗方法.由于寡核苷酸药物的分子尺寸介于小分子药物和生物制品之间,且制造工艺相比普通小分子药物更复杂,多个国际人用药品注册技术协调会(ICH)研究指导原...
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【中文期刊】 杨丽 任炼 等 《中国药师》 2024年27卷4期 663-673页ISTICCA
【摘要】 目的 通过对中文药学领域核心期刊高被引文献的特征进行分析,明确近5年来药学领域高被引文献的分布特点,把握国内药学领域研究热点.方法 以2023版《中国科技期刊引证报告(核心版)》中发布的中文药学领域核心期刊为期刊来源,检索2019-2023...
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【中文期刊】 陈伯玮 冉瑞雪 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 21-24页
【摘要】 药学专业的分析化学实验教学存在缺少药学特色、教学模式单一、学生被动学习等问题.教学团队基于课程教学现状进行改革与探索,在教学内容方面增强药学特色,丰富待测样品,增强学习趣味;指导学生查阅药典及行业标准,使学生树立质量观念,增强对药学学科的整...
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【中文期刊】 张诗雨 蔡宗余 等 《光明中医》 2024年39卷2期 265-268页
【摘要】 甘松是中国常见的药用植物,历史悠久,其主要化学成分为萜类、黄酮类、挥发油等,对人体心血管、神经、消化及内分泌系统的疾病有显著作用.随着现代药理学的发展,甘松中更多的化学成分被发现,药理作用也不断被开发,临床应用范围也逐步扩大.文章对近年来甘...
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【中文期刊】 宋明霞 曾红 等 《医学教育管理》 2024年10卷2期 192-198页
【摘要】 药学类人才肩负着人民健康事业和中华民族药业发展的重任,为了顺应新时代发展要求,药学类专业的课程思政教学改革势在必行.本教学团队以药物化学课程教学为例,通过提升教师思政素养、挖掘课程思政资源、丰富课程思政教学方式、完善课程思政评价标准,探索与...
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【中文期刊】 陈功 罗艳 等 《药学教育》 2024年40卷5期 43-46页
【摘要】 随着我国创新药物研究水平的不断提升,如何培养具有创新药物研究能力的药学人才已成为高校药学专业面临的重大问题.药物化学作为药学相关专业的核心课程,以培养创新药物研究人才为目标.教学团队从制定课程标准、丰富课程教学内容、改革教学与考核方式、设计...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雪 于姝燕 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 131-134页
【摘要】 实验教学是专业课程实践操作的基础,也是学生科研兴趣的启蒙,在药学专业实践教学中具有重要地位.药学专业实验教学多涉及化学品和微生物、动物等安全风险,实验室安全问题复杂,而在具体实验中出现问题较多是化学试剂安全,由于药学实验教学和科研中总会涉及...
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【中文期刊】 张薇 徐畅 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 30-32页
【摘要】 有机化学是中药学专业一门必修的专业基础课,重点讲授有机化学的基本理论和实验技能.在科研与教学融合的大背景下,优化有机化学的教学内容已成为一个重要命题.研究显示,在有机化学课堂教学中优化教学内容、引入科研成果,能够扩宽学生的知识面,提高学生学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪琳 赵斯奇 等 《海峡药学》 2024年36卷1期 63-67页
【摘要】 目的 采用多样化课程思政方式以达到"以学生为中心"的教学目的,进而提升学生的融入程度与思政学习效果.方法 组织教师深入挖掘思政要素;提高师资队伍的思政意识;按照不同类型的思政要素,选取"以学生为中心"的不同形式的授课方式来进行课程思政;通过...
【关键词】 生物化学与分子生物学；药学专业；课程思政；
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