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【中文期刊】 李奉玉 周月惠 等 《海峡预防医学杂志》 2020年26卷6期 91-92页CA
【摘要】 目的 探索行动导向教学法对弱视患儿家长健康教育的效果.方法 选取2018年6月至2019年6月在某三甲妇幼保健院就诊的162例弱视患儿及家长为研究对象,按随机数字表法分为研究组和对照组(各81例).对照组给予综合治疗和常规护理,研究组在对照...
- 概要：
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【中文期刊】 张美琴 唐红梅 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷12期 1475-1477页ISTIC
【摘要】 目的 调查卫生职业院校高职护理实习生的临床能力现状,探索在高职护理教学实施行动导向实习考核模式的必要性.方法 2015年1—12月选择17个省(直辖市)开办护理专业的30所卫生职业院校,采用自制的《高职护理实习生顶岗实习现状调查问卷》对40...
- 概要：
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【中文期刊】 高薇 孙静 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷22期 3228-3230,3231页ISTIC
【摘要】 目的：评价基于案例的行动导向学习模式在高职护理专业外科护理学课程教学中的应用效果。方法选取盐城卫生职业技术学院2013级护理专业的两个班级学生，观察组51名，对照组53名。观察组采用基于案例的行动导向学习模式，对照组采用传统教学法。比较两组...
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【中文期刊】 高华 何国平 等 《中华现代护理杂志》 2009年15卷25期 2558-2560页ISTIC
【摘要】 向教学法适用于高职助产专业<基础护理学>教学,有利于学生掌握专业技能,培养创新精神、增强团队协作精神及沟通能力等综合素质.
- 概要：
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【中文期刊】 戴爱平 张亚 等 《湖南中医杂志》 2014年30卷4期 126-127页
【摘要】 目的:探讨行动导向式教学法在《护理心理学》教学中的应用及效果.方法:将2011级护理本科4个班学生随机分为观察组254例和对照组244例,观察组采用行动导向式教学法,对照组采取传统式教学法.比较两组学生期末理论考试成绩及学生对教学效果的评价...
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【中文期刊】 吴晶 《医学美学美容（中旬刊）》 2013年10期 33-34页
【摘要】 高职院校的专业基础课相较于专业课，其改革力度小，内容偏涩，学生对满堂灌的常规教学模式吸收差，导致高职院校的学生实践能力有余，基础常识偏弱。通过将行动导向教学法引入其中，围绕学生职业需求范围和学习单元特点合理设计知识点，能显著提高学生参与度和...
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【中文期刊】 韩志红 《求医问药（学术版）》 2011年09卷9期 18-18页
【摘要】 为提高生化检验教学工作的水平与质量,将行动导向教学法这种教学策略引入应用到该门课程,取得了良好的教学效果.它是以培养学生职业行为能力为目标,通过"行动在知识前"的学习原则,锻炼学生动手、动口和动脑的独立思考与分析、解决问题的能力,提高学习兴...
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【中文期刊】 祝丽娣 韩秋菊 等 《中国中医药咨讯》 2010年02卷2期 156-157页MEDLINE
【摘要】 生化分离技术教学中应用行动导向教学法是职业学院以人为本、以职业能力为目标,构建平等和谐的新型师生关系,让学生做学习的主人,培养学生全面的专业能力、社会能力及方法能力的教学育人成才理念.
- 概要：
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【学位论文】 作者：李亚君导师：房兴堂 姚萍 江苏师范大学 教育学 学科教学(生物)(专业学位)（硕士） 2016年
【摘要】 高素质技能型人才的需求推动了当今职业教育的迅速发展,因此许多研究者致力于专业课程的改革,而职校生物化学等专业基础课教学中存在的问题被忽略,其教学理念与教学模式亟待改革.本研究将行动导向理念引入生物化学课程教学中,利用行动导向理念指导教学设计...
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- 方法：
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【中文期刊】 韩叶 章国英 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷11期 1159-1163页ISTIC
【摘要】 本研究采用产出导向法和小规模限制性的在线课程相结合的军事英语试听课,以产出导向法为指导,结合线上和线下优势的混合学习,通过驱动-促进-评价三阶段完成.经过一学期的实验,笔者发现课程研究有效整合了军事英语的语言和学科内容,学习主体形成多维度、...
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【中文期刊】 苑娜 吴雪影 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 561-565页ISTIC
【摘要】 目的 在急诊临床护理学教学中应用思维导图,探讨其对护理学专业学生实习效果和临床思维的影响.方法 采用便利抽样的方法选取在大连医科大学附属第二医院急诊科实习的2013级和2014级护理学专业学生为研究对象,将2013级学生设为对照组,将201...
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【中文期刊】 刘茂菊 王艳梅 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷5期 696-699页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果.方法 选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组.在实习护士岗前技能培训过程中,实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学.培训结束后,应用实...
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【中文期刊】 张海燕 郭书芹 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷13期 1580-1581页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学对提高护生护理核心胜任力的效果.方法 随机选取护理专业2个班的学生作为研究对象,分别纳入观察组128人和对照组134人,观察组采用行动导向教学,对照组采用传统教学方法.外科实习结束后应用护生核心胜任力测评问卷对带教老师...
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【中文期刊】 张海燕 郭书芹 等 《中国误诊学杂志》 2011年11卷20期 5019-5020页ISTICCA
【摘要】 目的 培养学生的关键能力和综合职业能力,提高学生整体的素质.方法 将行动导向应用于"乳癌患者的护理"教学过程,以工作任务为中心构建教学情境.结果 学生通过完成工作任务,学习的目的明确,学习积极性大大提高,能够因用而学、学以致用.结论 在完成...
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【中文期刊】 杨晔 张津平 等 《中华医学美学美容杂志》 2011年17卷2期 151-152页ISTIC
【摘要】 <篇首> "美容外科学技术"是医疗美容技术专业的核心课程,其学习目的是构建美容外科的各项手术知识系统,培养学生美容外科的各项操作技能与技巧.这门课不但专业性极强,而且教学内容涉及到医学、护理学、美学、心理学、伦理学及咨询与沟通等多学科的各方面知...
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【中文期刊】 高静 尤雪剑 等 《中国误诊学杂志》 2010年10卷17期 4058-4058页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨行动导向教学法在临床护理教学中的应用.方法 选取2008-07-2009-07在急诊内科实习的140名护生,随机分为2组,观察组采用行动导向教学法,对照组采用传统教学方法.结果 观察组学生综合能力技能优于对照组,实习学生对行动导向...
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【中文期刊】 林力敏 《中国实用护理杂志》 2010年26卷9期 58-59页ISTIC
【摘要】 <篇首> 妇产科护理学在护理专业课程的教学中占有重要地位.由于其涉及到的专业名词多,描述多,临床知识多,使得理论内容较为抽象,掌握困难.传统的教学方法主要是利用口授、粉笔、黑板、教材、挂图及录像等教学工具进行知识的传授~([1]).
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【中文期刊】 郑勇 《大家健康（中旬版）》 2015年8期 275-275页
【摘要】 行动导向的问题最初出现在德国，提出该概念的目的是更好的指导现代的中职教育，作为一种教学方法，行动导向在我国中职内科护理教学中的作用也是比较明显的，内科护理的质量与在教学中教授的内容和学生学习到的知识有很大关系，从小的方面的说，行动导向教学理...
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【中文期刊】 刘玲 任燕 《求医问药（学术版）》 2011年09卷12期 385-386页
【摘要】 行动导向教学法可促进学生职业能力的培养发展.创新能力是社会经济发展与教育发展的共同要求.本文探讨了行动导向教学法在创新能力培养中的优势、教学原则以及如何立足于行动导向.结合中医药学科的特点与优势,在教学过程中培养学生的创新能力.
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