换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 87
- 16
- 2
- 1
- 1
- 1
- 36
- 26
- 13
- 11
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘媛媛 李珂 等 《中国现代教育装备》 2023年7期 65-68页
【摘要】 目前药物分析实验课教学中存在教学内容和方法陈旧、缺乏质谱等高端分析仪器、学校师生对其不重视、学生缺乏科研思维和创新能力等问题.针对此现状,分析了虚拟仿真实验在药物分析实验课中的应用前景,以及基于翻转课堂的混合式教学应用于药物分析实验课的优势...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋方茗 《教育教学论坛》 2020年39期 383-384页
【摘要】 慕课作为一种新型的教育模式,在提升教学质量,转变教学方法,教学理念,促进教育公平及加速教育改革等方面发挥了重要的作用.文章旨在将"慕课"理念引入到药物分析实验课教学过程中,转变教学理念,从而推进"慕课"理念下的教学改革,以期使药物分析实验课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋方茗 《教育教学论坛》 2020年36期 383-384页
【摘要】 慕课作为一种新型的教育模式,在提升教学质量,转变教学方法,教学理念,促进教育公平及加速教育改革等方面发挥了重要的作用.文章旨在将"慕课"理念引入到药物分析实验课教学过程中,转变教学理念,从而推进"慕课"理念下的教学改革,以期使药物分析实验课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓颖 高晓霞 等 《长春中医药大学学报》 2008年24卷4期 467页ISTIC
【摘要】 作为一门实践学科,药物分析实验开放式教学模式可以弥补传统教学模式的不足.开放式教学模式的实践结果表明,学生的学习积极性、实践能力、创新能力及科研素质都有所提高,推动了以学生个性需求为主导的教学管理模式的实施,为培养创新性人才创造了有利条件.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 亓云鹏 范国荣 等 《药学实践杂志》 2007年25卷3期 186-187页ISTIC
【摘要】 目的:加深学生对药物分析学理论知识的理解,增强对新药质量控制的认识.方法:组织"制订新药质量标准"的设计性实验,分为"初步制订实验方案-修订实验方案-实施实验-总结"四个阶段.结果:学生对药品质量控制有了系统而全面的认识,对培养他们的科研创...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胥彦琪 刘建明 《卫生职业教育》 2017年35卷3期 87-88页
【摘要】 目的 探讨以研究为导向的教学方法在高职高专药物分析实验课中的应用效果.方法 以我校2014级大专药学专业学生为研究对象,随机将两个班设为实验班(采用研究型教学法)和对照班(采用传统教学法),对比两班药物分析实验考核成绩和学生评价.结果 实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁鑫 董岩 等 《中国现代医生》 2014年24期 113-115页
【摘要】 药学课程改革已经成为药学教育的发展趋势，关系到新一代药学人才的培养。本文立足于药物分析实验课，从多元化教学的角度出发，以学生为中心，教师为引导，依托灵活的教学内容，通过TBL教学、双语课、网络化教学等方式建立了新的教学模式。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董瑶 姜源 等 《卫生职业教育》 2008年26卷7期 118页
【摘要】 <篇首> 进入网络时代,传统教学模式存在的问题逐渐暴露、显现:学生缺乏主动学习精神及探索性和创造性思维能力,不能适应现代社会对实用型人才的需求.因此,应改变传统教学模式,使学生由被动学习变为主动学习,以学生为中心、以问题为基础,培养学生评判性思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高娟 《科技创新导报》 2007年33期 85-85页
【摘要】 为使高职院校学生适应社会对人才的需求,能使学生的就业门路畅通,我本着在药物分析实验课中完成学生由"知识型"向能力型的转变,总结了在上实验课时经验、体会,力图寻找一条适合我院学生情况的新思路.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐玫 杨广杰 等 《中外健康文摘·医学理论与实践》 2008年4期 123-125页
【摘要】 随着中国加入WTO,国际交流、合作与竞争更加深入,对人才的要求越来越高,同时也对我国教育事业的改革与发展提出了更高、更新的要求.目前,双语教学作为我国教育改革的一项具体措施,被各科教学所采纳.本文对药物分析实验课开展双语教学的必要性进行了简...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王倩倩 高一乔 等 《药学教育》 2025年41卷2期 92-95页
【摘要】 教学资源建设是课程建设的核心内容之一,优质的线上教学资源是实现混合式教学的重要保障.为满足药物分析学科核心素养培养和开展深度学习的混合式教学之需,本文围绕筛选案例、设计问题、开发界面等方面设计和建设了"药物分析案例教学集训系统",并申请了软...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘秀秀 付春梅 等 《药学教育》 2024年40卷1期 72-75页
【摘要】 为提高临床药学专业药物分析实验课教学质量,该文结合临床药学专业的特点,从教学模式、教学策略和评价体系等方面对临床药学专业药物分析实验教学进行反思和探索,以期提高实验教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王丽丽 张超 等 《中医教育》 2023年42卷4期 99-103页
【摘要】 针对中药药理实验课中存在的诸多问题,建立基于"青囊有寄"微信公众号的实验课教学平台.该平台涵盖了高校教材《药理实验教程》的主要实验内容,并通过图片、文字和小视频的方式,图文并茂地详细介绍实验原理、药物作用、操作步骤以及实验结果分析.测试表明...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何春龙 张屏 等 《基础医学教育》 2022年24卷5期 365-368页
【摘要】 药物分析是内蒙古医科大学药学类专业的必修课程,药物分析实验是药物分析课程体系中重要的教学环节.为改善传统实验教学的局限性,提高教学质量,内蒙古医科大学药物分析教学团队以超星学习通和国家虚拟仿真实验中心为平台,搭建线上线下学习资源,创新实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张少华 张家玉 等 《中国病理生理杂志》 2003年19卷9期 1295-1296页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:为了探索如何在一次教学实验中将生理学、病理生理学和药理学三个机能学科的实验有机地结合起来,形成综合性实验以培养学生的综合思维和实验研究能力.方法: 在病理生理学的呼吸功能不全实验的基础上,增加了呼吸的生理调节和不同类型的呼吸衰竭采用不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶桂存 张元 等 《时珍国医国药》 2009年20卷7期 1737-1738页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 天然药物化学实验教学的主要目的是通过中药有效成分的提取、分离和鉴定等基本操作技能的训练,使理论与实践密切结合,培养学生分析问题和解决问题的能力,训练严格的科学的工作态度,并为药剂等后期课程和将来从事药剂专业岗位工作奠定基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秀季 梅俊 等 《基础医学教育》 2019年21卷6期 432-434页
【摘要】 结合临床药学专业特点,对体内药物分析课程进行教学模式探索.通过明确专业需求,做好知识铺垫,改革传统教学模式,开设相关实验课,引入研究前沿与热点,完善课程考核方式等教学探索,激发学生的学习兴趣,培养学生独立思考和自学能力,促进学生对课程基本知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙祥德 刘巍 等 《中国医学教育技术》 2019年33卷3期 300-303页
【摘要】 微课是现代信息技术下的新的教学形式.通过分析当前药物分析教学中存在的问题和课程特点,提出建设药物分析微课程的必要性和可行性.从微课程的功能定位出发确定设计原则,并通过知识点梳理及构建微课程框架、微课教学设计、微课制作等方面,阐述药物分析微课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董钰明 刘晖 等 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 21-23页
【摘要】 介绍药学专业研究生学科通开课现代药物分析的基本内容及在研究生培养中的地位和作用.对该课程在教学中存在的一些问题,如没有正式出版的教材、没有实验课、不同层次的学生在同一个班级上课、考试方式不够合理以及学生上课时间和科研时间冲突等问题进行讨论,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张引兰 《糖尿病天地》 2019年16卷5期 50-51页
【摘要】 目的 本次实验课题主要探讨失代偿期乙型肝炎肝硬化患者应用核苷和核苷酸类药物治疗的临床效果.方法 通过随机的分组方法 将本院2009年3月-2017年3月在院治疗的156例失代偿期乙型肝炎肝硬化患者分配到实验组和对照组,实验组78例患者采用核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓敏 常进红 《健康必读》 2018年11期 90页
【摘要】 目的:本次实验课题主要探讨肿瘤患者行中心静脉导管(PICC)置管后并发静脉血栓的主要原因,以及应对护理策略分析.方法:参研对象选取2016年2月-2018年2月医院诊治的146例行PICC置管的肿瘤患者,遵从随机的分组标准分为预防组和对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘蕾 刘艳霞 等 《中国医药导报》 2011年08卷31期 139-141页ISTICCA
【摘要】 目的:天然药物化学是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,是第三军医大学的新建学科,本文通过问卷调查对天然药物化学实验课教学现状进行分析,并就如何改善存在的问题进行探讨.方法:设计问卷调查表,对2008级药学专业四年制本科学生30名进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕应年 《中国医药导报》 2010年7卷10期 194-195页ISTICCA
【摘要】 根据天然药物化学的教学特点,按照教学大纲,从强化基础知识,拓宽学生知识面;增强互动,答疑解惑,激发学生的学习热情;结合行业内的热点问题,联系实际,引导并提高学生分析问题的能力;重视实验课的安排,注重直观实验现象,提高学生的动手能力;采用多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曲斌 韩旭 等 《大连医科大学学报》 2006年28卷4期 350-351页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 实验教学是高等医药院校最基本的教学形式之一,对培养学生科学的思维与方法、创新的意识与能力,全面推进素质教育有着重要的作用.药物分析学是运用经典和现代分析测定方法研究药品性质、制定药品标准、控制药品质量的一门综合性应用学科,在讲授理论课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 《河北医科大学学报》 2005年26卷6期 560-560页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 药物分析学是药学和药剂学专业本科生的专业课程,是一门实践性很强的学科,而实验课是学生连接理论与实践的桥梁.通过实验课不仅可以培养学生强烈的药品质量意识,而且让他们初步掌握如何控制药品质量.因此,实验课的教学质量可能会直接影响学生的专题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁从庆 《广东药学院学报》 2004年20卷4期 390-390,395页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 药物分析是一门实践性很强的应用学科.药物分析实验课与药物分析理论课密切联系,互相配合,组成一个完整的教学体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王俊 吴春园 《中国继续医学教育》 2017年9卷21期 158-160页
【摘要】 目的 本次实验课题主要探讨他汀类药物在冠心病患者治疗中的临床疗效分析.方法 本次研究范围限定在我院2016年7月—2017年6月来我院治疗的冠心病患者176例作为研究对象.将其随机分为观察组与对照组,每组各88例患者.观察组患者在常规治疗的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩金娥 《中国保健营养》 2017年27卷32期 49页
【摘要】 目的:本实验课题主要对糖尿病药物治疗药情况以及临床效果进行研究.方法:从我院2015年1月-2017年3月期间门诊开具的糖尿病处方中随机抽取400例,从400例糖尿病处方中选出常用的降糖药物,分别为胰岛素、二甲双胍、阿卡波糖,对这三种药物治...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄丽珍 安硕 《河南医学高等专科学校学报》 2017年29卷3期 296-297页
【摘要】 药学行业的发展对药学人才提出了更高的要求.为提高教学质量,提升学生专业素养,满足行业需求,本文从理论课教学和实验课教学两方面,分析了药物分析教学中存在的问题并提出相应对策.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谭相端 齐娜 《华夏医学》 2017年30卷1期 125-128页CA
【摘要】 有机化学实验是一门重要的基础实验课,是化学、化工、材料、生命科学、环境科学、医药及海洋等学科学生必修的主干课程之一,有机化学实验对学生掌握后续课程如:药物化学,天然药物化学,药物制剂学和药理学等都有重要影响,因此,掌握有机化学的基本操作技能...
【关键词】 Sandwich教学法；有机化学；实验教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
