换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 80
- 8
- 9
- 8
- 7
- 4
- 4
- 21
- 20
- 9
- 9
- 6
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郭张燕 郑国旭 等 《细胞与分子免疫学杂志》 2025年41卷3期 283-286页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 扩展现实(XR)技术是指将虚拟内容与真实场景相融合,打造可人机交互的虚拟环境.其理念最初起源于科幻作品,目前已变成现实并渗透入如娱乐、旅游等各个领域.而XR技术在教育领域,尤其是医学教育领域已展现出其多种形式的创新潜能.目前,各高校纷纷聚焦...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵洁 陈科伟 《中国病原生物学杂志》 2025年20卷4期 549-550,封3-封4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着科技的高速发展,虚拟仿真技术作为一种新兴技术应用到病原生物学教学实践中.传统的教学方法由于过于单一,互动性差,导致学生学习兴趣不足和学习效果不理想.虚拟仿真技术具有集成化、网络化、虚拟化等优势,能够突破传统教学的诸多限制,将教学内容与虚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蔡菡 王雅琪 等 《武汉大学学报（医学版）》 2025年46卷2期 239-245页ISTICCABP
【摘要】 本文搭建以虚拟现实(VR)技术为基础的教学实验平台,构建医学多学科交叉融合新型教学模式,模拟急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的临床场景,提供沉浸式学习体验,使医学生能够深入理解ARDS的病理机制、诊断标准和治疗策略,同时直观地了解ARDS与全...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩文娟 王东浩 《华西医学》 2025年40卷4期 610-614页ISTICCA
【摘要】 虚拟仿真技术在教学领域的应用逐渐受到国内外广泛关注.国家虚拟仿真实验教学课程共享平台(iLAB-X)应运而生,为高校实验课的教学改革提供了很好的平台和支撑.神经生物学传统实验教学存在诸多难点,该文结合神经生物学实验课的教学内容,充分挖掘利用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 万民熙 俞涛 等 《现代生物医学进展》 2025年25卷6期 1086-1096页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨人工智能(Artificial Intelligence,AI)在微藻生物技术教学中的创新应用与发展前景,并提出基于AI的教学改革方案,以提升学生的跨学科能力、创新思维及实验设计能力,推动课程现代化与教学质量提升.方法:通过文献综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马春跃 何悦 等 《中国实用口腔科杂志》 2025年18卷1期 75-80页ISTICCSCDCA
【摘要】 数字感知技术包括虚拟现实、增强现实及混合现实技术,是新时代图像技术的重大突破.利用数字化手段捕获、再生或合成各种来自外部的感官输入,代表着三维图形模拟及场景再现的数字化仿真新技术时代的到来,这些新技术已逐渐被应用于临床实践及医学生物工程学等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张智恒 区锦莹 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷9期 4-6页
【摘要】 为解决当前中药药理学实验教学存在的问题,结合实验教学改革趋势,提高中药药理学实验教学效果,笔者结合虚拟仿真技术,以南方医科大学中药学相关专业的中药药理学教学——清热药苦参抗肿瘤作用为例,设计了虚拟仿真实验教学模式,以细胞消化、细胞计数、细胞...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张靖柯 杨昕 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷11期 9-11页
【摘要】 数字化智能化教育是未来教育发展的必经途径,数字化赋能的教育教学能更加精准、科学地反映人才培养质量和教育过程中存在的问题,是高等院校人才培养方案制定、教学质量评价和教学管理的有力手段.实验教学是本科教育中不可缺少的重要组成部分,是检验人才培养...
【关键词】 数字化；中药化学实验教学体系；虚拟仿真平台；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 付伊萌 何敢想 等 《时珍国医国药》 2024年35卷13期 3067-3070页PKUCSCDCA
【摘要】 分析高校针灸推拿专业《实验针灸学》虚拟仿真平台建设现状,探讨《实验针灸学》虚拟仿真实验平台、资源及共享机制建设等,设计搭建虚拟仿真实验教学资源平台,确保高校《实验针灸学》虚拟仿真实验教学资源共享可行,平台长效、可持续发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈思焮 黄雨晴 等 《时珍国医国药》 2024年35卷2期 477-479页PKUCSCDCA
【摘要】 针对在传统针灸教学模式及面瘫临床实训中所存在的问题,利用虚拟仿真技术,将理论知识数据库与临床虚拟仿真病例结合,开发以互联网为载体的针灸治疗面瘫教学的实训平台.该平台可有效提高学生学习积极性,规避实训风险,锻炼学生的临床诊疗思维及实践能力.同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴娟秀 陈沛静 等 《中国国境卫生检疫杂志》 2024年47卷4期 378-380,385页ISTICCA
【摘要】 为了探索和评价"口岸人员卫生检疫"和"地震灾后重点病媒生物监测与评估"两个虚拟仿真项目在卫生检验与检疫专业课——《卫生检疫学》中的应用及效果,采用问卷调查方法了解虚拟仿真"第二课堂"的教学效果.调查发现,广东医科大学2020级卫生检验与检疫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春利 戴艳梅 等 《现代口腔医学杂志》 2024年38卷4期 285-288页ISTICCA
【摘要】 目的 正畸治疗的病例类型复杂多样,初学者如何提高学习效率一直是师生共同探寻的问题.传统的教学模式受多重因素的影响,无法还原真实临床诊疗场景,教学效果不够理想.本研究在正畸教学中引入虚拟仿真教学并探讨其教学效果.方法 我院自主研发辅助正畸学教...
【关键词】 虚拟仿真；错(牙合)畸形诊断；错(牙合)畸形病例分析；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨旌旗 魏雨荷 等 《中华针灸电子杂志》 2024年13卷3期 112-116页
【摘要】 在针灸技术的传承和发展中，如何科学化和数字化地让初学者或低资历针灸师更好地传承针灸技术已成为一个亟待解决的问题。从仪器仪表、智能传感、数字化集成、人工智能等交叉学科角度分析目前针灸传承与教学辅助工具的研发和使用现状，并从识别准确率、设备便携...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴楠 孙岩 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷3期 12-14页
【摘要】 加强临床能力的培养是医学院校教学工作的重点及难点,伴随着我国对中医康复人才的需求增加,目前困扰中医康复教育的最大难题就是学生的临床能力相对不足.文章基于OBE教育理念,通过探讨中医康复学虚拟仿真实验教学项目建设,改革临床课程教学方法,完善临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李钟 黄作 等 《湖南中医杂志》 2024年40卷11期 78-82页
【摘要】 针对传统蛇类中药鉴定实验内容单一、实验材料不易获得、操作时间长等问题,本项目研发了蛇类中药特征鉴别的虚拟仿真软件,探索中药鉴定学实验教学改革.实验有机融合了验证性、综合性和设计性实验内容,构建了与之相适应的虚拟仿真实验教学方法.实践表明,该...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张治楠 彭祉莹 等 《新中医》 2023年55卷3期 216-220页ISTICCA
【摘要】 虚拟教研室是以现代信息技术为依托,推进创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训的新型基层教学组织形式,是促进高等教育高质量发展的重要支撑.南方医科大学结合针灸推拿学核心课程学情特点,立足南方医科大学中西医结合创新优势和粤港澳大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵玉堂 吴杰 等 《中国病原生物学杂志》 2022年17卷4期 封3-封4页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为了增加学生临床实践机会,将计算机软件技术与中医理论相结合建设虚拟病人教学系统,并将虚拟病人教学系统广泛应用于中医的教学中,教师运用虚拟病人在课堂上模拟医生对门诊病人的诊治,从而丰富了教学方法.学生可在课后对虚拟病人进行模拟诊疗,实现早临床...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王恩漫 刘伟 等 《中国病原生物学杂志》 2022年17卷8期 991-992,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 病原生物学实验不仅是理论知识的验证,更是对理论课程的巩固与拓展.新时代背景下,虚拟仿真实验方法作为新型病原生物学实验教学手段,成为医学教育发展的重要方向.本文通过分析传统病原生物学实验教学模式存在的问题及建设虚拟仿真实验室的必要性,详细阐述...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨秀娟 梁永林 等 《时珍国医国药》 2022年33卷11期 2761-2762页PKUCSCDCA
【摘要】 随着高等教育的不断发展和教学形式的不断创新,虚拟教研室作为"后学校教育时期"的新思路、新范式应运而生,以中医基础课程融合为优势构建校内虚拟教研室可解决当前中医药院校基础课程间教学衔接不充分、教学发展不均衡等问题.同时,虚拟教研室的设立可突破...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈敏慜 徐丽 等 《中国实用口腔科杂志》 2022年15卷3期 345-348,352页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探讨Simodont虚拟仿真系统在口腔住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取于湖南中南大学湘雅口腔医院进行住院医师规范化培训的2020级住院医师20名,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组各10名.研究组和对照组住院医师分别使...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏慧平 周薇 等 《解剖学研究》 2022年44卷2期 184-187页ISTICCA
【摘要】 新冠肺炎疫情下,为响应"停课不停教,停课不停学"的号召,全国上下开启了线上教学模式,实验课也不例外.为保证教学效果,基于虚拟仿真平台并结合多种教育信息化技术,对实验课的线上教学进行探索.以一门医学基础课程"组织学与胚胎学"的实验教学为研究对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋青 梁鹏浩 等 《中国实用口腔科杂志》 2022年15卷5期 590-593,598页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探讨桩核冠虚拟仿真实验系统在口腔修复学实验课程中的教学效果.方法 选取西南医科大学口腔医学院2018级本科生80名,随机分为虚拟仿真教学组与传统教学组,每组40名学生.虚拟仿真教学组采取虚拟仿真实验教学系统进行桩核冠章节的实验教学,传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阎臻 杨军 等 《中国细胞生物学学报》 2022年44卷10期 1935-1943页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 电子显微镜是利用电磁透镜聚焦成像的一种具有超高分辨率的大型电子光学仪器.但由于电子显微镜的结构精密、价格昂贵、运行和维修的成本较高等特点,使其在本科实验教学与实践培训中开展困难且存在着实验资源欠缺、教学成本高、仪器内部构造不易观察、实验时间...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季乐乐 王亚云 等 《心脏杂志》 2022年34卷6期 731-734,739页ISTICCA
【摘要】 目的 评价虚实结合实验在心脏机能学实验教学中的教学质量与效果.方法 选取2021年秋季学期参与心脏机能学实验的学生,利用虚拟仿真实验和实践操作实验教学方法开展实验教学,实验结束后以问卷方式对教学质量和效果进行调查评估.结果 问卷调查分析显示...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李祥会 王国英 等 《中国病原生物学杂志》 2020年15卷5期 616-619页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨痰液中结核分枝杆菌检测的虚拟仿真实验建设,评估虚拟仿真实验在临床医学教学中的应用效果及学生反馈. 方法 通过对189名参与虚拟仿真实验教学的学生进行问卷调查,测试虚拟仿真实验教学的学生反馈、效果、优点、存在的问题等. 结果 本研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季林丹 闫露露 等 《生命的化学》 2021年41卷3期 614-618页ISTIC
【摘要】 虚拟仿真实验教学项目是教育部近几年推出的五类“金课”之一,是为了解决真实实验条件在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况下,提供可靠、安全和经济的替代性实验项目.在2020初新冠疫情严重影响教学的时...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪璇 曾臻 等 《生命的化学》 2021年41卷9期 2088-2093页ISTIC
【摘要】 基因芯片技术是分子诊断技术课程的核心技能之一.由于病原体检测存在的安全隐患以及实验设备耗材昂贵,实验耗时较长等原因,开发基因芯片技术虚拟仿真实验对于提升实验教学质量具有重要意义.以沿海地区大规模急性胃肠炎病原体快速检测这一典型案例为背景开发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐曼华 王妍茜 等 《眼科》 2021年30卷3期 240-243页ISTICCA
【摘要】 目的 观察虚拟现实技术在眼科临床教学中的应用价值.设计 前瞻性随机对照研究.研究对象 2019年3月至10月在西南医科大学附属医院眼科实习的本科学生48名.方法 将48名学生随机分为两组,实验组24名,对照组24名.实验组实施虚拟现实技术教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭庆河 赵会超 等 《解剖学研究》 2021年43卷4期 427-429页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨虚拟实验室对高职护理专业解剖学教学成绩的影响.方法 分别从我院2016、2017、2018级3个年级的护理专科新生中,各年级选出两个班分为试验组和对照组,两组均安排同一个老师上课.试验组选择在虚拟实验室上课,对照组选择在普通多媒体...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈菁 谢菊英 等 《时珍国医国药》 2020年31卷5期 1223-1226页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 观察Visible Body虚拟解剖平台在《中国传统康复治疗学》实践教学中的运用效果.方法 对照组和实验组分别应用传统演示教学方法、基于Visible body虚拟解剖平台的互动式演示教学方法进行教学,对比腧穴定位、针刺操作、推拿手法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
