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【中文期刊】 鄢静秋  《生物学通报》 2023年58卷5期 61-65页 ISTICCA

【摘要】 已有大量文献从不同角度对9∶3∶3∶1的一些特殊分离比进行了研究.本文以课程标准内容为导向,在分析了大量高考真题的基础上,更加全面地阐述了不同种类特殊分离比的产生原因,以及相关题目的解题方法,并且在一些基础问题上加入了新的理解,力求通过此文...

【关键词】 高考； 自由组合定律； 特殊分离比；

【中文期刊】 陈颖 孙广法  等 《中学生物教学》 2022年36期 71-72页

【摘要】 阐述了解决高中生物学染色体变异类问题的方法:第一,剖析染色体变异相关概念;第二,从题目关键词中获取已知条件;第三,根据试题中的信息进行推理;第四,强化训练学生解决遗传问题;第五,不断积累解决问题的经验.指出了教学注意事项:提高学生解决问题的...

【关键词】 高中生物学； 染色体变异； 解题方法；

【中文期刊】 梁毅 庞婕妤  《中学生物学》 2022年38卷10期 66-68页

【摘要】 以近三年的高考真题为资料,分析了遗传学相关的各种试题类型,并针对不同类型试题剖析解题思路,进而提出通用的解题方法并举例说明.

【关键词】 高考备考； 遗传题； 解题方法；

【中文期刊】 马玉芳 马闻师  《生物学杂志》 2005年22卷1期 52-54页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 遗传学相关内容是高中生物学的重点和难点知识;遗传学又在历年高考中占有相当大的比重,因此,分析了近几年高考遗传学相关试题的类型及解题方法,并对中学教学和学生的学习方法提出了建议.

【关键词】 高考； 遗传试题类型； 解题方法；

【中文期刊】 陶佳卉 沈初见  《生物学教学》 2016年41卷9期 46-47页 PKU

【摘要】 本文以2013年浙江理综生物学高考实验题为例，阐述了核心概念实验题的解题方法。

【关键词】 核心概念； 实验探究； 高考实验题；

【中文期刊】 方许武  《生物学教学》 2011年36卷8期 61-62页 PKU

【摘要】 本文从生物学中考命题入手选择例题,整合知识点,对传染病内容的选择题解题方法进行了归纳和总结.

【关键词】 生物学中考； 传染病； 解题方法；

【中文期刊】 刘玉瑛  《生物学教学》 2009年34卷10期 52-53页 PKU

【摘要】 本文总结了有关减数分裂题目的解题方法,特别是学生颇感困难的几种题型.

【关键词】 减数分裂； 题型； 解题方法；

【中文期刊】 邱伟涵  《中学生物学》 2016年32卷11期 61-63页

【摘要】 根据高考复习的需要,对孟德尔分离定律的题型进行分类、归纳,总结其相应的解题思路和解题方法,并对分离定律的解题技巧进行探究.

【关键词】 分离定律； 归纳； 解题方法；

【中文期刊】 刘颖 刘跃  《化学教学》 2013年1期 70-72页

【摘要】 根据物质结构概念,给出2012年高考理科综合一道题某一设问的几种解法.强调了解题方法的多样性和可变性,但是无论采用哪种解题方法,最终殊途同归.结合题解阐述了化学教学中基本概念和数学思维的重要性.

【关键词】 基本概念； 数学思维； 现代化学教育；

【中文期刊】 谢桂喜 谢亦驰  《中学生物学》 2012年28卷9期 47-49页

【摘要】 解答好生物试题,提高表达的准确率,需熟悉正确的解题程序,学会并运用一般的解题方法,如避免思维定势；排除迷惑条件；避免概念混淆；找出隐藏条件；简化已知条件；找到简捷条件；找到关键词、词组等.

【关键词】 解题方法； 审题技巧； 思维定势；

【中文期刊】 刘家英  《中国医药指南》 2008年6卷14期 142-144页

【摘要】 审题的重要性争内含,在教学解题过程中从审题角度对数学解题方法进行探究.

【关键词】 数学解题方法； 审题； 探究；

【中文期刊】 刘宝成 刘卫利  《河北北方学院学报（自然科学版）》 2008年24卷1期 13-15,20页

【摘要】 基于开发智力,引导学生提高数学素质,在国际奥林匹克数学竞赛中展现才华-研究分析了数学竞赛题的科学性、知识性、应用性、启发性、趣味性;指出了科学研究的思路.猜想--论证--形成理论或成果;证明了费马小定理;提出了一系列国际奥林匹克数学竞赛题中...

【关键词】 费马小定理； 数的整除性； 数学竞赛题；

【中文期刊】 陈斗  《井冈山医专学报》 2007年14卷1期 51-52页

【摘要】 从牛顿定律应用的条件、解决的两类问题、解题程序、解题方法等方面阐述了牛顿定律的应用.

【关键词】 牛顿定律； 解题程序； 解题方法；

【中文期刊】 张孝良  《中国科技信息》 2007年12期 298-299页

【摘要】 分析教学中遇到的问题,给出关系规范化的一种解题方法.

【关键词】 数据库； 关系规范化； 解题方法；

【中文期刊】 刘怡昀  《中学生物学》 2005年21卷8期 37-39页

【摘要】 结合例题说明生物实验设计题的常用解题方法:看清实验目的;分析实验原理;巧妙利用实验器材和材料;科学设计实验步骤;准确预测实验结果.

【关键词】 生物实验设计题； 解题方法；

【中文期刊】 周玉荣  《中学生物教学》 2018年6期 60-62页

【摘要】 遗传概率的计算是中学生物学的重要考点之一.选取5个典型例题,着重说明在解题时学生易犯的错误,以期对教师的讲评和学生的答题有所启示.

【关键词】 遗传概率； 解题方法； 典例分析；

【中文期刊】 李爱霞  《中学生物教学》 2023年5期 78-80页

【摘要】 数学模型现已成为初中生物学中非常重要的教学方法之一,尤在教授新知的过程中应用较多,但目前在习题和试题解答中数学模型的应用还相对偏少.通过分析表格模型和曲线图模型,在具体解题中构建数学模型的方法,提高学生在解题中的知识运用能力和解题效率.

【关键词】 初中生物学； 数学模型； 解题方法；

【中文期刊】 熊广泽  《中学生物教学》 2023年4期 71-74页

【摘要】 对近年来高考试卷中考查"选择限制酶以成功构建基因表达载体"的试题进行分析,总结归纳出6条解题策略:酶切位点在目的基因两侧和载体上必须都存在;酶切不能破坏特殊序列;善用"双酶切",注意方向性;合理对标记基因进行酶切;酶切后的末端必须能正常连接...

【关键词】 基因工程； 限制酶； 解题方法；

【中文期刊】 宗健康  《中学生物教学》 2022年3期 78-80页

【摘要】 图形通常能够以相对简化的形态呈现出生物学知识的特殊联系、结构与功能.由此可知,图形是连接理论与应用的桥梁.对高中生物学的图形类试题的特点进行分析,并提出相应的解题方法.

【关键词】 高中生物学； 图形； 题型；

【中文期刊】 李海浪 彭跃颜  等 《广州化工》 2022年50卷4期 124-127页

【摘要】 机理就是讲述化合物A在给定的条件下如何转变成化合物B.学习如何为有机反应提出合理的机制很重要,因为机理使有机化学易于理解.如果不能将有机化学家熟悉的一系列令人困惑的反应归纳成几种基本的机理类型,我们将无法理解和记忆这些反应.本文通过分析有机...

【关键词】 有机化学； 机理； 解题方法；

【中文期刊】 王军胜  《中学生物教学》 2022年9期 76-77页

【摘要】 坐标曲线图蕴含着生命现象、结构、生理过程等信息,且在高中生物学试题中占比越来越大,对学生数形结合、信息提取、归纳总结的能力要求越来越高.因此,掌握坐标曲线问题的解题思路与技巧具有重要的现实意义.

【关键词】 坐标曲线； 解题方法； 高中生物学；

【中文期刊】 吴娟娟  《中学生物教学》 2022年12期 72-73页

【摘要】 遗传学是高中生物学中较难的知识点,题型也多变复杂,是学生学习的重难点.在遗传题型教学中针对解题过程总结合适的解题方法,如简化题意的图解法、逻辑严谨的演练法等,能帮助学生形成系统的解题思维,加深对遗传学知识的理解.

【关键词】 高中生物学； 遗传题型； 解题方法；

【中文期刊】 杨景华 杨太有  《中学生物教学》 2022年27期 77-79页

【摘要】 高中生物学中计算物质穿膜层数的问题难度相对较大,可以通过构建图像予以解决.再现典型例题,结合示意简图的方法,分析各类物质的运输途径,找到解决穿膜层数问题的常规思路.

【关键词】 高中生物学； 物质穿膜层数； 经典例题；

【中文期刊】 徐利敏  《生物学教学》 2015年8期 60-61页 PKU

【摘要】 本文介绍了“拆分合并”、“联想迁移”、“化图为文”及“分段取点”4种解答生物学图形题的思路和方法。

【关键词】 生物学图形问题； 解题； 思路和方法；

【中文期刊】 潘冬  《中学生物学》 2020年36卷7期 45-47页

【摘要】 以历年全国新课标卷高考生物试题为例,阐述遗传题解题的一般步骤与方法,以期更好地帮助师生举一反三,备战2020年生物高考.

【关键词】 全国新课标卷； 遗传题； 解题方法；

【中文期刊】 谭家学  《生物学教学》 2012年37卷10期 62-64页 PKU

【摘要】 本文对生物模型题的解法进行透析,以引导学生熟练掌握解决此类题的方法.

【关键词】 生物学； 模型题； 解题方法；

【中文期刊】 周续莲  《生物学教学》 2009年34卷9期 39-41页 PKU

【摘要】 本文简要归纳了生物学实验设计题的概念和类型,介绍了解答实验设计题需要的六个步骤,即仔细审题、明确实验原理、设计实验思路、选择实验材料和用具、设计实验操作步骤、预期实验结果,并以2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(B卷)3...

【关键词】 生物学实验； 实验设计题； 解题方法；

【中文期刊】 熊秋玲  《成才之路》 2016年20期 74页

【摘要】 通过实例阐明如何变换问题的观察角度,分析问题的条件与结论的联系,摈弃次要因素,将问题隐含的条件或结论进行转换,使之明朗化,建立起一定的转换模式和观念,从而找到解决问题的简捷方法,以提高解题的效率.

【关键词】 数学； 观察角度； 变换；

【中文期刊】 祝远超  《中学生物学》 2015年31卷4期 50-51页

【摘要】 举例说明了基因表达过程的图解、碱基数目的计算及翻译成多肽的氨基酸序列等几类试题的解题方法和技巧,以及解题时应注意的问题.

【关键词】 基因的表达； 试题； 解题方法；

【中文期刊】 郑大江  《中学生物学》 2012年28卷5期 55-56页

【摘要】 以济宁市2011～2012学年度高三阶段性教学质量检测中的试题为例,分析了图解法在解题中的作用及如何培养学生审题画图的习惯.

【关键词】 图解法； 生物学教学； 解题方法；