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【中文期刊】 张卉 《科学与信息化》 2023年14期 137-139页
【摘要】 高职院校担负着培养技能型人才的重任,需结合各行业人才需求和岗位标准进行教学模式创新改革.微项目学习属于新时代教学理念转变下所产生的一种学习方法,主要以实践为核心,强调学生实际操作能力,培养学生学习主动性和实践操作能力及创新思维.本文以微项目...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨淑珍 《山西青年》 2022年17期 89-91页
【摘要】 随着我国科技事业跨越发展,各行各业的突飞猛进,人们在生产生活与学习方式等方面发生着翻天覆地的变化,正在逐步向智能社会转变.人们的学习环境呈现网络化、学习方式呈现多样化、学习资源呈现数字化等加快推进了教育现代化,着力提高了教育质量.当前,线上...
- 概要：
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【中文期刊】 郑义 《数码设计（上）》 2021年10卷2期 160-161页
【摘要】 随着互联网、智能手机的普及,课堂"低头族"的普遍现象使教师与手机争夺学生注意力的尴尬现状日趋明显,传统的教学方式已不再适应计算机课程的教学需求,教学改革势在必行.为提升计算机课程的教学效果,笔者把"雨课堂"智慧教学工具用于医学院校《计算机基...
- 概要：
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【中文期刊】 洛桑旦增 《数字通信世界》 2021年8期 239-240页
【摘要】 实践性教学是高校教育的特色之一,是培养人才的重中之重,也是确保教学质量的关键.作为一门立足于实践训练的学科,在《计算机应用基础》课程的各环节中加大"实践性"力度,可以有效促进教学质量提升.对此,文章主要对《计算机应用基础》课程实践性教学策略...
- 概要：
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【中文期刊】 侯松 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2020年22卷3期 84-87页
【摘要】 在SPOC环境下,充分发挥"线上+线下"混合式教学优势,构建高职计算机基础O2O教学模式是教育现代化和信息化的重要举措.本文从SPOC应用于高职计算机基础教学的优越性谈起,重点阐述SPOC环境下O2O教学模式的设计和具体实践,全面挖掘O2O...
- 概要：
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【中文期刊】 葛笑 《中国新通信》 2019年21卷22期 203页
【摘要】 伴随着我国信息技术的发展与计算机的普及,计算机基础学习成为了当前各大高校的教学重点之一,而实践教学则是其中的重要教学环节.实践教学能指导学生在实践的过程中增强动手能力,深化理论知识理解.但目前的高校计算机基础课程实践教学却存在着教学观念落后...
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【中文期刊】 肖平 《科技资讯》 2019年17卷24期 166-167页
【摘要】 随着网络时代的快速发展,将网络环境所带来的便利性应用于课堂教学实践中,大大激发了学生的学习兴趣,进一步提高了课堂教学效率,是一种行之有效的教学方法.对基于网络环境的计算机基础课程根据学生不同的学习情况进行合理分类,实行分类分层次教学模式,这...
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【中文期刊】 朱庆文 石芳 等 《黑龙江教育（高教研究与评估版）》 2018年9期 8-9页
【摘要】 为了激发学生的学习兴趣,将微视频引入大学计算机基础教学,在整个教学过程中,从微视频的制作,到课堂活动的组织和展开,皆以ARCS模型为基础来设计和实施,以便更好地激发和维持学生学习动机.实践证明,利用微视频作为教学过程的辅助手段,在培养学生自...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孟祥娟 王俊峰 等 《新疆医科大学学报》 2010年33卷10期 1272-1273页ISTICCA
【摘要】 计算机基础课程是一门实践性很强的学科,同时实践教学又是学生巩固理论知识、训练和提高操作技能、拓展知识面的重要途径.要在计算机基础教学中培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究能力、解决实际问题能力以及创新能力,就是要提高计算机实践课的教学...
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【中文期刊】 张烨 赵玥 《才智》 2017年12期 113页
【摘要】 鉴于目前《大学计算机基础》这一科目的教学现状,进行教学改革已是势在必行.在实际教学过程中,老师必须上好第一堂课,让学生充分认知到计算机基础知识学习的重要性和趣味性,树立自主学习意识,创新教学方式,丰富教学内容,加强实验教学,提高学生信息应用...
- 概要：
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【中文期刊】 杨绍斌 《科技经济导刊》 2016年28期 188页
【摘要】 时代的发展促进社会公众对于计算机在日常生活中的需求逐渐增大.现阶段,中职院校的教学规模以及教学影响随着社会的发展在进一步扩大,其中计算机应用的基础性课程逐渐成为了社会中较为热议的话题,受到了社会的重视以及关注.本文针对于中职卫校中计算机应用...
- 概要：
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【中文期刊】 王红军 迟津愉 等 《福建电脑》 2016年32卷8期 43-44,48页
【摘要】 项目教学是根据课程教学目标，将教学内容设计为若干教学项目，引导学生直接参与指定项目的分析、设计、实施、评价，是一种典型的以行动为导向的教学组织，以项目为载体，任务为驱动，学生通过完成教师设计的教学项目及任务，掌握知识、达到教学目标，从而培养...
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【中文期刊】 罗元双 《黔南民族医专学报》 2016年29卷2期 140-141,151页
【摘要】 随着国家教育部对课程改革的重视，特别是十八大报告中强调了中国教育要注重应用型专业人才的培养，则需要计算机教学改变传统的教学模式，以多样化的教学情境引导学生自主学习。计算机专业是注重学生计算机实际操作能力培养的专业，但在具体教学中，往往会过于...
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【中文期刊】 王超 《城市建设理论研究（电子版）》 2016年10期 1169-1169页
【摘要】 计算机基础课程是一门理论结合实践的公共基础课，其目的是让学生掌握计算机基础知识、使用计算机软件处理日常事务、培养学生利用计算机查找和处理数据的能力、提高学生的信息素养。当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材及生源素质等因素的影响，计算机...
- 概要：
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【中文期刊】 代志强 刘燕 等 《黔南民族医专学报》 2015年28卷4期 274-276页
【摘要】 结合当前医学生的计算机基础教育现状,分析了新时期医学生计算机基础教学的重要性,重点阐述了新时期医学生计算机基础教学的优化思路以及实践思考.
- 概要：
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【中文期刊】 田军 孟祥娟 《亚太教育》 2015年12期 166-166,146页
【摘要】 大学生创新性课题，为培养大学生的创新能力，全面提高本科生综合素质提供了平台。本文结合指导医学生实施大学生创新课题的实践体会，就“大学生创新性实验计划项目”在医学本科计算机基础教学中的应用进行了探讨，以期为提高计算机基础教学质量探索一条新的途...
- 概要：
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【中文期刊】 茹娟妮 《长治学院学报》 2015年32卷2期 85-87页
【摘要】 文章探讨了计算机应用基础课作为一门公共基础课,应确立怎样的培养目标,以及如何展开教学实践,使中职学生能灵活运用计算机满足以后的工作和生活的需求.
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【中文期刊】 高晓红 赵晓云 《全科护理》 2014年10期 938-939页
【摘要】 传统的《护理学基础》实验教学方法为示教法，尝试将计算机多媒体教学法(MCAI)和示教方法相结合，相得益彰，使《护理学基础》实践教学更加直观，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果和护理学基础实践教学质量。
【关键词】 护理学基础；多媒体计算机辅助教学；实践教学方法；
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【中文期刊】 李金哲 刘鑫 《才智》 2014年36期 113-113页
【摘要】 当前对于普通高校来讲，计算机基础实践教学是一个相当关键的课程改革项目，所以，还应当加强对相关工作的重视，以健全的思想和成熟的理念不断地促进计算机基础实践教学的发展与进步。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了普通高校之中计算机基础实...
- 概要：
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【中文期刊】 热汗古力·依米提江 《科技创新导报》 2014年24期 122-122页
【摘要】 计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程，是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况，分析学生生源情况不同，使用计算机水平不同，该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。
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【中文期刊】 刘妍 《中国科教创新导刊》 2013年20期 57页
【摘要】 针对卫生信息化日趋发展以及医药行业对信息化人才需求的增长问题,分析医学类高校学生就业的实际需要,对医学类高专的计算机课程进行研究和探索.将医学信息知识纳入计算机课程体系中,并以实践贯穿教学始终,构建计算机课程的医学信息知识实践体系.
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【中文期刊】 王玲 《实验科学与技术》 2012年10卷2期 97-99页
【摘要】 面对非计算机专业软件技术基础课程内容广泛与课时分配少之间的矛盾,文中强调秉承＂教师引导,学生主体,问题载体,致用目的＂的原则,从思想、教学内容、教学手段、课程实践、教学氛围等多个方面探讨了改善非计算机专业软件技术基础课程的教学成效的方法。
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【中文期刊】 吕成 《中国科教创新导刊》 2012年10期 181页
【摘要】 当今正在推行素质教育,它的根本任务是如何提高学生计算机知识术平和实践动手能力.如果在教学活动中实施一个完整的项目,通过实施的过程把理论与实践教学有机地结合起来,这样就能充分发掘学生的创造潜能,从而提高学生解决实际问题的综合能力,达到素质教育...
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【中文期刊】 李果 《科学咨询》 2012年22期 105页
【摘要】 计算机等级考试(NCRE)是由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系,结合高职高专非计算机专业考试要求,一级考试定位为满足人们在一般性工作中对计算机的应用,重点是操作能力的考核.本文结合...
【关键词】 计算机等级考试；计算机基础教学实践能力教学；改革；
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【中文期刊】 蒋巍巍 《教育教学论坛》 2012年1期 155-156页
【摘要】 针对我校《计算机网络基础》课程教学存在的问题，课程组开展了一系列教学改革实践。在介绍课程基本情况和分析教学存在问题的基础上，从教学网站、教学内容、教学方法、课程设计和评价机制等方面阐述了我校《计算机网络基础》的课程建设。近三年的学、评、教情...
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【中文期刊】 孙纳新 胡平 等 《课程教育研究》 2012年5期 22-23页
【摘要】 为进一步提高医药院校计算机基础教学质量,医学院校计算机基础课程的教学改革势在必行.通过教学改革的实践,我们觉得应该从课程建设、实施原则以及教学实践和措施等几个方面加以研究,做到让医学院校的计算机基础课程有的放矢、使学生能够更好地学以致用,具...
【关键词】 医学院校计算机基础课程；课程建设；实施原则；
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【中文期刊】 黄旭 矫媛 《广东技术师范学院学报(自然科学版)》 2012年33卷1期 83-85页
【摘要】 通过分析学校在计算机基础课程教学中存在的问题,结合新生问卷调查结果,从培养医学生综合能力角度出发.探索和实践自主学习的教学模式,有助于解决现存问题与学生能力培养之间的矛盾.
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【中文期刊】 王晓燕 史素娟 《中国科教创新导刊》 2011年22期 177页
【摘要】 《计算机应用基础》是计算机基础课程之一,专科学校一般在新生开学伊始开设该课程,对它的教学都有一套行之有效的方法.但随着计算机进入寻常百姓家和计算机应用技术的不断更新,对它的教学也要及时进行反思和调整,并及时对它的教学策略进行探索和研究.
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【中文期刊】 陈芹 《科技创业家》 2011年13期 280页
【摘要】 《计算机应用基础》课,是一门实践性很强的学科,教师在教学过程中,如果只重视理论教学,而忽视实践教学,将达不到预期的教学效果.“任务驱动”教学法,能改善学生的注意力和学习态度,充分体现以学生为中心;在教学过程中,教师根据各阶段的教学目标,提出...
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【中文期刊】 李爽 安杰 等 《电脑知识与技术》 2010年6卷12期 3187-3188页
【摘要】 该文根据目前医学院校计算机基础实验教学的现状,分析研究了实验教学过程中存在的问题,并提出了改进建议.对开展医学院校计算机基础实验教学改革,提高教学效果具有一定的理论价值和实践意义.
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