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【中文期刊】 刘卉 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷2期 315-330页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 传统《农药学》课程更聚焦植物保护专业,然而其对农业生产的整个环节均有重要贡献,因此,针对涉农非植保专业学生的课程建设必要性不可忽略.由于涉农非植保专业学生在植保专业基础知识掌握方面略显薄弱,需更成熟系统且具备基础学科教育特色的教学设计开展专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曲苗 隋方宇 等 《时珍国医国药》 2025年36卷10期 1959-1964页PKUCSCDCA
【摘要】 文章聚焦"基于一心三维五境理念体系的《中药学》课程教学改革实践".以学生为中心,从根本上转变教学理念,充分发挥学生的主体作用.通过点线面三个维度进行知识点教学,实现知识的系统构建与深化理解.同时,利用教室、诊室、实验室、网络、中药实习场所五...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 修琳琳 张建军 等 《中国医药导报》 2025年22卷6期 97-101页ISTICCA
【摘要】 《中药学》是中医学专业学生的专业主干课程.针对中医学专业学生学医不懂药、理论与实践脱节、科研创新能力不足等痛点问题,课程组与中药饮片生产企业、药用植物园、药用植物实践基地共同建立实践教学团队,通过课程内容重新设计,植入理论与实践融合的教学方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐文照 贾献慧 等 《药学研究》 2025年44卷5期 517-520页ISTICCA
【摘要】 目前新医科建设目标的实现、医药行业的科技进步,急需医药院校大力培养德智体美劳全面发展的具有创新精神和奉献精神的医药卓越人才,这就需要高校积极开展课程思政研究与实践.生药学作为药学专业核心课程之一,蕴含着丰富的思政元素和文化内涵,是开展课程思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王一男 杨冬芝 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 10-13页
【摘要】 随着医药卫生事业的迅猛发展,对药学专业人才的综合素质要求日益提高.然而,目前在药学专业的课程思政建设方面仍存在不足,如缺乏宏观性、系统性规划,未能充分整合来自社会和行业的思政资源,以及评价标准的不完善等,严重影响了药学教育质量和人才培养效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁强 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 24-26页
【摘要】 全面推进高校课程思想政治建设,是落实德育根本任务的必然要求,也是全面提高人才培养质量的重要任务.在教学内容中挖掘、提炼思想政治案例,并通过课堂教学、课后练习和课程评估生动地传达给学生,引起共鸣和思考,是一项重要而具有挑战性的工作.此文以遵义...
- 概要：
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【中文期刊】 杨一帆 王玉记 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 108-111页
【摘要】 药学专业课中的实验课有药物化学、药物分析学、药剂学和药理学等,通常都是各自辅助理论课设置和实践.问题是实验彼此割裂,学生不容易全面理解和融合.药学专业实验课程力行首都医科大学药学院"大胆创新做一流学问,小心求证育顶尖人才,教育为本"的建院宗...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 喻玲玲 周志勇 等 《科教导刊（电子版）》 2025年9期 175-177页
【摘要】 课程思政建设是落实立德树人根本任务和构建"三全育人"格局的重要手段.文章主要围绕药物有效性与安全性评价课程,从教学目标、思政元素挖掘、思政融入的创新性教学方法、多元化的考核评价方式等方面进行改革和探索,以期为药学专业研究生专业课程的思政教育...
【关键词】 药物有效性与安全性评价；思政教育；专业课程；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任舒蒙 王淼 等 《药学教育》 2025年41卷1期 44-48页
【摘要】 在大健康产业模式下,中药行业发展对创新复合型专业人才的需求越来越多.基于中药全生命周期特征,以专业核心课程内容为实践主体,从构建思路、运行模式、教学过程和构建成效等多方面深入挖掘整合教学元素,优化教学内容及教学安排.本文构建了中药学专业特色...
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- 结论：
【中文期刊】 周展 曹戟 等 《药学教育》 2025年41卷4期 1-6页
【摘要】 人工智能技术重塑全球医药产业生态的趋势下,传统药学教育面临培养模式转型及复合型人才供给短缺的现实挑战.本文以浙大城市学院为例,探讨了人工智能赋能药学教育改革的创新路径及实践范式,并阐述了"AI贯通课程体系+实践平台+产教科教双融协同"的立体...
- 概要：
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【中文期刊】 周霖 付智慧 《中医临床研究》 2025年17卷12期 139-144页
【摘要】 目的:提升学生思想政治素养与专业技能,为药学专业课程思政教学提供有效范例.方法:以成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念为指引,明确教学目标,将思想政治教育深度融入专业教学各环节.通过挖掘课程思政元素、融...
- 概要：
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【中文期刊】 徐盛涛 姚鸿 等 《药学教育》 2025年41卷4期 66-70页
【摘要】 新生研讨课的开展改变了传统的教学理念和方法,能充分体现学生在课堂上的主导作用,培养学生的独立思考与创新能力,但目前国内新生研讨课依然存在不少问题.文章结合药学学科特点,探讨了如何在课程框架设计、线上资源利用、课程思政引入、考核评价模式等方面...
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【中文期刊】 张艳 高相烨 等 《中药与临床》 2025年16卷5期 58-62页
【摘要】 课程思政是高校教育教学改革中研究的焦点和热点."三全育人"理念强调全员、全方位、全过程育人.《临床中药学应用研究》是研究生专业课程,蕴含丰富的思政元素.通过在教学内容、教学方法、模式、环节中渗透思政元素的探索与实践,发现研究生不仅提升了科研...
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【中文期刊】 董岩 隋小宇 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 26-30页
【摘要】 药学专业人才培养要求专业知识技能与职业道德、职业认同感兼备,在物理化学教学中融入药学专业特色思政元素具有重要意义.通过深入挖掘思政元素,依据专业特性与职业需求来设计教学案例和手段,不但能帮助学生树立正确的职业价值观与道德观,提升职业认同感水...
- 概要：
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【中文期刊】 徐雅蝶 施天慧 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷8期 16-19页
【摘要】 文章着眼于中药学专业课程思政,以中成药学的解表类中成药为例,对相关思政元素进行梳理和凝练,并整合教学内容、结合实际案例,深入研究课程思政的设计与实践.思政元素应当融入课堂教学的全过程,并以培养学生文化自信、辨证思维、职业责任担当使命与守正创...
- 概要：
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【中文期刊】 陶丽 李梢 《药学教育》 2025年41卷1期 68-72页
【摘要】 以GPT-4o为代表的新一代聊天机器人及其教育模型ChatGPT-Edu的迅猛发展,为AI与高等教育深度融合,以及深入推进课程思政的数字化转型带来新的契机.药学导论是药学专业教育中育德于课的重要高地,是药学专业大一新生在药学领域扬帆起航的引...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 佟雷 韩丹凤 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 128-132页
【摘要】 目的 探讨如何将"以学为中心的课程设计理念"(learning-centered course design,LCCD)融入药学专硕《临床药动学》课程的理论教学并对其应用效果进行全面评价.方法 选取 2023 年 9 月—2024 年 10...
【关键词】 临床药动学；以学为中心的课程设计理念；药学专硕；
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【中文期刊】 周霖 张力方 《河南医学研究》 2025年34卷16期 3027-3030页CA
【摘要】 目的 分析互联网平台上基于案例的学习(CBL)与基于问题的学习(PBL)相结合的教学法在药学专业课程中的应用效果.方法 以某高校药学专业2023级的200名学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组100人.试验组实施互联网平台CBL联合...
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【中文期刊】 刘钊 宋军娜 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷7期 41-44页
【摘要】 分子生药学是中药学类专业的一门专业课程,受限于现有教学模式,其课程思政建设模式较为单一.建设一种基于分布式学习的新型课程思政体系,有利于提升学生分子生药学课程思政环节的主动性和参与度,使传统的单项式教学变为更加灵活多样的双向式教学,进一步丰...
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【中文期刊】 陈孜 刘燕 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 122-125页
【摘要】 课程思政是高职院校实现"立德树人"的有效途径,是"三全育人"的重要举措.临床医学概要课程是药学、药品经营与管理等药品类专业的专业核心课程,通过本课程的讲授能够使学生掌握各科常见病、多发病的概念、临床特点、治疗原则及药物治疗要点,使学生具有独...
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【中文期刊】 孙孝亚 付钰 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷5期 34-36页
【摘要】 在课程思政全面融入高校教育的时代背景下,文章以生药学课程为例,充分挖掘其思政元素,通过改革教学目标、改进教学方法、引入案例、讲述故事等形式,将专业课内容与立德树人的教育理念、优秀的传统文化价值观相融合,潜移默化地引领学生树立正确的价值观,激...
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【中文期刊】 何菁 闫川慧 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 4-6页
【摘要】 中共二十大召开之时,习近平总书记指出国家要促进中医药传承创新发展.作为中医学教育工作中的基础科目,中药学教学改革尤为迫切.而为增强学生中医药文化自信,在高校课程建设的过程中融入思政大背景必不可少.山西省素有"北药宝库"之称,药材资源得天独厚...
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【中文期刊】 陈文倩 《海峡药学》 2025年37卷1期 38-41页
【摘要】 目的 本文通过探讨如何将药学类专业《有机化学》课程与思政教育相结合,对传统教学模式进行改革.方法 以习总书记对大学生思想政治教育工作做出的重要指示为指导,围绕教什么?怎么教?谁来教?等方面进行探索与实践.结果 深入挖掘了有机化学思政元素,改...
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【中文期刊】 孙闵 樊静娜 等 《济宁医学院学报》 2025年48卷1期 92-96页
【摘要】 实现立德树人的教育宗旨,课程思政与思想课程同向同行,形成协同效应,是高等教育发展的必然要求.如何在知识传授中融入价值引领,是专业课程思政改革的核心问题.我校临床中药学课程教师提高认识水平,以学生为中心,充分发挥中医药文化的特色和优势,围绕国...
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【中文期刊】 孔梓静 徐涛 《药学教育》 2025年41卷4期 45-49页
【摘要】 为进一步推进思政教育融入药物经济学课程建设,全方面多维度培养新时代所需的复合型药学人才,本文以安徽医科大学药物经济学课程思政的建设为例,分析了药物经济学课程思政建设的现状,从药物经济学课程思政建设的问题(痛点)出发,探讨了药物经济学课程思政...
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【中文期刊】 孟祥国 康琪 等 《药学教育》 2025年41卷3期 38-41页
【摘要】 课程思政教学组织的建设是培养具有药学专业技术和良好思想政治素养的应用型人才的保障.青年教师课程思政研究水平和教学能力的提升可有效促进思政元素更新与课程思政典型案例的发掘;完善产教研合作团队,形成"学院-医院-企业"联动的课程思政教学团队,有...
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【中文期刊】 黄强 唐富山 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 174-178页
【摘要】 生物药剂学是本科临床药学的专业基础课,主要研究药物在体内吸收、分布、代谢和排泄过程的机制,阐明药物剂型因素和机体生物因素以及药物效应之间相互关系,内容上与多学科交叉融合,是联系医学与药学、基础与应用的桥梁.文章基于生物药剂学的课程特点,分析...
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【中文期刊】 向敏 黄逸 《卫生职业教育》 2025年43卷14期 37-40页
【摘要】 国家积极倡导"岗课赛证"融通的综合育人模式,其中课程作为连接岗位、竞赛和证书的核心载体,是推进"岗课赛证"综合育人的关键抓手.从"岗课赛证"的发展背景、课程目标设定、教学内容重构、教学实施策略及教学评价体系等方面,系统介绍苏州卫生职业技术学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李彦灵 王滢滢 等 《科技资讯》 2025年23卷12期 221-225页
【摘要】 "五课一融合"教学模式将"天然药物化学""药物分析""生药学""药用植物学""制剂学"的课程内容、实验手段与方法进行整合,打乱原有课程的结构,以"药"为中心来构建综合性知识体系,为学生搭建新的知识构架,从而激发学生从事新药研发和勇攀学术高峰...
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【中文期刊】 叶廷秀 张伯超 等 《海峡药学》 2025年37卷2期 36-39页
【摘要】 目的 优化基础化学课程群的教学内容与教学方法,及时做好高中化学和大学化学的衔接,帮助药学类专业新入学学生快速适应大学和专业课程的学习.方法 开设化学先修课程,调整基础化学课程群的教学内容,改进教学方法与评价体系.结果 通过优化整合基础化学课...
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