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【中文期刊】 林如英 王玲  等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 104-107页

【摘要】 文章以福建医科大学491名选修趣味解剖学的学生为研究对象,围绕人文教育-生活实践-临床应用-科研资讯精心组织教学活动,以趣引趣、以趣促学、以趣启思、以趣激研,循序渐进,达成智趣交融.教师通过问卷调查、学生评教等进行教学反馈.2020-202...

【关键词】 解剖学； 教学改革； 公共选修课；

【中文期刊】 任玥 王巧玲  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 35-39页

【摘要】 目的 将超声引导技术应用于麻醉解剖学课程,探讨传统盲探异感与超声实时图像引导相结合的神经阻滞教学模式.方法 选取 2019 年 1 月—2020 年 1 月沈阳医学院 2014-2015 级五年制麻醉学专业学生作为研究对象,将2014级1～...

【关键词】 解剖学； 麻醉学； 麻醉解剖学；

【中文期刊】 胡莹莹 张维  等 《基础医学教育》 2024年26卷5期 401-405页

【摘要】 文章介绍了局部解剖学的教学现状,如教学学时少、教学模式单一、教学资源少等.面对教学"窘境",教学团队在充分比较可获得的国内、外局部解剖学课程相关的视频资源后,从实际院情、学情出发,充分利用自身现有的教学条件,创新性地制备了适合自身教学需要的...

【关键词】 局部解剖学； 自制视频； 教学改革；

【中文期刊】 程志超 周卫敏  《四川解剖学杂志》 2024年32卷3期 195-196页

【摘要】 在健康中国行动的大背景下,针对高职医卫类专业学生的特点和人体解剖学的学科特点,思考和探索将卫生健康科普知识融入日常教学工作中.本研究可实现以下目标:一是提高同学们的学习兴趣、加深对理论知识的理解和记忆,以提高教学质量;二是通过卫生健康科普提...

【关键词】 健康中国行动； 卫生健康科普； 高职医卫类；

【中文期刊】 吴雅璠  《反射疗法与康复医学》 2024年5卷21期 195-198页

【摘要】 目的 探索局部解剖教学中应用情景模拟教学法(SBL)的效果.方法 选取甘肃卫生职业学院2023级94名临床医学专业学生为研究对象,通过整群抽样法选出一个班级为常规组(n=47),另一个班级为研究组(n=47).常规组采用局部解剖学传统教学法...

【关键词】 情景模拟教学法； 局部解剖学； 教学；

【中文期刊】 王金玲 丁玉林  《兽医导刊》 2024年1期 18-20页

【摘要】 家畜病理解剖学是一门实践性很强的临床性质课程,临床案例教学对提高课程的教学质量至关重要.笔者在兽医临床实践中积累了 1 例羊副结核病临床案例并以该案例进行教学,取得了良好的效果.通过对案例病理学诊断和发病机制分析,使学生掌握羊副结核病典型临...

【关键词】 羊； 副结核病； 家畜病理解剖学；

【中文期刊】 杨迎春 张小良  等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 165-168页 CSCD

【摘要】 目的 探索在解剖学课程中应用对分课堂教学对护理专业本科生临床思维能力的影响.方法 将2020级护理本科生按照班级随机分为试验组(n=60)和对照组(n=60).试验组采用对分课堂,对照组采用传统讲授法.比较教学后两组的考核成绩和临床思维能力...

【关键词】 护理； 教学改革； 临床思维；

【中文期刊】 张波 梁亮  等 《中国卫生产业》 2024年21卷6期 32-36页

【摘要】 局部解剖学在外科硕士研究生的培养中占据着核心位置,尤其是对于神经阻滞等精细操作技能的学习.本研究团队通过对传统教学模式的创新,开发了"以神经阻滞专题为导向"的教学设计,旨在提升研究生在局部解剖学及其在临床实践中应用的理解和技能.本文详细介绍...

【关键词】 神经阻滞； 局部解剖学； 研究生培养；

【中文期刊】 赵学影 袁圆  等 《基础医学教育》 2024年26卷9期 733-737页

【摘要】 为适应新时期高层次医学人才培养的需要,优化现有的教学方法体系,文章明确了局部解剖学课程特征和临床医学生培养目标.基于OBE理念,对教学方法进行了改进和整合,将CBCL教学法融入课程体系,从教学模式、实践教学、考核评价等方面进行了探索与改革,...

【关键词】 局部解剖学； 教学改革； OBE理念；

【中文期刊】 张友旺 王晓昆  《科技风》 2024年6期 125-128页

【摘要】 传统的局部解剖学实验教学模式不利于培养学生的动手能力和探索精神.人工智能及信息技术在教学中的应用,对于创新局部解剖学教学方法、提高学生的学习兴趣和学习效率等具有积极的作用.改革局部解剖学实验教学方法和教学模式,提高医学生对局部解剖学实验课的...

【关键词】 局部解剖学； 实验教学； 方法；

【中文期刊】 吴锋 缪化春  等 《皖南医学院学报》 2023年42卷1期 87-89页 ISTICCA

【摘要】 目的:探讨3D打印标本应用在断层解剖学的肺横断层实验教学中的教学效果.方法:选取皖南医学院2020级1～4班123名医学影像学专业本科生为研究对象,肺段断层解剖学教学中,61名学生采用3D打印标本与传统教学法相结合(研究组),62名学生采用...

【关键词】 肺段； 3D打印； 断层解剖学；

【中文期刊】 陈敏 何敏  等 《畜牧兽医杂志》 2023年42卷2期 62-65,68页

【摘要】 课程思政是当前高等教育教学改革重要组成内容,从开展课程思政教学的必要性和优势、教学目标完善、思政元素挖掘、课程思政教学方法和考评体系等方面探索课程思政在动物解剖学教学中的应用,为动物解剖学教学改革实践提供思路和参考.

【关键词】 课程思政； 动物解剖学； 教学探索；

【中文期刊】 焦海山 李东印  《卫生职业教育》 2023年41卷3期 34-37页

【摘要】 在人体断层解剖学教学中,通过对接后期临床课程和卫生专业技术资格考试,精选教学内容;建设在线课程;将临床数字影像图片与解剖标本相结合,开创性提出并实施"三段三阶"混合式教学模式;构建并实施线上线下考核相结合的新综合考核体系,取得了良好效果.

【关键词】 高职院校； 人体断层解剖学； 混合式教学模式；

【中文期刊】 秦爽 周予婧  等 《科教导刊》 2023年13期 42-44页

【摘要】 功能解剖学是康复治疗学专业的专业基础课,该课程在学生基础知识、专业能力、职业素养的培养中起着重要的作用.目前,功能解剖学的教学仍存在较多亟须解决的问题.文章总结了课程的教学改革现状,介绍了 Muscle & Motion虚拟解剖平台在康复治...

【关键词】 功能解剖学； 康复治疗； 虚拟解剖；

【中文期刊】 张宝营 常丽荣  等 《首都食品与医药》 2023年30卷24期 101-103页

【摘要】 目的 第二课堂与科研创新实践相结合开展断层解剖学教学,探索与创新教学方法和教学模式,为断层解剖学的教学发展提供更多经验与思路.方法 第二课堂项目与科研创新项目相结合,探究颅脑连续横断层、矢状断层和冠状断层结构的位置与名称,精读此课题组研究方...

【关键词】 断层解剖学； 第二课堂； 科研创新实践；

【中文期刊】 于光印 郑雪峰  等 《基础医学教育》 2022年24卷10期 729-732页

【摘要】 制定多元化的评价体系有助于客观而全面地检测局部解剖学的教学效果.文章针对目前局部解剖学学习评价的问题,从解剖过程、解剖效果、实验报告以及标本和理论考核等环节,综合评价学生的学习效果,并反思实施过程中存在的问题,旨在建立适合局部解剖学教学特点...

【关键词】 局部解剖学； 教学改革； 评价体系；

【中文期刊】 卢巍 蒋振东  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷16期 155-159页

【摘要】 人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学.学习和掌握好人体各器官结构特点与毗邻关系、了解其生理功能是学习临床课程的基础.整合虚拟数字人教学软件、移动智能设备并结合传统的解剖学教学,通过建立解剖学图片库、微课、结合实物标本、虚拟数字人软件及...

【关键词】 虚拟数字人； 人体解剖学； 自主学习；

【中文期刊】 王昊 王颖  等 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 99-102页

【摘要】 目的 本文对局部解剖学教学中一种新方法——以微信为主导的PBL教学法教学效果进行深入探讨.方法 将2018级临床医学专业41名学生随机分成试验组和对照组,试验组21名学生采用以微信为主导的PBL教学法进行教学,对照组20名学生采用传统课堂教...

【关键词】 局部解剖学； 微信； PBL教学法；

【中文期刊】 邱建华 蔡玉梅  等 《黑龙江动物繁殖》 2022年30卷5期 51-55页

【摘要】 为适应新农科建设对人才培养的要求,笔者针对当前动物解剖学课程教学中存在的问题,诸如抽象难学、学时缩减、素材资源稀缺、学习兴趣不高、专业思想不稳固等开展了教学改革与实践.基于S RT项目和教学科研基地构建"产教融合、科教协同"人才培养模式的契...

【关键词】 新农科； 畜牧兽医； 动物解剖学；

【中文期刊】 田伟 曾亮  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 105-108页

【摘要】 目的 探究混合式教学模式在局部解剖学中的应用效果.方法 将2020年8—10月规划为样本收集时区,并就该时区中选取我校12个临床班学生作为研究对象(每个班有30名学生,总计360名).将7～12班的学生作为对照组,行传统教学方式;将1～6班...

【关键词】 混合式教学模式； 传统教学方式； 局部解剖学；

【中文期刊】 李祎铭 赵志伟  《四川生理科学杂志》 2022年44卷8期 1487-1490页

【摘要】 目的:比较和研究解剖学线上教学与传统教学的特点.方法:比较2020学年本校基础医学和法医学专业99人(线上教学)和2021学年本校同专业96人(传统教学)的教学方式、考核方式、考核成绩;并问卷调查课堂气氛、注意力、师生互动、学习兴趣、学习主...

【关键词】 解剖学； 线上教学； 传统教学；

【中文期刊】 刘靓  《智慧健康》 2022年8卷35期 204-208页

【摘要】 解剖学是医学领域中重要课程,对人体组织结构、生长发育规律、器官生理功能等均具有较为深奥阐述,其专业性较强、知识点多样且复杂、包含专业术语也明显较多,学生在进行解剖学专业知识学习过程中难度也相对较大,在此过程中教学方式合理性至关重要,既往教学...

【关键词】 混合式教学法； 解剖学； 实训教学；

【中文期刊】 黄绍明 刘鹏  等 《蛇志》 2022年34卷3期 438-441页

【摘要】 目的 探讨翻转课堂融合多个教学平台在局部解剖学教学中的应用效果.方法 选取2019级全科医学专业53名学生进行教学改革,随机分为教改组26名和对照组27名.教改组采用翻转课堂融合多个教学平台教学方式进行教学,对照组采用传统教学方式,比较两组...

【关键词】 翻转课堂； 局部解剖学； 教学模式；

【中文期刊】 王伟浩 崔颜宏  等 《护理研究》 2014年22期 2785-2786页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探究类比迁移理论在护理专业解剖学教学中应用的效果。[方法]以我院2012级专科护理专业485名学生为对照组,2013级专科护理专业516名学生为观察组,对照组采用传统授课和实验模式教学,观察组采用引入了类比迁移理论的授课和实验学习、...

【关键词】 人体解剖学； 类比迁移理论； 教学方法；

【中文期刊】 李宇佳 杨雪  《医学与社会》 2013年26卷12期 88-90页 ISTICPKU

【摘要】 人体解剖学课程内容繁杂、医学生学习难度大,多媒体呈现形式单一、交互性不足,对此将交互式电子白板这一新型智能操作平台引入人体解剖学课程教学中,并融入创设情境、互动交流、总结提高等教学环节中,实现将白板各功能与解剖学教学无缝对接,通过实践发现交...

【关键词】 人体解剖学； 课程教学； 交互式电子白板；

【中文期刊】 汪坤菊 易西南  等 《海南医学院学报》 2008年14卷6期 802-803页 ISTICPKU

【摘要】 <篇首> 系统解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,随着高校的扩招和授课时数不断的减少,如何在有限的时间内,提高系统解剖学教学质量,培养学生具备扎实的基础理论知识,就成为我们迫切解决的一个重要问题[1,2].

【关键词】 系统解剖学； 网络课程； 教学质量；

【中文期刊】 杨志勇 李英  等 《护理研究》 2006年20卷31期 2903-2904页 ISTICPKU

【摘要】 为更好地提高本科护理解剖学教学的效果,针对护理专业自身的特点和发展的要求,对我院护理解剖学的教学从教材选用、内容设置、教师素质及教学手段等4方面进行改革探讨.

【关键词】 本科； 护理教育； 人体解剖学；

【中文期刊】 汪坤菊 李义泽  等 《海南医学院学报》 2005年11卷1期 66-67页 ISTICPKU

【摘要】 <篇首> 人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,它属于形态学科,涉及大量的名词、概念、形态结构和生理功能,非常复杂,学生难学,教师难教,以往传统的教学方法已经无法适应现代解剖医学教育模式和素质教育的要求.紧密联系临床,引入新知识、新方法、新...

【关键词】 解剖学； 计算机辅助教学； 教学；

【中文期刊】 延光海 李良昌  等 《重庆医学》 2019年48卷21期 3772-3773页 MEDLINEISTICCA

【摘要】 该文阐述了“互联网+”背景下,通过面向医学本科生解剖学实验课中开展“绘图法”的必要性及开展解剖学绘图比赛的过程及意义,来解决解剖学教学中的某些问题,适合于当今解剖学实验教学的特点.

【关键词】 解剖学； 实验教学； 绘图法；

【中文期刊】 王箐 梁淑娟  等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2018年27卷6期 600-604页 ISTICCSCDCA

【摘要】 本研究以传统PBL(problem-based learning)教学模式为研究基础,依托清华大学的"雨课堂",构建了基于"雨课堂"的PBL教学模式,并将该模式应用在我校卓越班局部解剖学课程的PBL教学中.结果表明,与采用传统PBL教学模式...

【关键词】 "雨课堂"； PBL； 局部解剖学教学；