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【中文期刊】 石庆红 何振 等 《中国卫生法制》 2015年23卷4期 11-14页
【摘要】 医学与法学都注重实践性.卫生法学作为一门医学与法学交叉的学科,涉及到众多的卫生法律条文,单靠传统讲授法效果并不理想.行动导向教学法倡导医学生在做中学,学中做,满足了卫生法学实践性较强的要求,医学生在自主获得真知的同时,也提升了他们的职业能力...
- 概要：
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【中文期刊】 杜雪立 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷5期 171-174页
【摘要】 目的 探讨视频反馈结合行动导向宣教在泌尿系结石留置输尿管支架自我护理中的应用效果.方法 将2020年1月-2023年6月在天津医科大学第二医院泌尿外科就诊的86例泌尿系结石患者纳入研究,患者均于激光碎石术中留置输尿管支架,按照随机数字表法分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张东东 梁衍锋 等 《解剖学研究》 2017年39卷2期 154-157页ISTICCA
【摘要】 目的 在解剖学教学中开展“行动导向”教学,通过成绩分析及调查问卷探讨“行动导向”教学的教学效果.方法 选取2014级、2015级临床医学专业五年制卓越医师班随机分为两组,包括教改组和对照组.教改组人体解剖学教学采用“行动导向”教学模式,对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李迎霞 关东升 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷23期 29-30页
【摘要】 《黄帝内经》作为中医学的源头及经典,学生对经文的学习兴趣度、广度和深度都不够,通过行为导向法,激发学生的学习兴趣,通过任务布置,培养学生主动探索、查阅知识的能力,培养其独特的中医思维.
- 概要：
- 方法：
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